1、婴儿期的心理发展练习试卷 1 及答案与解析一、 理论知识单项选择题1 婴儿期的年龄范围一般为( )。（A）03 岁（B） 04 岁（C） 05 岁（D）06 岁2 新生儿的脑重大约有( )克。（A）390（B） 350（C） 400（D）2803 ( )不是婴儿动作发展遵循的原则。（A）顺序原则（B）大小原则（C）近远原则（D）头尾原则4 下列属于新生儿条件反射的是( )。（A）抓握反射（B）惊跳反射（C）对喂奶姿势的吸吮反射（D）游泳反射5 惊跳反射消失的时间是( )。（A）35 个月（B） 24 个月（C） 37 个月（D）23 个月6 对于婴儿眼手协调动作发展的特点，说法错误的是( )。
2、（A）眼手配合（B）有意摆弄（C）出现无关动作（D）两手分别同时抓7 新生儿视觉和听觉的集中，是( )发生的标志。（A）感觉（B）知觉（C）记忆（D）注意8 婴儿认识世界和自己的基本手段是( )。（A）行为（B）思维（C）想像（D）感知觉9 婴儿感知觉的发展( ) 。（A）是被动的过程（B）是主动的、有选择性的心理过程（C）过程非常缓慢（D）成熟较晚10 婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱直至最后不再反应。这种现象叫做( )。（A）刺激偏爱（B）习惯化（C）同化（D）去习惯化11 婴儿对以下四种颜色的掌握顺序应是( )。（A）红、蓝、白、灰（B）白、红、蓝、灰（C）蓝、红、白、灰（D）
3、红、白、蓝、灰12 婴儿偏爱注视( ) 。（A）鲜艳的颜色（B）灰色（C）扭曲的人脸（D）静止不动的物体13 关于婴幼儿触觉的表述，下列选项中( )是正确的。（A）口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉（B）口腔触觉作为探索手段，可以认识物体（C）眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑（D）能够知觉到手的位置，主要是视觉14 吉布森的视觉悬崖是用来研究婴儿( )知觉的。（A）时间（B）运动（C）方位（D）深度二、多项选择题15 婴儿动作发展对心理发展的意义有( )。（A）动作发展是心理发展的源泉或前提（B）婴儿动作是心理发展的外部表现（C）婴儿动作发展促进了空间认知的发展（D）婴儿动作发展促进了社会交
4、往能力的发展16 婴儿的主要动作是指( )。（A）吸吮（B）手的抓握动作（C）头颈部活动（D）独立行走17 手的抓握动作发展的重点包括( )。（A）拇指的运用（B）五指分化（C）手眼协调（D）抓握力量的增加18 独立行走对婴儿心理发展的意义主要表现在( )。（A）发展独立性（B）扩大认知范围（C）扩大社会交往的范围（D）促使初步的思维活动的产生19 新生儿能以面部表情和身体活动等方式对下列哪几种基本味道做出反应?( )（A）甜（B）酸（C）苦（D）咸20 婴儿视觉偏爱的意义在于( )。（A）可以获得更多的信息（B）对早期丰富环境很有意义（C）对新的刺激反应增强（D）对外部刺激具有选择性21 关
5、于婴儿听觉能力的叙述，下列说法正确的是( )。（A）婴儿不能区别不同音高的声音（B）对母亲的声音尤为偏爱（C）婴儿偏爱轻松优美的音乐曲调（D）初生婴儿没有听觉定位能力22 关于婴儿知觉的叙述，下列说法正确的是( )。（A）婴儿对外界事物的方位知觉是以自身为中心进行定位的（B）新生儿不具有听觉定向能力（C）婴儿 3 岁时已能辨别上下方位（D）6 个月的婴儿已具有深度知觉婴儿期的心理发展练习试卷 1 答案与解析一、 理论知识单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 婴儿期的年龄范围是 03 岁。这个时期的儿童生理和心理发展都非常迅速，是人生发展的第一个非常重要的里程。【知识模块】 婴儿期的心理发
6、展2 【正确答案】 A【知识模块】 婴儿期的心理发展3 【正确答案】 A【试题解析】 婴儿动作的发展遵循着一定的规律性：从整体向分化发展；从不随意动作向随意动作发展；具有一定的方向性和顺序性。动作发展的方向性和顺序性如同生理发展的指向性一样，遵循着头尾原则、近远原则和大小原则。【知识模块】 婴儿期的心理发展4 【正确答案】 C【知识模块】 婴儿期的心理发展5 【正确答案】 A【知识模块】 婴儿期的心理发展6 【正确答案】 D【知识模块】 婴儿期的心理发展7 【正确答案】 D【知识模块】 婴儿期的心理发展8 【正确答案】 D【知识模块】 婴儿期的心理发展9 【正确答案】 B【知识模块】 婴儿期的
7、心理发展10 【正确答案】 B【知识模块】 婴儿期的心理发展11 【正确答案】 C【试题解析】 研究者利用婴儿对不同色盘注视时间长短差异，发现婴儿看到的第一种颜色是蓝色，然后是红色，区分白色和灰色的时间比较靠后。【知识模块】 婴儿期的心理发展12 【正确答案】 A【试题解析】 通过优先注视的研究范式，人们发现婴儿能够区别不同的刺激物，且对某种图形产生偏爱，如鲜艳的色彩、运动的物体、物体轮廓线密集的地方或黑白对比鲜明处、正常人脸、曲线或同心圆图案等。【知识模块】 婴儿期的心理发展13 【正确答案】 B【试题解析】 儿童从出生时起就有触觉反应，天生的无条件反射。对物体的触觉探索最初是通过口腔的活动
8、进行的，后来才是手的触觉探索。视觉和触觉的协调主要表现为眼手探索活动的协调而不是眼口协调，眼手协调活动是婴儿认知发展中的重要里程碑。【知识模块】 婴儿期的心理发展14 【正确答案】 D【试题解析】 吉布森通过视觉悬崖装置的实验发现 6 个月的婴儿就已经具有深度知觉。【知识模块】 婴儿期的心理发展二、多项选择题15 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 婴儿期的心理发展16 【正确答案】 B,D【知识模块】 婴儿期的心理发展17 【正确答案】 B,C【知识模块】 婴儿期的心理发展18 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 独立行走对婴儿心理发展的意义主要表现在：发展独立性；扩大认知与社会
9、交往的范围；促使初步的思维活动的产生。【知识模块】 婴儿期的心理发展19 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 婴儿期的心理发展20 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 婴儿的视觉偏爱可说明婴儿可能生来就具有某种预定的程序偏爱注视某些轮廓和图形。这些轮廓和图形承载的信息量较大，表明他们对所接触的外部事件具有选择性。【知识模块】 婴儿期的心理发展21 【正确答案】 B,C【试题解析】 新生儿能区别不同音高的声音，初生婴儿已有听觉定位能力，表现出最初步的视听协调活动能力。【知识模块】 婴儿期的心理发展22 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 婴儿对外界事物的方位知觉是以自身为中心进行定位的。新生儿已具有听觉定向能力，并成为婴儿早期空间定向的主导形式。婴儿 3 岁时已能辨别上下方位。吉布森和沃克通过视崖装置的实验发现，6 个月的婴儿已具有深度知觉。【知识模块】 婴儿期的心理发展
