1、四川省教师公开招聘考试（中学地理）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 地理知识信息的传输，主要是以( )的方式来进行的。（A）文字（B）图表（C）语言（D）动作2 体现教学过程的计划性，提高教学质量的保证是( )。（A）教具（B）教师素质（C）教学方法（D）教案3 学习质量的检测与评定，对深入教学研究、深化教学改革具有( )作用。（A）推动（B）补充（C）评价 （D）实践4 在地理教学中，学生建立地理判断的途径是( )。（A）发现学习方式（B）归纳学习方式（C）演绎学习方式（D）认知学习方式5 下列不属于地理教师劳动的特点的是( )。（A）复杂性（B）临时性（C）创造性（D）示范性6
2、下列不属于讲授法对教师教学语言的要求的是( )。（A）思想性（B）艺术性（C）科学性（D）持久性7 教师运用谈话法的基本要求不包括( )。（A）问题设计要准确（B）提问要灵活（C）谈话重引导（D）结束有总结8 对地理教师教学评价的作用概括最全面准确的是( )。控制导向 获取反馈总结交流鉴定管理督促激励（A）（B） （C） （D） 9 在教学评价中通常采用的主要方法不包括( )。（A）检查性听课法（B）问卷调查法（C）量化法（D）征求学生意见法10 培养地理学习情感应注意三个方面，下列不正确的是( )。（A）促成地理学习的不断成功（B）加强教师在地理学习情感培养中的表率作用（C）创造融洽的课堂气
3、氛和师生关系（D）促进学生地理学习情感的自我养成10 下图为沿南回归线经过的某大陆示意图，读图回答问题。11 图中所示的、 、四个地区中，气候类型符合下表气象资料的是 ( )。（A）地（B） 地（C） 地（D）地12 有关图示地区的说法，正确的是( )。（A）地平原面积广阔（B） 地植被类型为亚热带常绿硬叶林（C）图示地区西部沿海有大范围渔场（D）地所在国为发展中国家 12 下图是极点为中心的 50。 纬线圈，图中数字表示经度度数，P、Q 之间和 M、N之间为陆地，据此回答问题。13 P 点附近的盛行风向是( )。（A）东北风（B）西南风（C）西北风（D）东南风14 关于 P、Q、M 、N 四
4、地气候的叙述，正确的是( )。（A）P、M 两地的气候类型相同（B） Q、N 两地的气候类型相同（C） P 地气候特点是夏季炎热干燥、冬季温和多雨（D）N 地所属的自然带是亚热带常绿阔叶林带15 若 P 点日出与 Q 点日落时间大体同步，则此时( )。（A）淮河进入汛期（B）地球公转到远日点附近（C）湘潭昼短夜长（D）从亚丁湾到科伦坡的船只顺风顺水15 读下列两地区示意图，回答问题。16 对 a、b、 c、d 各点的叙述，正确的是 ( )。（A）a 是西安市，位于秦岭南侧（B） b 处属于暖温带半干旱地区（C） c 城位于京九铁路与长江的交会处（D）d 湖水与长江水不能互补17 下列说法正确的
5、是( ) 。（A）宝成铁路经过 a 城（B）庐山属于褶皱山（C） a 地区的主要水果为柑橘（D）图中两河都以雨水补给为主17 下图是热带地区某岛屿，盛行风是东南风。分析回答问题。18 该岛的地形是( ) 。（A）山地和高原为主（B）平原和丘陵为主（C）平原和高原为主（D）丘陵和山地为主19 随着岛屿的开发、人口的增加，本区域将形成一个小城镇，最有可能出现在( )。（A）地（B） 地（C） 地（D）地20 从图中地的环境特征考虑，最有利于哪一种海洋资源的开发?( )（A）海洋化学资源（B）海洋生物资源（C）海洋能源资源（D）海洋油气资源20 读某区域部分地理信息图，回答问题。21 近年来许多欧美
6、游客把旅游目标锁定在他们认为即将会消失的地方，热衷于“末日旅游”，图中 M 地即是其中之一。你认为该地“末日旅游 ”产生的原因可能是( )。（A）厄尔尼诺（B）生态失衡（C）全球变暖（D）臭氧层破坏22 N 河泛滥给下游地区带来了富饶，造就了灿烂的古文明，其河水泛滥的原因是 ( )。（A）11 月到次年 4 月受西风带影响（B） 5 月-10 月受赤道低气压带控制（C） 6 月-9 月吹西南季风（D）10 月到次年 5 月吹东北季风22 读我国地壳运动观测网图，回答问题。23 对地壳运动进行精确观测采用的主要技术是( )。（A）遥感技术（B）全球定位系统（C）地理信息系统（D）数字地球24 根
