1、四川省教师公开招聘考试（中学生物）历年真题试卷汇编 2 及答案与解析一、单项选择题1 学习的主体因素是( ) 。（A）学生（B）教师（C）教学内容（D）教学方法2 在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是( )。（A）直观性原则（B）启发性原则（C）循序渐进原则（D）巩固性原则3 学了“全等三角形的判定定理” 后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析，这种学习属于( ) 。（A）信号学习（B）连锁学习（C）辨别学习（D）规则或原理学习4 现代教育是一定程度上是一种开放
2、性教育，打破了传统教育在时间、地点、学习内容、学习方法上的封闭性，把学习的主动权留给了学习者。因此就要求学生具备较强的( ) 。（A）阅读学习能力（B）实验学习能力（C）探究学习能力（D）自主学习能力5 人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是( )的过程。（A）发现问题（B）理解问题（C）提出假设（D）验证假设6 猪笼草是一种食虫植物。为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。在 35水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂。则实验现象的预测正确的是( )。 （A）甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块消失（
3、B）甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失（C）甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失（D）甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失7 甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变。则( )。（A）甲运输被促进（B）乙运输被促进（C）甲运输被抑制（D）乙运输被抑制8 下列关于构成生物体的元素或无机盐的叙述中正确的是( )。（A）碳元素在细胞内含量最多，所以它是组成生物体的最基本元素（B）生物群落中，碳以 CO2 的形式在生产者、消费者和分解者之间传递（C）合成 ATP
4、、DNA 、RNA、NADPH、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料（D）人血液中钙、磷的含量降低时，会影响骨组织的钙化，血钙过高会引起肌无力等疾病9 某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用 Ca(NO3)2 根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收 Ca2+、NO 3-和 H2O 的示意图，正确的是( )。 10 科学家研究 CO2 的浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请依据图判断下例叙述不正确的是( )。 （A）光照强度为 a 时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是 CO2 浓度不同（B）光照强度为 b 时，造成曲线 I 和光合作用强度差异的
5、原因是温度不同（C）光照强度为 ab，曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高（D）光照强度为 ac，曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高11 培养皿底部铺上棉花，豌豆的种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示：以上实验只能证明种子发芽需要( )。（A）阳光（B）空气（C）温度（D）水12 在电子显微镜下，观察到植物细胞有丝分裂末期的赤道板位置聚集着许多小囊泡，这些小囊泡是( ) 。（A）内质网，内含蛋白质、磷脂（B）高尔基体，内含蛋白质、磷脂（C）内质网，内含纤维素、果胶（D）高尔基体，内含纤维素、果胶13 下列甲乙丙丁四图分别表示有关的生物学过程，下列对曲线的描述中正确的一项是( )。 （
