1、四川省教师公开招聘考试（中学生物）历年真题试卷汇编 4 及答案与解析一、单项选择题1 我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长” ，因为这违反了儿童身心发展的( )。（A）阶段性（B）顺序性（C）稳定性（D）个别差异性2 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。（A）顺序性（B）阶段性（C）不平衡性（D）差异性3 教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )。（A）示范性（B）连续性（C）广泛性（D）创造性4 主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是( )。（A）构造主义学派（B）机能主义学派（C）精神分析学派（D）人
2、本主义学派5 婴儿被打过几次针，远见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种( )。（A）非条件反射（B）无条件反射（C）条件反射（D）生来的反射6 一个孢原细胞经过一系列细胞分裂，最终可产生( )个卵细胞。（A）一（B）二（C）四（D）七7 羊膜类指( ) 。（A）鱼类、两栖类和爬行类（B）两栖类、爬行类和鸟类（C）爬行类、鸟类和哺乳类（D）圆口类、原索类和两栖类8 脊椎动物的脊柱代替了( )。（A）脊髓（B）脊椎（C）脊索（D）骨髓9 大多数植物以下列一种形式贮藏能量，此形式是( )。（A）纤维素（B）油脂（C）葡萄糖（D）淀粉10 下列气体哪一种不属于温室气体?( )（A）甲烷（B） N2
3、O（C）二氧化碳（D）O 311 下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是( )。（A）ATP 脱去 2 个磷酸基团后是 RNA 的基本组成单位之一（B）糖原代谢的最终产物是葡萄糖（C）蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖（D）脂肪和生长激素是生物体内的能源物质12 下列有关神经兴奋的叙述，正确的是( )。（A）静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出（B）组织液中 Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小（C）突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋（D）神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导13 下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是( )。（A）固定化细胞技术在多步连续催化反
4、应方面优势明显（B）固定化酶的应用中，要控制好 pH、温度和溶解氧（C）利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件（D）利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物14 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物 2，4-D 涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表。 据表得出的正确结论是( )。（A）2，4-D 浓度超过 25mgL，对果实的发育起抑制作用（B） 2，4-D 与生长素的作用效果相同（C） 2，4-D 可以促进扦插枝条生根（D）2，4-D 诱导无籽番茄的最适浓度范围为 2025mgL15 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的
5、是( )。（A）豌豆的遗传物质主要是 DNA（B）酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上（C） T2 噬菌体的遗传物质含有硫元素（D）HIV 的遗传物质水解产生 4 种脱氧核苷酸16 好氧细菌的有氧呼吸和厌氧细菌的无氧呼吸产生的 CO2 分别形成于( )。 细胞质基质 叶绿体 核糖体 线粒体（A）（B） （C） （D）17 黄瓜是雌雄异花又是雌雄同株的植物，某研究性学习小组将生物园里普通的二倍体黄瓜的雌花分为 4 组，处理方法如下表。下列说法正确的是( )。甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜 丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜（A）
6、（B） （C） （D）18 下列有关生命活动调节的叙述正确的是( )。（A）植物激素是由植物体的专门器官产生，对植物的生命活动有显著调节作用的微量有机物（B）在一个神经元上兴奋是由胞体向轴突或向树突方向传导的（C）相对于神经调节而言动物的体液调节具有反应比较缓慢、作用时间比较短的特点（D）高等动物在完成性行为过程中，神经系统的调节作用处于主导地位19 有一种绣球花的花色因土壤 pH 不同而异，pH 大于 7 时开蓝色花，pH 小于 7时开桃色花。这是因为土壤 pH( )。（A）是一种诱变因素（B）引起染色体畸变（C）影响基因表达（D）改变了色素基因20 下图表示细胞分裂裂细胞内每条染色体 DN