7、据观测站的分布特点判断，建立地壳运动观测网最主要的目的是( )。（A）对泥石流、滑坡的监测和预报（B）大地高程测量（C）对地震进行监测和预报（D）为电离层研究、气象预报提供数据24 读下图，AB 直线距离为 R(R 是地球直径)，此时地球公转处于近日点附近，回答问题。25 若此图是以赤道某点为中心的侧视图，A、B 两点是赤道与以 AB 为直径的圆的交点，图内各点是 12 月 7 日，图外区域的日期均与之不同，则北京时间为( )。（A）8 日 0 点（B） 8 日 8 点（C） 7 日 9 点（D）7 日 1 点26 此时出现的节气是( ) 。（A）小寒（B）冬至（C）大雪（D）大寒27 若此图
8、是以北极为中心的投影图，则 A 所处的纬度是 ( )。（A）66 。 34N（B） 23。 26N（C） 60。 N（D）0 。27 下图是大陆东部、内陆、西部风向和气候类型分布模式图。读图，回答问题。28 温带季风气候和亚热带季风气候在冬、夏季风向相反的原因是( )。（A）洋流的影响（B）海陆位置的影响（C）地形的影响（D）纬度位置的影响29 有关甲、乙两地气候类型和农业生产的叙述正确的是( )。都是热带季风气候，主要粮食作物是水稻都是热带沙漠气候，水资源是农业生产的限制性资源甲地是热带季风气候，乙地是热带沙漠气候高温多雨是甲地农业生产的优势，干旱少雨是乙地农业生产的劣势（A）（B） （C）
9、 （D）30 当图中处出现低压中心时 ( )。（A）罗马正值高温干燥（B）正值到南极洲考察最佳季节（C）悉尼昼长夜短（D）北印度洋海水向西流30 下图曲线表示伦敦、莫斯科、华盛顿、乌兰巴托四个地点的气压变化情况，读图，回答问题31 当图示曲线处于 a 位置时 ( )。（A）澳大利亚农民正忙于收割小麦（B）长江口是一年中盐度较高的季节（C）南非开普敦正值多雨季节（D）南极地区臭氧空洞达到一年中最大值32 图中四条曲线，属于乌兰巴托的是( )。（A）（B） （C） （D）32 读下面等高线示意图，回答问题。33 圆圈地区广泛种植的作物是( )。（A）水稻（B）花生（C）小麦（D）棉花34 圆圈地区
10、洪灾严重，主要成因是( )。（A）植被稀少（B）夏季多暴雨（C）地下水水位高（D）地面低洼，人海口少35 圆圈地区水资源十分紧张，造成这种状况的主要原因是( )。（A）工农业生产规模大（B）人口密度大（C）全年降水量小（D）夏季风影响时间短二、论述题36 中学地理教材内容与地理科学体系的联系主要表现在哪些方面?37 试谈比较法在地理教学中的重要作用，并举例说明比较法的运用。三、综合题37 读南亚区域图，完成以下各题。38 图中 A 国的阴影处的经济作物是什么?当地种植该作物的有利自然条件有哪些?39 B 是 _国，C 是_国。C 国经常受到洪涝灾害的袭击，请分析其自然原因。40 A 国的高新技
11、术产业发展迅速，特别是_ 为主的信息产业发达。该工业主要分布在该国的_部。41 图中城市 F 是_，该城市是著名的 _纺织工业中心。41 甲、乙两图为世界著名大河的地理示意图，读图回答问题。42 甲图所示的是_河，乙图所示的是_河。43 干流右岸易受侵蚀的是_图所示河流。44 甲图中 A 处有一著名的水利工程。该工程带来了一系列的经济效益，同时也产生了_、_等生态问题。45 目前这两条大河流经的国家共同面临的社会发展问题有_。(多项选择)（A）劳动力不足（B）第三产业比重有待提高（C）城乡差异悬殊（D）教育、就业压力大45 读“全球平均气温距平均变化” 图，回答下列问题。46 气温变化特点是大
12、致呈_。47 最暖的年份是在_。48 造成气温变化的原因中，除自然原因外，人为原因是_；_。49 简述全球气候的这种变化对人类的负面影响。49 读我国的能源和重化工基地(图 A)、煤炭产区及外运线路图 (图 B)，回答下列问题。50 简述图 A 所示地区的自然环境特点。(从地形、年降水量、自然植被方面回答)51 扼要说明图 B 所示地区发展工业有较强竞争力的优势条件。52 图 A 所示虚线地区范围内，在能源重化工基地的发展与建设中面临的重大问题有哪些?应如何解决 7 53 为提高资源有效利用率，并缓解交通运输的紧张状况，国家应采取哪些措施?四川省教师公开招聘考试（中学地理）模拟试卷 1 答案与