6、A）甲图中，若 B 点时为茎背光侧的生长素浓度，则 c 点不可能为茎向光侧的生长素浓度（B）乙图中，A 点时害虫种群的抗药基因频率比 B 点时的高（C）丙图曲线表示肠麦芽糖酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性（D）丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到 A 点对应的浓度14 如果一个人的食物有 50来自绿色植物，30来自兔和羊，20来自小型肉食性动物。那么，此人每增加 1 千克体重，按能量传递效率为 10计算，应消耗绿色植物( ) 。（A）70 千克（B） 140 千克（C） 235 千克（D）105 千克15 已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子的小麦自交获得 F1，淘汰掉其中不抗锈的植株后，
7、再自交得到 F2，从理论上计算，F 2 中不抗锈病植株占总数的( )。（A）14（B） 16（C） 18（D）11616 人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色上。遗传性慢性肾炎是 x 染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是( ) 。（A）14（B） 34（C） 18（D）3817 下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是( )。（A）通常自然界中的种群增长曲线最终呈 s 型（B）达到 K 值时种群增长率为零（C）种群增长受自身密度的影响（D）种群的增长速度逐步
8、降低18 运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“ 加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是 ( )。（A）声音神经系统心血管活动增强促进有氧呼吸（B）声音 神经系统甲状腺素增高促进无氧呼吸（C）声音 神经系统甲状腺素增高促进有氧呼吸（D）声音神经系统肾上腺素增高促进无氧呼吸19 关于染色体的叙述，正确的是( )。（A）染色体是基因的载体，它携带了生物体的全部遗传信息（B）在细胞周期的各个阶段，染色体的数量始终保持稳定（C）在细胞周期的分裂期，每条染色体的 DNA 含量都会改变（D）细菌的拟核就是一个环状 DNA 与蛋白质组成的染色体20 用蔗
9、糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通过乳酸菌发酵可生产新型酸奶，下列相关叙述错误的是( )。（A）蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关（B）酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染（C）应选择处于对数期的乳菌接种（D）只有奶粉为乳酸菌发解提供氮源21 用一个 32P 标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出 32 个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有 32P 的噬菌体有( )。（A）0 个（B） 2 个（C） 30 个（D）32 个22 试管婴儿、试管苗和“多莉羊” 三者均属于生物工程技术的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是( )。（A）都属于无性生殖（B）都属于细胞工程的技术范畴（C）
10、都不会发生基因重组（D）都体现了分化的细胞具有全能性23 下图甲示突触的亚显微结构，a、d 分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是( ) 。 （A）图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时 DNA 量变化如图乙所示（B）图甲中兴奋由 b 传至 c 的过程中，处膜外电流方向是 bc（C）经 释放的递质必然引起神经元 d 的兴奋（D）内的递质只能经 释放再作用于24 微生物种类繁多，生长所需条件也各不相同。下列叙述正确的是( )。（A）用牛肉膏蛋白胨培养基可以培养病毒（B）用无氮培养基能从土壤微生物中分离出硝化细菌（C）乳酸杆菌需要补充多种维生素、氨基酸才能正常生长（D）谷氨酸棒状杆菌在
11、 pH 值呈酸性时，才能产生谷氨酸25 下列有关“ 性状分离比的模拟实验 ”的叙述，正确的是 ( )。（A）本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染色体分离（B）正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球（C）每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶（D）统计 40 次，小球组合 DD、Dd、dd 数量应为 10、20、10二、多项选择题26 为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加 3H 标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有( )。（A）细胞核内不出现 3H 标记（B）内质网是首先观察到 3H 标记的细胞器（C）培养一段时问后，细胞膜上能观察到 3H