7、A 随细胞分裂所发生的变化。下列哪一项的细胞不能用图中 ab 所对应每条染色体 DNA 的含量来表示?( ) （A）初级卵母细胞（B）次级精母细胞（C）分裂过程中造血干细胞（D）第二极体21 植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是( )。 （A）赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物（B）赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的（C）图中赤霉素对 过程是促进，而对过程是抑制（D）赤霉素与生长素在植物体内表现为协同作用，因此他们的化学成分应该是相同的22 躯体各部分的运动机能在大脑皮层第一运动区都
8、有它们的代表区，代表区有大有小。根据你掌握的知识，你认为在人体下列哪一部位的身体运动代表区最小?( )（A）手指（B）背部（C）舌（D）唇23 在体外进行 DNA 复制的实验，向试管中加入有关的酶、四种脱氧核苷酸和ATP，并在适宜条件下保温。下列叙述中正确的是( )。（A）能生成 DNA，DNA 的碱基比例不确定，且与酶的来源有一定的关联（B）不生成 DNA，因为缺少 DNA 模板（C）不生成 DNA，因为实验中缺少酶催化适宜的体内条件（D）能生成 DNA，因为有四种脱氧核苷酸24 如图是“白菜一甘蓝 ”杂种植株的培育过程。下列说法不正确的是( )。 （A）图示“白菜一甘蓝 ”植株不能结籽（B
9、）愈伤组织的代谢是自养需氧型（C）上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程（D）“白菜一甘蓝 ”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果25 脂肪储存较少的健康人，禁食一段时间后，会出现尿频现象，对此合理的解释是( )。（A）脂肪氧化供能时，产生大量的水需要排出（B）蛋白质氧化供能时，产生大量的水需要排出（C）脂肪转变成糖类时，产生大量的水需要排出（D）蛋白质转变成糖类时，通过脱氨基作用产生了大量尿素需要排出26 普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂交得F1，F 1 自交或测交，预期结果
10、不正确的是 ( )。（A）自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为 9： 1（B）自交结果中高秆与矮秆比例为 3：1，抗病与易感病比例为 3：1（C）测交结果为矮秆抗病：矮秆易感病：高秆抗病：高秆易感病比例为1：1：1：1（D）自交和测交后代出现四种相同表现型27 下列有关生物变异的说法，不正确的是( )。（A）由受精卵发育成的生物体属于单倍体（B）用秋水仙素可以人工诱导产生多倍体（C）非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组（D）人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变28 内环境的稳态是指( )。（A）由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态（B）内环境的温度、渗透压、各种
11、化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态（C）正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态（D）正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态29 下列动物激素中，作用范围最广泛的是( )。（A）甲状腺激素（B）促甲状腺激素释放激素（C）促甲状腺激素（D）性激素30 人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于细胞免疫功能的是( )。（A）效应 T 细胞裂解病毒感染的细胞（B）合成抗体抑制病菌繁殖（C）吞噬细胞吞噬消灭病菌（D）形成抗体使细菌外毒索丧失毒性二、多项选择题31 为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员
12、在其培养基中添加 SH 标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有( )。（A）细胞核内不出现 3H 标记（B）内质网是首先观察到 3H 标记的细胞器（C）培养一段时间后，细胞膜上能观察到 3H 标记（D）若能在高尔基体上观察到 3H 标记，表示可能有分泌蛋白合成32 某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T 2 噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是( )。（A）含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织（B）只含有蛋白质和 DNA 成分的样品是 T2 噬菌体（C）含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌（D）既有 D