13、解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 检测学生地理学习质量的常规考试的考试类型包括阶段考试、总结性考试、会考和高考。故选 B。2 【正确答案】 A【试题解析】 地理教科书是形成中学地理教材的核心与基础。故选 A。3 【正确答案】 C4 【正确答案】 D【试题解析】 地理教学目标的设计依据：一是地理课程标准，二是地理教材，三是学生。地理教师不是地理教学目标的设计依据，故选 D。5 【正确答案】 A【试题解析】 认识方法是形成地理教学方法结构的核心和基础。故选 A。6 【正确答案】 A【试题解析】 地理教学要以建立地理空间概念为教学先导。故选 A。7 【正确答案】 B8 【正确答案】
14、 C【试题解析】 地理教师的条件性知识是指教育学和心理学。故选 C。9 【正确答案】 D【试题解析】 引导型教学模式的基本特点是教师围绕教学内容规定学习主题、参考资料，并明确学习范围及标准；教学重点是学生在教师的引导下，根据自有经验筛选和分析资料。故选 D。10 【正确答案】 D【试题解析】 主板书的种类很多，经常采用的有纲目式、表解式和图示式几种。故选 D。11 【正确答案】 C12 【正确答案】 C13 【正确答案】 A14 【正确答案】 D【试题解析】 根据左图水系特征(由中心向四周流)，判断该地地势应为中部高，四周低。根据甲地气温、降水图判断甲地为亚热带季风气候，河流没有结冰期。15
15、【正确答案】 D【试题解析】 美国是世界上最大的农产品出口国，玉米、大豆大量出口，但由于美国大部分位于中纬度，缺乏热带气候类型，故热带农产品需要进口。16 【正确答案】 C17 【正确答案】 A18 【正确答案】 A【试题解析】 河是刚果河； 河是拉普拉塔河； 河是密西西比河；是澳大利亚墨累河。19 【正确答案】 A【试题解析】 该地主要是采矿业，即为原料指向型工业。20 【正确答案】 B【试题解析】 据图可知，张店为采矿加工业城市，位于两条铁路交会处，且其附近采矿城镇多，运输量大，最有可能成为该区域的中心城市。 21 【正确答案】 B【试题解析】 该题直接根据图示材料可知，农田与鱼塘形成良性
16、的农业生态系统。22 【正确答案】 B23 【正确答案】 A【试题解析】 粤北地区为山区，交通不便。24 【正确答案】 C【试题解析】 珠三角主要是水质性缺水；“城中村”环境差，改造困难是城市进一步发展的障碍；受南岭等山地的阻隔，经济腹地范围比较小。25 【正确答案】 A【试题解析】 根据北京时间为 9 月 25 日 21 时 10 分，可以计算出 0 时所在经线的经度为 1625 。 E，这样与北京处在同一日的范围是 1625 。 E 向西一直到国际日期变更线，而西半球的范围是 20。 W 向西至 160。 E，从而可以得出西半球与北京处于同一日的范围是 20W 向西至日界线。26 【正确答
17、案】 D【试题解析】 “神舟”七号载人飞船飞行方向与地球自转方向相同，9 月 25 日地球向公转轨道的近日点方向运动，太阳直射点位于南半球，所以可以排除 A、B 、C三项。27 【正确答案】 B28 【正确答案】 C【试题解析】 亚洲水稻种植业的特点：一是小农经营；二是单位面积产量高，但商品率低；三是机械化水平低；四是水利工程量大；五是科技水平低。29 【正确答案】 A【试题解析】 炼铝业属于能源、动力指向型工业，接近能源供应地(火电厂或水电站)，这种类型工业还包括冶金(炼铝或炼铜厂)、化学等重工业、电镀厂等需要消耗大量能源的工业。30 【正确答案】 C【试题解析】 当气温为 10时，植物增长
18、速度约为 3 毫克小时，当气温为30时植物增长速度约为 5 毫克小时，由此可知选 C。31 【正确答案】 A【试题解析】 海拔每升高 1000 米，气温下降 6 度；由图可知植物生长速度最快时温度大概为 2530，因此选 A。32 【正确答案】 A【试题解析】 由图中可以看出，副高脊线位于长江中下游地区，该地处于副高控制下，天气炎热干燥，即该地区为伏旱天气。33 【正确答案】 C【试题解析】 由图可知，为华北地区，该地雨季为 7、8 月，此时地球位于远日点附近，而扬沙天气多出现在冬半年。34 【正确答案】 C【试题解析】 副高的移动规律决定着我国雨带的推移，速度和方向基本一致，可通过雨带推移来