12、标记（D）若能在高尔基体上观察到 3H 标记，表示可能有分泌蛋白合成27 在高等植物细胞中有两种大量元素，淀粉中不含有，核酸中含有。关于这两种元素的相关叙述中，正确的是( )。（A）这两种元素是生物膜、三磷酸腺苷、染色体、辅酶 的主要组成元素（B）一种施用过多会造成农作物倒伏，另一种则与植物体内糖类合成和运输有关（C）健康的成年人，摄人和排出这两种元素的量基本相等（D）在只缺这两种元素的营养液中培养正常植株，首先表现缺素症的是老叶28 半乳糖血症是一种人体不能利用半乳糖导致半乳糖在肝脏堆积及心智迟滞的遗传病。下图为某半乳糖血症家族谱系图。根据系谱图分析，下列有关叙述正确的是( )。 （A）该病
13、的遗传方式是常染色体隐性遗传（B）带有致病基因的男性个体不一定患病（C） 10 为杂合体的几率为 23（D）若 14 与一患者婚配，所生儿子患病的几率为 1329 下列关于神经系统及其调节的叙述，错误的是( )。（A）切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力（B）调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑（C）机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节（D）先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系30 一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋
14、势正确的是( ) 。 31 长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为 XXY 的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和 X 染色体上，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体，其染色体组成及基因分布正确的是(A-长翅， a-残翅， B-红眼，b-白眼)( )。 32 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )。（A）水稻主动吸收 Si 需要根细胞膜上的载体协助（B）甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关（C）核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和 mRNA 组成（D）核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道33
15、下列关于生物进化的叙述正确的是( )。（A）生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程（B）生物进化的方向是由基因突变决定的（C）只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种（D）害虫抗药性的形成是农药对害虫的抗药性变异定向选择的结果34 下图是地球上氮循环以及氮在生物体内的转化过程示意图，下列说法正确的是( )。 （A）过程的主要途径是生物固氮（B）完成 过程的生物可促进氯循环，不利于土壤保持肥力（C）完成 过程的生物的新陈代谢类型与根瘤菌相同（D）完成过程的生物在生态系统的成分中属于分解者35 关于过敏反应的叙述，不正确的是( )。（A）过敏反应一般会损伤组织（B）反应特点是发病迅速、反应强
16、烈、消退较快（C） T 细胞是过敏反应的主要免疫细胞（D）过敏反应只发生在皮肤及呼吸道三、简答题36 基础教育课程改革纲要(试行)中提出要转变学生学习方式。为什么要转变学习方式?应该如何转变学习方式?37 试述学习动机与学习效果的关系。四、综合分析题38 酶的活性受某些物质的影响，能使酶活性降低的称为抑制剂。为了探究 NaCl和 CuSO4 对唾液淀粉酶有无抑制作用，请完成下面的实验设计方案并回答问题：实验试剂：1淀粉溶液、新鲜唾液稀释液、5氯化钠溶液、01硫酸铜溶液、KI-I2 溶液实验器材：试管和试管架、恒温水浴锅操作方法：取 3 只试管，照下表操作。 回答问题：(1)请将表格中空白处的数