13、NA，又有 RNA 的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌33 半乳糖血症是一种人体不能利用半乳糖导致半乳糖在肝脏堆积及心智迟滞的遗传病。下图为某半乳糖血症家族谱系图。根据系谱图分析，下列有关叙述正确的是( )。 （A）该病的遗传方式是常染色体隐性遗传（B）带有致病基因的男性个体不一定患病（C） 10 为杂合体的几率为 23（D）若 14 与一患者婚配，所生儿子患病的几率为 1334 右图为突触结构模式图，下列说法正确的有( )。 （A）在 a 处发生电信号一化学信号的转变，信息传递需要能量（B） 中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输（C） 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被 特异性识别的
14、物质（D）中内容物使 b 兴奋时，兴奋处膜外为正电位35 一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个相对稳定的生态系统，在此演变过程中，相关变化趋势正确的是( ) 36 将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中不正确的是( )。 （A）的浓度最低（B） 的浓度较低（C） 的浓度最高（D）可能是蒸馏水三、填空题37 学生的主体性主要表现在自觉性、_性和创造性三个方面。38 教材是知识接受活动中的主要_，是课程标准的进一步_。
15、39 记忆表象的特点是_、形象概括性、_、个别差异性。四、简答题40 学习教育学有什么样的价值?41 心理健康的“ 未来新人类 ”的标准是什么?五、综合分析题41 将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。请据图回答问题： 42 甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是_。43 导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为_。44 在钠盐浓度为 02的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为_。45 将钠盐浓度为 01的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽
16、到钠盐浓度为08的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是_。46 取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成 A、B两组。A 组移栽到钠盐浓度为 08的全营养液中， B 组移栽到钠盐浓度为10的全营养液中，在相同条件下，给予适宜的光照。培养一段时间后，A 组幼苗的长势将_B 组。从物质转化的角度分析，其原因是_。46 如图所示，在 a、b 试管内加入的 DNA 都含有 30 对碱基。四个试管内都有产物生成，请回答： 47 a、d 两管内的产物是相同的，但 a 试管内模拟的是 _过程；d 试管内模拟的是_过程。48 b、c 两试管内的产物都是_，但
17、 b 试管内模拟的是_过程：c 试管内模拟的是_过程 b 试管的产物中最多含有_个碱基，有_个密码子。49 d 试管中加人的酶比 a 试管加入的酶多了_。49 下图表示人体血糖以反馈方式保持平衡的模式图(虚线表示神经调节)。请据图回答。 50 写出 AE 组织器官名称：A_；B_；c_；D_；E_。51 a 是糖皮质激素，则 b 是_，c 是_， d 是_。52 当血糖浓度上升时，试据图说明通过反馈调节使血糖浓度降低的主要途径。52 下图是将人的生长激素基因导人细菌 B 细胞内制造“工程菌” 示意图，所用载体为质粒 A。已知细菌 B 细胞内不含质粒 A，也不含质粒 A 上的基因，质粒 A 导入
18、细菌 B 后，其上的基因能得到表达。请回答下列问题。 53 人工合成目的基因的途径一般有哪两条?_。54 如何将目的基因和质粒结合成重组质粒?_。55 目前把重组质粒导人细菌细胞时，效率还不高，导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导人质粒，有的导人的是普通质粒 A，只有少数导入的是重组质粒。此外可以通过如下步骤鉴别得到的细菌是否导入了质粒 A 或重组质粒：将得到的细菌涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的就导人了质粒 A 或重组质粒，反之则没有。使用这种方法鉴别的原因是_。56 若把通过鉴定证明导入了普通质粒 A 或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养，会发生的现象是_，原因
