1、婴儿期的心理发展练习试卷 2 及答案与解析一、 理论知识单项选择题1 出现“认生 ”现象的年龄大致在 ( )。（A）1 个月3 个月（B） 3 个月4 个月（C） 4 个月5 个月（D）6 个月12 个月2 认母的关键期是( ) 。（A）23 个月（B） 56 个月（C） 12 个月（D）1 岁前3 婴儿的思维属于( ) 。（A）直觉行动思维（B）抽象逻辑思维（C）形式运算思维（D）形式逻辑思维4 婴儿发音的发展顺序是( )。（A）简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音（B）简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段（C）多音节阶段，有意义的语音，完整句子（D）多音节阶段，有意义的语音，电报句5
2、在婴儿的言语发展中，积极的言语活动阶段是从( )。（A）1 岁末开始（B） 1 岁半3 岁末（C） 2 岁末3 岁末（D）2 岁半3 岁末6 按照乔姆斯基的说法，儿童言语的发展取决于( )。（A）成熟（B）模仿（C）环境（D）认知7 社会学习说用( ) 来解释言语的获得。（A）选择性模仿（B）语言获得装置（C）操作性条件反射（D）文化历史理论8 婴儿期常常出现的“ 破涕为笑 ”反映了情绪的( ) 。（A）易受感染性（B）冲动性（C）两极性（D）不稳定性9 婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于( )微笑。（A）自发性（B）无选择的社会性（C）条件反射性的（D）有选择的社会性10 由想像
3、引起的恐惧，如害怕黑暗，害怕“狼外婆” ，这种恐惧属于( )。（A）本能的恐惧怕生（B）与知觉和经验相联系的恐惧（C）怕生（D）预测性恐惧11 托马斯与切斯划分的婴儿气质类型不包括( )。（A）容易型（B）困难型（C）迟缓型（D）敏捷型12 迟缓型婴儿教养的关键在于( )。（A）需要父母具有特别的热情、耐心和爱心（B）让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境（C）理智地克制自己的烦躁（D）采取适合其特点的、有针对性的方法13 鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是( )。（A）有差别社会反应阶段无差别社会反应阶段 特殊情感联结阶段（B）无差别社会反应阶段特殊情感联结阶段有差别社会反应阶段
4、（C）无差别社会反应阶段有差别社会反应阶段特殊情感联结阶段（D）特殊情感联结阶段无差别社会反应阶段 有差别社会反应阶段14 个体自我意识产生的标志是( )。（A）能使用代名词“ 我” 称呼自己（B）第一信号系统的建立（C）形象思维的建立（D）逻辑思维的建立二、多项选择题15 婴儿的记忆发展特点包括( )。（A）婴儿记忆以无意识记为主，有意识记刚刚萌芽（B）婴儿能再认隔几天、几十天、几个月的事物（C） 2 岁左右的婴儿已表现出最初的回忆能力（D）意识到记忆策略的重要性16 婴儿直觉行动思维的主要特点包括( )。（A）直观性和行动性（B）间接性和概括性（C）缺乏对行动结果的预见性和计划性（D）思维
5、的狭隘性、思维与语言开始联系17 不安全依恋包括( ) 。（A）社会型依恋（B）安全型依恋（C）回避型依恋（D）反抗型依恋18 婴儿恐惧可分为( ) 。（A）本能的恐惧（B）预测性恐惧（C）怕生（D）与知觉和经验相联系的恐惧19 婴儿期应注意的心理卫生问题主要是( )。（A）促进婴儿的认知活动（B）保证婴儿充足的营养和睡眠（C）针对不同类型的气质特点，积极对待婴儿（D）关注婴儿的情感需要，建立安全型的母婴依恋20 婴儿神经系统的发展表现为( )。（A）脑重的增加（B）脑结构的复杂化（C）皮质兴奋还处于弥漫状态（D）大脑单侧化21 依恋是婴儿最初的社会性情结，正确的说法是( )。（A）依恋是婴儿
6、情感社会化的标志（B）婴儿依恋由特殊情感连结阶段，经无差别反应阶段，而后发展为有差别反应阶段（C）安全型依恋是积极依恋，回避型、反抗型依恋是消极依恋（D）婴儿在特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋婴儿期的心理发展练习试卷 2 答案与解析一、 理论知识单项选择题1 【正确答案】 D【知识模块】 婴儿期的心理发展2 【正确答案】 B【知识模块】 婴儿期的心理发展3 【正确答案】 A【试题解析】 按照皮亚杰的理论，婴儿期的思维处于感知运动阶段。其典型特征是直觉行动思维。直觉行动思维，是指思维活动离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。【知识模块】 婴儿期的心理发展4 【正确答案】 A【