17、据填上。(2)对照实验是_。(3) 预期可能的实验结果，并得出相应的实验结论：_39 甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离” 实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为_。40 该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的_来判断条带的色素种类。41 实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正
18、确?41 据报载，江苏某少年成为上海心脏移植存活时间最长的“换心人” 。假设该少年所患的心脏病由一对基因控制。右图遗传系谱图是其部分家庭成员的情况，其中 11 表示该少年。经查，他母亲家族史上无该病患者。设该病有关的一对等位基因，显性基因和隐性基因分别为 A、a。 请回答： 42 该病最可能的遗传方式是_。43 依据上述推理，该少年的基因型是44 该少年的父母如果再生一个孩子，是正常男孩的几率是_。45 该少年经手术治疗后已经康复，有人说将来只要和一个正常女性结婚，后代就不会患此病。你认为这种说法对吗?试简述理由_。45 植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题：46 以植物甲
19、、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株。解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有_。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_。47 下图 1 和图 2 分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的_性质。如果将图1 中的 1 个精子与图 2 中的 1 个_细胞或 2 个_融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是_。48 植物乙自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉
20、管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果： 请结合表中数据对实验结果进行简要分析：_。根据上述分析，可以得出的结论是：_。49 下图为某种细菌生长曲线及 A、B 两种代谢产物积累曲线。请据图回答问题：A 产物合成始于细菌生长曲线的_期，属于_代谢产物。B 产物的积累量在细菌生长曲线的_期最大。50 绝大多数微生物的最适生长温度为 2537。为了探究培养温度对谷氨酸棒状杆菌代谢产物(谷氨酸) 合成量的影响，设计如下实验。在实验中有 4 处错误，分别标以、 ，请依次分析错误原因。第一步：设定培养温度为 28、29、 30。第二步：将菌种接种到灭菌后的液体培养基中，分别在设定的温度条
21、件下密闭培养。第三步：在衰亡期 定时取样，分别测定谷氨酸合成量，记录结果并绘制曲线。 实验结果预测及结论：若在 30培养条件下，谷氨酸合成量最大，则认为 30为该细菌合成谷氨酸的最适培养温度。_ _四川省教师公开招聘考试（中学生物）历年真题试卷汇编 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 任何教学手段都必须通过学生而起作用，因此，学生是学习的主体因素。2 【正确答案】 A【试题解析】 直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而使他们全面、深刻的掌握知识。3 【正确答案】
22、 C【试题解析】 辨别学习是指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激作出适当的反应。4 【正确答案】 D【试题解析】 题干中强调学习的主动权留给了学习者，所以应该要求学生具有较强的自主学习能力。5 【正确答案】 B【试题解析】 理解问题就是要形成问题的表征，题干列举的这些方式是表征问题的具体形式，因此 B 正确。6 【正确答案】 C【试题解析】 甲试管中蛋白液中的蛋白质被猪笼草分泌液中的蛋白酶分解，但蛋白酶的化学本质是蛋白质，酶在反应前后理化性质不变，加入双缩脲试剂后呈紫色；乙试管加入了蛋白液和水，蛋白质不被分解，加入双缩脲试剂后呈紫色；丙试管加入猪笼草分泌液中的蛋白酶将蛋白块分解，故蛋白块消失；
23、丁试管加入水，蛋白块不能分解，故蛋白块不消失。7 【正确答案】 D【试题解析】 无蛋白磷脂双分子膜也就是没有载体蛋白的膜，所以主动运输和协助扩散都受到抑制，而对自由扩散是没有影响的，既不促进也不抑制，所以选 D。8 【正确答案】 D【试题解析】 碳元素是组成生物体的最基本元素，是根据碳元素在生物体内的作用而得出的，不是根据含量而确定的；生物群落中，碳是以含碳有机物形式在生产者、消费者和分解者之间传递的；ATP、DNA、RNA、NADPH 都含有 P，脂肪只含有 C、H、O 三种元素，合成脂肪时不需要磷；钙、磷是组成人体骨骼、牙齿的重要成分，钙、磷影响骨组织的钙化，血液中钙含量可影响生命活动，缺