19、是_。57 导入细菌 B 细胞中的目的基因成功表达的标志是什么?_。57 多指为一种常染色体显性遗传病，受 P 基因控制；红绿色盲是一种 X 染色体的隐性基因控制的遗传病，受 b 基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题： 58 某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共 3000 人，(男性 1500 人，女性 1500 人)，调查结果发现有色盲患者 45 个(男性 40 人，女性 5 人)，如果在该人群中还有 40 个携带者，则红绿色盲的基因频率是_。59 -1 个体的一个精原细胞产生的精子类型是_。60 -2 的基因型是_，她是纯合体的概
20、率为_。61 如果-1 是一个男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率为_；不患色盲的概率为_；两病都不患的概率为_。62 -2 是一个只患色盲而不患多指女孩的概率为_。62 下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。 63 图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有_功能。64 如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是_；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量_，原因是_。65 物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的_结合，反映出细胞膜能进行_。66 若刺激图中 A 点，电表指针偏转的情况是_ 。66
21、 某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。 增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。67 设计出继续实验的简要步骤：_； _。68 预测实验现象并作出结论。_。68 有些糖厂用淀粉作原料进行工业制糖。制糖的基本技术要求是：通过调整温度来影响淀粉酶的生物活性。如下图所示，图 A 表示温度对淀粉酶活性的影响，图B 表示一定量的淀粉酶在催化足量的淀粉水解麦芽糖时，温度对麦芽糖产量的影响(图中累积量表示一段时间内生成麦芽糖的总量)。 69 图 A 中 Ta 和 Tb 两温度条件下淀粉酶的活性都很
22、低，两者的区别是_。70 据图 A 提供的信息，在图 B 坐标中用曲线表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解为麦芽糖时，温度和麦芽糖产量之间的关系。六、案例分析题70 在适宜的环境条件下，绿色开花植物生长到一定的时候，才能开花。开花是指花瓣等展开来的现象。绿色开花植物都有开花的习性，但是不同植物的开花情况也不相同。不同种类的植物都有不同的开花规律，这种规律既受自身内在因素的控制也受外界条件的影响。温度与每天的光照时间的长短是影响植物开花的重要外界条件。如果能在这两方面给予满足，常能诱导植物开花。例如，水仙在早春绽放，菊花在秋季争艳。美国科学家加纳尔观察到美洲烟草在夏季长日照下，株高达 35米
23、也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到 1 米即可开花。71 影响开花的外界因素主要有_和_。72 诗人白居易写过“ 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转人此中来”的著名诗句。山上的桃花开花迟的主要原因是：_。73 迎春花和碧桃花这些通常在温暖的春天开放的花，如果想让它们在春节期间开花，最恰当的方法是_。74 自然条件下，昙花一般是在夜间开放。你能用人工的方法使其在白天“昙花一现”吗?你解决这个问题的方法是_。四川省教师公开招聘考试（中学生物）历年真题试卷汇编 4 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 “揠苗助长”比喻的是急于求成，而儿童身心发展的顺序性
24、是指个体的身心发展是从低级到高级，从简单到复杂的。所以，“揠苗助长”违背了儿童身心发展从低级到高级的规律。2 【正确答案】 B【试题解析】 人的身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点，这是个体发展具有的阶段性。3 【正确答案】 D【试题解析】 教育机智是指教师对学生活动的敏感性，特别是指教师对教学活动中出现的意外情况和偶发事件作出迅速灵敏的反应，果断地采取恰当的措施解决问题的特殊教育能力。教师劳动的创造性即为教育必须根据学生的具体情况来进行，教师必须灵活地运用教育原则，创造性地设计教育方法，对不同学生要因材施教，所以体现教师劳动的创造性。4 【正确答案】 B【试题解析】 机能主义