19、理解，一般情况是 5 月，雨带位于华南，进而北移，6 月，到长江中下游地区直至日本南部，7 月、8 月到华北、东北地区，9 月雨带南撤，10 月雨季结束，可以推出北移时间为 58 月份，而南撤仅用 9 月份一个月，故秋季移动速度最快。35 【正确答案】 B二、论述题36 【正确答案】 (1)中学地理教材内容的组成反映了地理科学知识体系的基本结构。(2)中学地理教材反映了在地理科学知识体系内部系统地理与区域地理并重，且相互促进的特点。(3)中学地理教材反映了地理科学与地图学的紧密联系。(4)中学地理教材的改革要反映地理学发展水平。37 【正确答案】 比较，是确定对象之间差异点和共同点的逻辑方法。
20、在地理逻辑思维方法中，比较法占有极为重要的地位，并被广泛地应用着。比较法在地理教学中的重要作用有：(1)有助于学生获得新的地理知识运用比较法，可以在学生已有知识基础上，去认识未知的地理事物和现象的特征，从而获得新的地理知识。如讲长江水文特征时，可与已知的黄河的水文特征相比较，分析两者的异同，获得有关长江的水文特征的知识。(2)有助于对地理事物或现象间相互联系的认识比较法可以说明各种地理事物或现象间的相互联系、相互依赖和相互制约的关系。如讲山地河流时，如果与平原河流进行比较，能使学生认识河流与地形的密切关系。(3)有助于学生明确地理事物或现象发展过程及规律从时间的发展上进行比较，可以使学生明了发
21、展的过程及其规律性。以洞庭湖为例，应用比较法把它的过去、现在和未来，作一个比较说明，就可以使学生认识湖泊这一地理现象的发展过程和规律。(4)有助于知识的系统化经常运用比较法把新旧地理知识进行比较，可以把新旧教材前后联系起来，进一步系统化。例如，讲亚马逊盆地可以与刚果盆地比较，讲南美洲可以和北美洲进行比较。(5)有助于培养学生的思维能力比较法是一切理解与一切思维的基石。如将两个国家的自然条件与国民经济的特征进行比较，学生必须进行独立思考和分析，找出两个国家自然条件和经济特征的异同点，然后予以归纳，对发展学生思维能力有重要作用。 (6)有助于进行思想品德教育通过对解放前后祖国和家乡的生产建设和改造
22、自然方面的对比，可使学生认识到祖国和家乡社会主义建设的美好前途。将不同的社会制度经济特征进行比较，可以加深学生对社会主义制度优越性的认识，增强实现现代化的信心。在教学过程中，对于不同的教学内容可以运用不同的比较方法，如湖泊演化过程中的壮年期、中年期和老年期的比较，可以选用自比法，就是单一地理事物或现象，对自己各发展阶段所进行的纵向自我比较，又叫历史比较法或时间比较法。对于季风成因的例子，可以选用借比法，就是把难以想象、比较抽象的地理事物和现象，借助学生所熟知的一般事物和现象进行比较的方法。其他如南北美洲地形、气候的比较，黄河、长江、珠江水文特征的比较等均可根据情况选取不同的比较方法。三、综合题
23、38 【正确答案】 棉花；地势高，气候较为干燥，云量少，利于棉花的生长39 【正确答案】 巴基斯坦 孟加拉 地势平坦，排水不畅；夏季暴雨集中；北部迎风坡降水多40 【正确答案】 软件 南部41 【正确答案】 孟买 棉42 【正确答案】 尼罗 亚马逊43 【正确答案】 甲 44 【正确答案】 土壤盐分增加(河口鱼类减少)、海岸线退缩(环境问题)45 【正确答案】 B，C ，D46 【正确答案】 上升趋势47 【正确答案】 1998 年48 【正确答案】 大量燃烧化石燃料，排放温室气体；破坏植被49 【正确答案】 海平面上升，危及沿海低平原、岛屿和城市；造成全球气候资源条件的变化，加大自然资源开发
24、的难度；加剧了自然灾害；导致原有生态系统改变，某些物种灭绝；影响农业生产格局；扩大某些疫病的流行，危害人体健康。50 【正确答案】 地形以高原为主(内蒙古高原、黄土高原)，年降水量在 400 毫米以下，植被以草原及荒漠草原为主。51 【正确答案】 资源优势：煤炭、有色金属、稀土及非金属矿产资源丰富；区位优势：承东启西，位于三省区交界地带，资源和工业区距离近，利于区际协调发展。52 【正确答案】 水资源短缺 节约用水，提高用水效率，减少污染；交通运力不足(本区经济发展与其他地区有较大差异，铁路运力紧张，影响煤田开采和缺煤地区的经济发展)发展交通，提高外运能力；环境脆弱 防治污染，加强生态保护。53 【正确答案】 重点建设火电和煤化工基地，将原煤转化成电能，通过空中电网运送出去，或转化成煤气，通过管道输送出去，从而提高能源利用效率，并缓解交通运输的紧张状况。