24、钙会引起肌肉抽搐，钙过高会引起肌无力。9 【正确答案】 C【试题解析】 施用 Ca(NO3)2 后幼叶的病态恢复正常，是由 Ca2+大量吸收所致。而本题解决的关键是：当施用 Ca(NO3)2 后，细胞外液浓度上升，根细胞吸水能力下降。随着对 Ca2+吸收量的增加，细胞液浓度渐渐升高，吸收能力又上升。因此，对水的吸收能力先下降后上升是判断本题的根本点。10 【正确答案】 D【试题解析】 由图中信息可知，光照强度为 ac 时，曲线 I 光合作用强度随光照强度升高而升高，而曲线在光照强度为 b 之前，光合作用强度已达最大值，故 D 错误。11 【正确答案】 D【试题解析】 由图中可以看出温度是定量，
25、光照和含水量是变量，但仔细分析可知，甲和丙相比，光照的有无，实验结果都是一样的，由甲和乙相比，光照相同，含水量不同，实验结果不同，由此可以得出结论。12 【正确答案】 D13 【正确答案】 A【试题解析】 甲图中 C 点的浓度比 B 点高，B 点如果是茎背光侧浓度，则向光侧应为 A 点，不可能是 C 点，所以正确；乙图中，从 A 点使用农药，将不抗药的个体杀死了，所以 B 点的害虫的抗药性基因频率比 A 点的高；C 项中肠麦芽糖酶只能催化麦芽糖分解为葡萄糖，酶具有专一性，而且酶的命名一般是以底物的名称来命名的；D 项中，贮藏室的氧气应调整到 B 点，因为 B 点处呼吸强度最低。14 【正确答案
26、】 C【试题解析】 小型食肉性动物是第三营养级，羊是食草的，是第二营养级，所以人每增加一千克体重，直接消耗植物的量为 10510=5 千克，通过羊和兔这条路消耗植物的量是 1031010=30 千克，通过小型食肉性动物的是10210 1010 =200 千克，加起来一共是 235 千克。15 【正确答案】 B16 【正确答案】 D【试题解析】 根据题目可初步推测卷发慢性肾炎女人的基因型为 A_XBX-，直发慢性肾炎男人的基因型为 aaXBY。由于他们生育一个直发无肾炎的儿子(aaX bY)，则可确定双亲基因型分别为 AaXBXb 和 aaXBY。其子女中卷发者为 Aa，比例为12；无慢性肾炎为
27、 XbY，占 14，慢性肾炎患者为 1-14=3 4，所以卷发慢性肾炎孩子出现的概率为 l234=38。该题选 D。17 【正确答案】 D【试题解析】 考查种群“S”型增长曲线的特点。在自然界有限条件下种群呈 s 型增长，种群增长率先升高后降低，K2 值时最大， K 值时为零。18 【正确答案】 A【试题解析】 运动员听到震耳的“加油”声后，能加速冲刺，应该是通过调节，促进有氧呼吸；人体生命活动调节的主要方式为神经调节，所以应选 A。19 【正确答案】 C20 【正确答案】 D【试题解析】 乳酸菌利用蔗糖发酵产生乳酸，代谢产物一乳酸的生成量与原料一蔗糖的消耗量成正相关。乳酸菌发酵只产生乳酸，不
28、产生 CO2，酸奶出现明显气泡说明有杂菌进行了无氧呼吸产生了 CO2.对数期的继菌个体特征和生理特性稳定，常作为生产菌种。经蛋白酶水解后的玉米胚芽液，含有氨基酸，可为乳酸菌发酵提供氮源。21 【正确答案】 B【试题解析】 掌握 DNA 复制的特点是半保留复制，亲代的 DNA 分子双链分开分别作为模板，参与组成子代 DNA 分子。用放射性元素标记亲代的 DNA 分子后，不管复制多少次，总是有 2 个子代 DNA 分子被标记。22 【正确答案】 B【试题解析】 考查了生物工程实例的有关原理。试管婴儿是体外受精，它的意义是为优生开辟了新的途径；试管苗利用植物组织培养技术，将植物体细胞培养产生完整植株
29、的过程；多莉羊是无性繁殖过程。对于 A 项，试管婴儿是有性生殖；对于 C 项，只有试管婴儿发生基因重组；对于 D 项，试管婴儿不能体现出分化细胞的全能性。23 【正确答案】 D【试题解析】 此题重在考查神经兴奋传导与细胞分裂的有关知识。图甲中为神经细胞，是体细胞进行有丝分裂，而图乙为减数分裂；在神经纤维上兴奋传导的方向与膜外电流方向相反，与膜内电流方向一致；由突触前膜释放的递质有兴奋或抑制作用；由于突触后膜上有特异性受体，突触小泡内的递质先释放进入突触间隙，才能作用于突触后膜。24 【正确答案】 C【试题解析】 考查微生物的特性。培养病毒必须要有活的细胞，常用的有活的鸡胚；用无氮培养基能够分离
30、出固氮微生物如圆褐固氮菌；在充足的碳源、氮源和水等条件下，有些微生物仍不能正常生长，还需要额外补充一些有机物，如乳酸杆菌需要补充多种维生素、氨基酸等；当 pH 呈酸性时，会生成乙酰谷氨酰胺，而不是谷氨酸。25 【正确答案】 C【试题解析】 本实验是模拟雌雄配子随机结合的过程；所用的球大小相同；如果统计数量过少。三种组合的比例不一定是 1：2：1。二、多项选择题26 【正确答案】 C,D【试题解析】 氨基酸进入细胞后，在核糖体上合成蛋白质，细胞中首先出现 3H 标记的细胞器是核糖体；细胞中合成的蛋白质有的是内在蛋白、有的是分泌蛋白。若存核糖体上合成的是组成染色体的蛋白质，那么该蛋白质合成后将进入