25、学派主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用。5 【正确答案】 C【试题解析】 婴儿依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。6 【正确答案】 A7 【正确答案】 C8 【正确答案】 C9 【正确答案】 D【试题解析】 大多数植物以淀粉的形式贮藏能量。10 【正确答案】 D11 【正确答案】 A【试题解析】 ATP 脱去 2 个磷酸基团后得到腺嘌呤核苷酸，故 A 正确。糖原代谢的最终产物是 CO2 和 H2O；蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖；激素是调节生命活动的物质，不是能源物质。12 【正确答案】 D【试题解析】
26、神经元在静息状态下 K+外流形成静息电位(外正内负)，且组织液中Na+浓度增大，导致膜内外离子浓度差增大使得静息电位增大。突触间隙中的神经递质并不穿过突触后膜，而与突触后膜上的特异性受体结合而引起突触后膜电位变化。13 【正确答案】 A【试题解析】 固定化细胞固定的是一系列酶，因此在多步连续的催化反应方面有明显优势；固定化酶的应用与溶解氧并无直接关系，且不需提供营养；在用固定化酵母细胞进行发酵时，糖类既是反应底物，又是酵母菌的碳源。14 【正确答案】 D【试题解析】 由表可知：当 2，4-D 浓度为 20mgL、25mgL 时，果实的平均重量相对较大，故 D 选项正确；当 2，4-D 浓度超过
27、 25mgL 时，仍促进果实的发育，只不过没有 2025mgL 的效果好。根据本实验无法得出 B、C 选项的结论。15 【正确答案】 B【试题解析】 所有细胞的遗传物质都是 DNA，且主要分布在染色体上，T2 噬菌体的遗传物质是 DNA，不含 s 元素，HIV 的遗传物质是 RNA，水解产生 4 种核糖核苷糖。16 【正确答案】 D17 【正确答案】 D【试题解析】 不套袋会有外来的花粉，得不到无籽果实；生长素能促进果实发育，而生长激素不能。18 【正确答案】 D【试题解析】 植物激素是由植物体的一定部位产生的；在一个神经元上兴奋可以从产生部位向两侧传导；相对于神经调节而言动物的体液调节比较缓
28、慢，作用时间长。兴奋传导在一个神经元上是双向的，在胞间是单向的。19 【正确答案】 C【试题解析】 据题干信息，该题中土壤是作为一种环境因素影响了基因的表达，导致花色发生改变，并没有导致体内遗传物质发生改变，故答案为 C。20 【正确答案】 A【试题解析】 在初级卵母细胞中每条染色体含有 2 条染色单体(2 个 DNA 分子)，正在分裂的造血干细胞进行有丝分裂后期时，每条染色体含有一个 DNA 分子。21 【正确答案】 D【试题解析】 表现为协同作用的激素化学成分不一定相同。仔细分析图中信息了解赤霉素的作用机理。22 【正确答案】 B【试题解析】 大脑皮层第一运动区代表区的大小与该部位运动的精
29、细复杂程度有关，上述四部位中背部的运动最不灵敏。23 【正确答案】 B【试题解析】 DNA 复制需要模板、酶、四种脱氧核苷酸和 ATP 等条件，上述实验中缺少模板。24 【正确答案】 C【试题解析】 “白菜一甘蓝”杂种植株的培育应用了植物体细胞杂交技术，能打破不同物种间的生殖隔离。此培育过程中无减数分裂。25 【正确答案】 D【试题解析】 脂肪储存较少又禁食的健康人，体内蛋白质转变成糖类再分解供能增多，蛋白质经水解生成氨基酸再经脱氨基作用转变成糖类时会生成尿素，尿素排出需水溶解。26 【正确答案】 A【试题解析】 A 选项中自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例应为 3：1。27 【正确答案】 A2
30、8 【正确答案】 C【试题解析】 稳态的定义就是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。29 【正确答案】 A【试题解析】 有些激素作用的特异性很强，如促甲状腺激素(TSH)只能作用于甲状腺；促性腺激素只能作用于性腺等。有些激素没有特定的靶器官，作用范围广泛，如甲状腺激素、生长素等。30 【正确答案】 A【试题解析】 体液免疫是效应 B 细胞产生抗体与抗原结合，使其失活再让吞噬细胞处理；细胞免疫是指效应 T 细胞与靶细胞接触释放淋巴因子，最终导致靶细胞裂解死亡。二、多项选择题31 【正确答案】 C,D【试题解析】 氨基酸进人细胞后，在核糖体上合成蛋白质，
31、细胞中首先出现， 3H标记的细胞器是核糖体；细胞中合成的蛋白质有的是内在蛋白、有的是分泌蛋白。若在核糖体上合成的是组成染色体的蛋白质，那么该蛋白质合成后将进入细胞核，细胞核中会出现 3H 标记；若在核糖体上合成的是组成细胞膜的蛋白质，那么细胞膜上也会出现 3H 标记。由于高尔基体与分泌蛋白的加工、包装、转运有关，所以若高尔基体上出现 3H 标记，则表示合成的是分泌蛋白。32 【正确答案】 A,B【试题解析】 乳酸菌的细胞壁的主要成分是肽聚糖，所以含有纤维素成分不能判断就是乳酸菌，C 项错误。酵母菌中也既含有 DNA，又含有 RNA，所以 D 项错误。33 【正确答案】 A,B,D【试题解析】