7、知识模块】 婴儿期的心理发展5 【正确答案】 B【知识模块】 婴儿期的心理发展6 【正确答案】 A【试题解析】 乔姆斯基的先天成熟理论的主要观点强调先天因素对言语发展的决定作用，认为儿童言语的发展决定于成熟，所以也称自然成熟说。【知识模块】 婴儿期的心理发展7 【正确答案】 A【试题解析】 社会学习说认为儿童学习言语是通过模仿成人而获得的，强调模仿作用，后又提出“选择性模仿”的概念。【知识模块】 婴儿期的心理发展8 【正确答案】 D【知识模块】 婴儿期的心理发展9 【正确答案】 A【试题解析】 婴儿出生 12 天就有笑的反应，这种笑的反应是反射性的，属于自发性微笑，而不是社会性微笑。条件反射性
8、的笑需要后天的训练，与反射性的笑不同。【知识模块】 婴儿期的心理发展10 【正确答案】 D【试题解析】 婴儿的恐惧可分为四种：本能的恐惧。这是一种自出生就有的反射性反应。这种恐惧多半由于大的声响、突然位置变化以及疼痛等因素引起。与知觉和经验相联系的恐惧。这是一种由不愉快或痛苦的经验(如被开水烫过、被猫抓过)所引起的惧怕反应。怕生。这是一种由于陌生人接近而引起的恐惧反应，这种恐惧大约在婴儿 68 个月时出现。预测性恐惧。这是一种由想像引起的恐惧，如害怕黑暗，害怕“狼外婆”。【知识模块】 婴儿期的心理发展11 【正确答案】 D【试题解析】 气质是个性特征的最初表现，也是与生俱来的一种明显而稳定的个
9、性发展基础。托马斯、切斯将婴儿气质类型划分为三种：容易型(占 40%)，易于适应环境，生活习惯规律，情绪愉快，喜欢探索，主动交往。困难型(占10%)，难以适应环境，生活无节律，情绪紧张不安，交往困难。迟缓型(占15%)，适应环境缓慢，也称慢慢活跃型，迟缓型随着爱抚和耐心教育而转化。其余 35%儿童的气质属于混合类型。【知识模块】 婴儿期的心理发展12 【正确答案】 B【试题解析】 对迟缓型婴儿教养的关键，在于让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境。家长不要给他们施加压力，多鼓励他们去尝试新经验。【知识模块】 婴儿期的心理发展13 【正确答案】 C【试题解析】 鲍尔比将婴儿依恋发展分为三个阶段
10、，依次是：无差别的社会反应阶段，对一切人都不加区别地使用。有差别的社会反应阶段，对母亲有偏爱，对熟悉人和陌生人有不同的反应。特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。【知识模块】 婴儿期的心理发展14 【正确答案】 A【试题解析】 个体的自我意识经历着一系列发展变化过程。在 1 岁以内尚无自我意识，1 周岁末开始把自己与周围环境区分开来，这是自我意识的萌芽。23 岁儿童开始把自己当作主体来认识，突出的表现是从称呼自己的名字(如“宝宝吃苹果”)变为用“我”这一代名词来称呼自己(如“我吃苹果”)。这一变化是儿童自我意识发展过程中的一个重要转折，也可以说是自我意识发展的第
11、一个飞跃。【知识模块】 婴儿期的心理发展二、多项选择题15 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 婴儿期的心理发展16 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 婴儿期的心理发展17 【正确答案】 C,D【知识模块】 婴儿期的心理发展18 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 婴儿期的心理发展19 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 婴儿期的心理发展20 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 婴儿的大脑从胚胎时开始发育，3 岁时已经达到 1011 克，约占成人脑重的 75%；初生婴儿的脑细胞已分化，大多数沟回都已出现，脑岛已被邻近脑叶掩盖，脑内基本感觉运动通路已髓鞘化(除白质外)
12、。到 2 岁时，白质已基本髓鞘化，与灰质明显分开，脑结构复杂化；婴儿刚出生时，皮质兴奋还处于弥漫状态。此后，随着皮层的发育成熟，婴儿的反射动作逐渐减少，高级智力活动进一步发展；在新生儿阶段就能观察到某种大脑单侧化的倾向。以后随着婴儿大脑的逐步成熟，这种单侧化倾向逐渐明显。【知识模块】 婴儿期的心理发展21 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 依恋是婴儿最初的社会性情结，是情感社会化的标志，是婴儿与抚养者之间的一种积极的情感联系。婴儿依恋的发展阶段包括：无差别的社会反应阶段，对一切人都不加区别地反应。有差别的社会反应阶段，对母亲有偏爱，对熟悉人和陌生人有不同的反应。特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。婴儿依恋的类型包括安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋。安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型均属消极的不安全型依恋。【知识模块】 婴儿期的心理发展