31、细胞核，细胞核中会出现 3H 标记；若在核糖体上合成的是组成细胞膜的蛋白质，那么细胞膜上也会出现 3H 标记。由于高尔基体与分泌蛋白的加工、包装、转运有关，所以若高尔基体上出现 3H 标记，则表示合成的是分泌蛋白。27 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 逐项分析如下：A 项，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，辅酶 即 NADP+，染色体主要成分是 DNA 和蛋白质，三磷酸腺苷即 ATP，它们元素组成中都含 N、P；B 项，氮肥施用过多，会造成叶片徒长，机械组织不发达，易倒伏，与植物体内糖类合成与运输有关的是 K 而不是 N 或 P；C 项，健康成年人，同化作用与异化作用基本平衡，N 和 P
32、的摄入量与排出量基本相等；D 项，N、P进入植物体后，形成不稳定的化合物，可被植物再度利用，当缺乏时，老叶首先表现出缺乏症。28 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 8(母亲) 、9(父亲) 正常而 12(女儿)患病，可以确定半乳糖血症是常染色体隐性遗传病。2 为患者，6 的基因型一定为 Aa；7 的基因型可能为 AA 或Aa，10 为杂合子的几率不一定为 23(当 7 为 AA 时，10 为杂合子的几率为12；当 7 为 Aa 时，10 为杂合了的几率为 23。29 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 考查了动物神经调节的知识。血糖的调节是神经调节和激素调节共同作用的，其中主要是激素调节
33、，切除下丘脑后失去了血糖调节的神经中枢，但仍有激素调节；下丘脑是调节内分泌的枢纽，大脑皮层才是调节人体生理活动的最高级神经中枢；先天性行为的发生是由一系列的非条件反射构成的，与神经调节有直接关系。神经调节与体液调节相比，前者反应迅速、准确、作用时间短暂，因此对刺激作出迅速反应的是神经调节。30 【正确答案】 B,D【试题解析】 本题主要考查了弃耕农田上发生的次生演替实例。由农田生态系统演变为森林生态系统过程中，营养结构越来越复杂，物种丰富度越来越高，经过长时间的演替成为一个非常稳定的生态系统。生态系统在达到稳态后，生态系统的物种丰富度、净光合作用产量、固定太阳能总量基本保持不变，因此 A、C
34、答案中的曲线都有下降趋势是错误的。31 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 考查减数分裂过程中染色体及基因的行为变化。由题干信息得知，该长翅白眼雌蝇的基因型为 AaXaXa，由于产生了一个 aaXXY 的后代，说明它在减数分裂产生的卵细胞为 aXaXa，在产生此卵细胞的过程中，第二激体应和卵细胞一样，应为 aXaXa，所以为图 D；初级卵母细胞形成次级卵母细胞过程中，XX 染色体移向一极，则第一极体中无 x 染色体，由于含 A 和 a 的一对同源染色体正常的移向两极，所以由第一极体形成的两个极体应为 A、C 两图。32 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 水稻吸收 Si 的方式为主动运输，
35、需要根细胞膜上载体蛋白的协助；甲状腺细胞表面存在与促甲状腺激素结合的受体(糖蛋白)，垂体分泌的促甲状腺激素随血液循环到达甲状腺，与受体识别并结合，将信息传递给甲状腺细胞；核糖体主要由蛋白质和 rRNA 构成；核孔是某些大分子物质(如 mRNA)在细胞核和细胞质之间交换的通道。33 【正确答案】 A,D【试题解析】 此题考查生物进化的相关知识，自然选择决定生物进化的方向，进化中的突变包括基因突变和染色体变异。34 【正确答案】 A,B,D35 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 过敏反应一般不会损伤组织；效应 B 细胞是过敏反应的主要免疫细胞；过敏反应不只发生在皮肤、呼吸道，还发生在消化道上皮
36、。三、简答题36 【正确答案】 转变学习方式的意义：(1)有利于学生主动性发展；(2)有利于建立互动的师生关系；(3)有利于建构充满生命力的课堂教学；(4)有利于促进教师角色转变。应该如何转变学习方式：(1)教师要确立新的教学观，积极转变教学方式，要积极引导学生转变学习方式。(2)积极探索新的学习方式，如倡导学生进行研究性学习、自主学习、合作学习等。37 【正确答案】 (1)学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往要受一系列主客观的因素制约。因此，学习动机与学习效果之间存在着既一致又不一致的关系。(2)一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好；相反，学习动机