32、8(母亲) 、9(父亲) 正常而 12(女儿)患病，可以确定半乳糖血症是常染色体隐性遗传病。2 为患者，6 的基因型一定为 Aa；7 的基因型可能为 AA 或Aa，10 为杂合子的几率不一定为 23(当 7 为 AA 时，10 为杂合子的几率为l2；当 7 为 Aa 时，10 为杂合子的几率为 23)。34 【正确答案】 A,C【试题解析】 突触小泡释放的乙酰胆碱等递质不是主动运输。神经递质从突触前膜传递到后膜虽需要消耗能量，但它并未透过一层膜。传出前膜是外排，进入后膜是内吞作用。即使消耗了能量也还是通过膜的断裂和融合来完成的，只是这个过程也要消耗能量罢了。35 【正确答案】 B,D【试题解析
33、】 本题主要考查了弃耕农田上发生的次生演替实例。由农田生态系统演变为森林生态系统的过程中，营养结构越来越复杂，物种丰富度越来越高，经过长时间的演替成为一个非常稳定的生态系统。生态系统在达到稳态后，生态系统的物种丰富度、净光合作用产量、固定太阳能总量基本保持不变，因此 A、C 答案中的曲线都有下降趋势是错误的。36 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 根据渗透作用原理可知，质量变化率为正值，说明植物细胞液浓度大于外界溶液浓度而渗透吸水；质量变化率为负值，说明植物细胞液浓度小于外界溶液浓度而渗透失水；质量变化率不变，说明植物细胞液浓度等于外界溶液浓度，既没有吸水，也没有失水。三、填空题37 【正
34、确答案】 独立38 【正确答案】 信息媒介；展开和具体化39 【正确答案】 形象直观性；模糊性和片断性及不稳定性四、简答题40 【正确答案】 (1)启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛；(2)获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野；(3)养成正确的教育态度，培养坚定的教育信念；(4)提高教育实践工作者的自我反思和发展能力；(5)为成为研究型的教师打下基础。41 【正确答案】 人本主义心理学的创始人之一卡尔.罗杰斯，在一种存在方式一书中提出了他对未来世界和未来人类的看法，他认为未来的新青年是身心两方面健康的“未来新人类 ”。其心理健康的标准是： (1)对经验开放； (
35、2)拒绝伪善和欺诈；(3)对现代科技存疑；(4) 追求生命的完整； (5)渴求亲密关系；(6) 重视生活过程；(7)热诚帮助他人；(8)有强烈的生态意识；(9) 反对因循守旧；(10)信赖自身经验；(11)不注重物质享受；(12) 渴望精神生活。五、综合分析题42 【正确答案】 乙种植物43 【正确答案】 8%44 【正确答案】 主动运输45 【正确答案】 细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水46 【正确答案】 好于；A 组有机物的光合作用(同化作用)合成量与呼吸作用(异化作用)消耗量的差值大于 B 组的差值47 【正确答案】 DNA 复制；逆转录48 【正确答案】 RNA；转
36、录；RNA 复制；30；1049 【正确答案】 逆转录酶【试题解析】 因为 a 与 d 两管中加入的原料都是脱氧核苷酸，其产物又相同，所以该产物是 DNA。而 a 试管中加的模板是 DNA，故模拟的是 DNA 复制过程；d试管中加的模板是 RNA，故模拟的是逆转录过程。因为 b 与 c 两试管中加入的原料是核糖核苷酸，所以两试管中的产物是 RNA，而 b 与 c 试管中加入的模板分别是：DNA 与 RNA，因此 b 试管中模拟的是以 DNA 为模板合成 RNA 的转录过程；由于转录是以 DNA 的一条链为模板进行的，RNA 含有的碱基应为 DNA 的一半，即 30 个；c 进行的是 RNA 的
37、复制过程。50 【正确答案】 下丘脑；脑垂体；肾上腺；胰脏；肝脏(2)肾上腺素；胰高血糖素；胰岛素(3)通过神经调节使胰岛分泌胰岛素，促进血糖合成糖原，加速血糖分解。51 【正确答案】 b 由肾上腺产生，能够升高血糖浓度，可判断 b 为肾上腺素；d能降低血糖浓度，c 能升高血糖浓度，且由同一器官产生，则判断 d 为胰岛素，c为胰高血糖素。52 【正确答案】 由图可知，A(下丘脑)通过神经调节 (虚线)使 D(胰岛)分泌 d(胰岛素)，促进血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖浓度。【试题解析】 (1)垂体具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用，而垂体分泌激素的多少是受下丘脑支配的，下丘脑是机体调节
38、内分泌活动的枢纽。由题干流程图分析可知 A 支配 B，B 调节管理着 C，可推断出 A 是下丘脑， B 是垂体。C 能分泌糖皮质激素，说明 c 为肾上腺。 D 分泌的两种激素分别能升高和降低血糖浓度，可推知 D 为胰脏，E 为肝脏。53 【正确答案】 人工合成目的基因的两条途径是：将从细胞中提取分离出的目的基因作为模板，转录成 mRNA，然后逆转录为单链 DNA，再根据碱基互补原则合成双链 DNA；根据蛋白质中氨基酸序列推测出 mRNA 中碱基序列，进而推测出 DNA 碱基序列，通过化学方法合成目的基因。54 【正确答案】 用一定的限制酶切割质粒，使其出现一个有黏性末端的切口；用同种限制酶切割
39、目的基因，产生相同的黏性末端； 将切下的目的基因片段插入到质粒的切口处，再加入适量的 DNA 连接酶，使质粒与目的基因结合成重组质粒55 【正确答案】 普通质粒和重组质粒都含有抗氨苄青霉素基因56 【正确答案】 有的能生长，有的不能生长；原因：导入普通质粒 A 的细菌能生长，因为普通质粒 A 上有抗四环素基因；导入重组质粒的细菌不能生长，因为目的基因插入在四环素抗性基因中，四环素抗性基因结构被破坏57 【正确答案】 受体细胞通过转录和翻译过程合成相应的蛋白质，即人的生长素【试题解析】 (1) 将从细胞中提取分离出的目的基因作为模板转录成mRNA逆转录单链 DNA按互补原则双链 DNA；据蛋白质
40、中氨基酸序列推测出mRNA 中碱基序列推测出DNA 碱基序列通过化学方法合成目的基因。 (3)检测质粒或重组质粒是否导人受体细胞，均需利用质粒上某些标记基因的特性。即对已经做了导入处理的、本身无相应特性的受体细胞进行检测，根据受体细胞是否具有相应的特性来确定。抗氨苄青霉素基因在质粒 A 重组质粒上，因为目的基因插入了四环素抗性基因的 a 处，所以用含氨苄青霉素这种选择培养基培养经导人质粒处理的受体细胞。凡能生长的则表明质粒导人成功；不能生长的则无质粒导人。(4)抗四环素基因不仅在质粒 A 上，而且它的位置正是目的基因插人之处，因此当目的基因插入质粒 A 形成重组质粒时，此处的抗四环素基因的结构
41、和功能就会被破坏，含重组质粒的受体细胞就不能在含四环素的培养基上生长。而质粒 A 上无目的基因插入的四环素基因结构是完整的，这种受体细胞就能在含四环素的培养基上生长。58 【正确答案】 259 【正确答案】 PX B、pY 或 PY、pX B60 【正确答案】 ppX BXB 或 ppXBXb；1261 【正确答案】 18；34；3862 【正确答案】 O63 【正确答案】 内分泌(分泌激素)64 【正确答案】 减少、减少；没有明显变化；物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用65 【正确答案】 受体；细胞间的信息交流66 【正确答案】 从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位【试
42、题解析】 (1)下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有分泌激素的功能。(2)物质甲为促甲状腺激素释放激素，物质乙为促甲状腺激素，物质丙为甲状腺激素。物质丙含量在血液中增多，通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，导致物质甲和物质乙分泌量减少。若用物质乙饲喂动物，则因其为糖蛋白，会被消化分解而失去作用，故物质丙的分泌量没有明显的变化。(4)刺激 A 点，使 A 处细胞膜产生动作电位，兴奋向电表处传导，电表两侧分别兴奋一次，所以指针从零位向左侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位。67 【正确答案】 向 a、 b 两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热(或隔水加热)u 型管至适宜温度，观察
43、 a、b 两管内液面的变化吸取 a、b 两管内适量液体，分别加入 A、B 两试管中，并加入斐林试剂，(6065 )水浴加热，观察 A、B 试管内有无砖红色沉淀68 【正确答案】 如果 a、 b 两管液面高度差缩小且 A、B 试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果 a、b 两管液面高度差增大且 A 试管内无砖红色沉淀、B 试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜【试题解析】 本题以渗透装置为平台，考查考生的实验设计能力。目前图乙处于渗透平衡状态，情形 1：a 管蒸馏水因得到溶质而浓度升高，渗透平衡被打破，b管内的溶剂(水) 分子就会通过半透膜扩散到 a 管中，则 a
44、管液面上升；情形 2：b管蔗糖溶液因得到溶质而浓度升高，渗透平衡被打破，a 管内的溶剂(水)分子就会通过半透膜扩散到 b 管中，则 b 管液面上升；根据添加的实验材料可知，本实验要用蔗糖酶水解蔗糖，产生还原糖可用斐林试剂进行检测，由蔗糖(二糖)水解成还原糖(单糖 )，溶质的量会增加；如果蔗糖的水解产物能够通过半透膜，符合上述情形 l，如果蔗糖的水解产物不能通过半透膜，符合上述情形 2。69 【正确答案】 在 Ta 温度下，酶活性低是因为受低温抑制；在 Tb 温度下，酶催化效率很低是因温度过高使酶活性丧失70 【正确答案】 如图：【试题解析】 (1)从图中知，T a 温度较低，酶活性受抑制；T b 温度较高，酶丧失活性，不可恢复。(2)根据图 A 知道，T0 是最适温度，酶活性最高，分解淀粉产生麦芽糖速度最快。T b 以后酶失去活性不能分解淀粉，所以麦芽糖累积量不变。六、案例分析题71 【正确答案】 光照；温度72 【正确答案】 山上温度低73 【正确答案】 只需提早把它们移到温暖的和有阳光照射的地方，一个月左右便可开花74 【正确答案】 改变光照【试题解析】 被子植物的开花受到外界因素的影响，主要与光照和温度有关；在同一座山上，随着山峰高度的上升，温度会降低，所以，同一种植物在山下常比山上开花早。对于在温度较高时开放的花，只要给它创造一个温度适宜的环境，就可以让它们在冬天开放。