37、弱，学习积极性不高，学习行为也不好；则学习效果差。(3)不一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好；相反，学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好。(4)得出这样的结论：学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的惟一条件。在学习中，激发学习动机固然是重要的，但应当把改善各种主客观条件以提高学习行为水平作为重点来抓，只有抓住了这个关键，才会保持正向一致和正向不一致，消除负向一致与负向不一致。四、综合分析题38 【正确答案】 (1) (2)C(3)A、 B、C 试管中的液体都不变蓝，说明 NaCl 和 CuSO4。对唾液淀
38、粉酶均没有抑制作用；A 和 C 试管中的液体不变蓝，B 试管中的液体变蓝，说明 NaCl 对唾液淀粉酶没有抑制作用，CuSO 4 对唾液淀粉酶有抑制作用； B 和 C 试管中的液体不变蓝，A 试管中的液体变蓝，说明 CuSO4 对唾液淀粉酶没有抑制作用，NaCl对唾液淀粉酶有抑制作用；A 和 B 试管中的液体变蓝，C 试管中的液体不变蓝，说明 NaCl 和 CuSO4 对唾液淀粉酶均有抑制作用。39 【正确答案】 叶绿素 b40 【正确答案】 吸收光谱41 【正确答案】 从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料，在相同条件下，再次进行叶绿体色素的提
39、取分离实验，测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的组成及含量后，得出结论。42 【正确答案】 常染色体显性遗传43 【正确答案】 Aa44 【正确答案】 1/445 【正确答案】 不对，手术不能改变此男孩的基因，所以该男孩的基因型仍为Aa，将来与正常女性结婚后代患此病仍有 50的可能性。46 【正确答案】 全能性排列疏松、高度液泡化的、薄壁细胞47 【正确答案】 专一性珠被极核抑制细胞有丝分裂过程中纺锤丝的形成48 【正确答案】 结果简要分析：生长素浓度为 30mg L 时，花粉管平均长度最长，表明最适生长素浓度为 30mgL；生长素浓度低于 30mgL(0 30mgL)时，对花粉管的促
40、伸长作用随浓度增加逐渐增强：生长素浓度高于30mgL(050mgL)时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐减弱；生长素浓度等于或高于 60mgL 时，对花粉管伸长起抑制作用。结论：生长素对花粉管伸长的作用具有两重性(促进或抑制作用)。【试题解析】 植物组织培养所依据的原理为植物细胞的全能性。愈伤组织的形态结构特点是：排列疏松、高度液泡化、薄壁细胞。原生质体是植物细胞去除细胞壁以后的有活性的部分，所以获得原生质体的过程利用了酶的专一性，纤维素酶和果胶酶只会破坏植物细胞壁，对内部结构则不会有破坏作用。二倍体精子、卵细胞和极核中只有一个染色体组，珠被为体细胞，含有两个染色体组。秋水仙素的作用机理是抑
41、制细胞有丝分裂过程中纺锤丝的形成。根据实验数据分析可知：生长素浓度为 30mg L 时，花粉管平均长度最长，表明最适生长素浓度为 30mgL；生长素浓度低于 30mgL(030mgL)时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐增强；生长素浓度高于 30mgL(3050mgL)时，对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐减弱；生长素浓度等于或高于 30mgL 时，对花粉管伸长起抑制作用。该结果很好的体现了生长素对花粉管伸长的作用具有两重性，低浓度有促进作用，高浓度有抑制作用。49 【正确答案】 对数；次级 稳定50 【正确答案】 温度设定范围过窄 谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌，不应密闭培养从调整期至衰亡期均有谷氨酸的合成，故取样时期有遗漏 实验结果有局限性，合成谷氨酸的最适培养温度有可能高于 30【试题解析】 A 产物合成始于细菌生长曲线的对数期，是细菌生长发育到一定阶段后才产生的。属于次级代谢产物。B 产物的积累量在细菌生长曲线的稳定期达到最大。根据题意，绝大多数微生物的最适生长温度为 2537，所以设定的温度范围应为 2537，不能过窄。谷氨酸棒状杆菌是好氧菌，不应密闭培养，应不断向培养基中通入无菌空气。从调整期至衰亡期均有谷氨酸的合成，故测定谷氨酸合成量应在整个生长期取样，时期有遗漏。由于温度设定范围过窄，所以实验结果有局限性，合成谷氨酸的最适培养温度有可能高于 30。
