1、小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 37 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 教师不得对学生进行谩骂，体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）决定的。（A）身心健康权（B）人身自由权（C）人格尊严权（D）隐私权2 课外活动不包括（ ）。（A）群众活动（B）文娱活动（C）自习课（D）科技活动3 清政府下决心推行现代小学始于（ ）。（A）1878 年（B） 1897 年（C） 1898 年（D）1904 年4 我国最早的公立小学的创办者是（ ）。（A）张焕纶（B）张之洞（C）陶行知（D）盛宣怀5 教育工作要根据不同年龄分阶段进行是因为个体
2、身心发展具有（ ）。（A）阶段性（B）差异性（C）不均衡性（D）顺序性6 身心发展的关键期表明人的身心发展具有（ ）。（A）阶段性（B）差异性（C）不均衡性（D）顺序性7 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（ ）决定的。（A）身心健康权（B）人身自由权（C）人格尊严权（D）隐私权8 学生课余生活的良好形式是（ ）（A）课外活动（B）课余活动（C）群众活动（D）文娱活动9 衡量各学科教学质量的重要标准是（ ）。（A）教学大纲（B）教学计划（C）课程目标（D）教学目标10 教学大纲具体化的表现形式是（ ）。（A）教学计划（B）课程目标（C）教学目标（D）教科书11 教
3、学的中心环节是（ ）。（A）领会知识（B）巩固知识（C）运用知识（D）检查知识12 由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。（A）坚持以教师为中心（B）因材施教（C）坚持以教材为中心（D）实施标准化考试13 讲述是教师主要的教学手段，一般可分（ ）三个阶段进行。（A）导人、详述和汇总（B）导入、分析和汇总（C）分析、详述和总结（D）分析、质疑和总结14 特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性的方法是（ ）。（A）讲授法（B）谈话法（C）讨论法（D）实验法15 进行自我教育的认识基础是（ ）。（A）自我评价能力（B）自我激励能力（C）自我调控能力（D）自我分析能力16 德育为学生的品德
4、健康发展指明方向，这体现了德育的（ ）。（A）疏导原则（B）导向性原则（C）因材施教原则（D）尊重学生与严格要求相结合原则17 我国最早采用的班级授课制是在（ ）。（A）1862 年（B） 1898 年（C） 1902 年（D）1922 年18 班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。（A）校长（B）教育主任（C）班主任（D）科任教师19 严格意义上的学校教育系统的基本形成是在（ ）。（A）17 世纪下半期（B） 18 世纪下半期（C） 19 世纪下半期（D）20 世纪初20 教育制度化的形成是以（ ）为标志的。（A）高等教育（B）中等教育（C）成人教育（D）学校教育系统二、多选题以下每道试
5、题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 学校产生的条件有（ ）。（A）生产力发展到一定水平（B）有一部分人可以脱离生产劳动（C）文化发展到一定水平（D）出现了文字（E）政治民主化22 三结合教育合力的基本形式是（ ）。（A）互相访问（B）通讯联系（C）家长会（D）教育讲座（E）家长学校23 关于“五四 ”以后小学教育发展状况描述正确的是（ ）。（A）设初等小学堂（B）招收 8 岁儿童入学（C）修业 6 年（D）义务教育年限为 9 年（E）前 4 年为初级，后 2 年为高级24 人的身心发展包括（ ）。（A）生理发展（B）机能的成熟（C）心理
6、发展（D）内心世界的完善（E）身体的剧变25 联合国大会通过的儿童权利公约体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，反映这一核心精神的重要原则是（ ）。（A）儿童利益最佳原则（B）尊重儿童尊严原则（C）尊重儿童观点与意见原则（D）无歧视原则（E）保护儿童原则26 小学课程设计要体现（ ）的高度统一。（A）科学性（B）时限性（C）具体性（D）思想性（E）预测性27 教学活动的构成有（ ）。（A）上课（B）作业（C）辅导（D）成绩评定（E）社会实践28 建立学生档案一般分为（ ）四个环节。（A）收集（B）整理（C）鉴定（D）保管（E）查看29 学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（ ）。（A）
7、社会性（B）历史性（C）计划性（D）超越性（E）阶级性30 国家为保证学生的受教育权而做的努力有（ ）。（A）为所有学生提供正常教育机会（B）关注贫困生，设立帮助基金（C）关注残疾学生，设特殊教育机构（D）及时提供所需物质条件（E）限制学校体罚学生三、判断题请判断下列各题是否正确。31 教育过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。（ ）（A）正确（B）错误32 地理、历史、思想与品德都属于自然科学。（ ）（A）正确（B）错误33 英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。（ ）（A）正确（B）错误34 听讲不
8、一定就是被动的，积极有效的听讲者可从准备、听讲、总结三个部分入手。（ ）（A）正确（B）错误35 在信息技术与课程整合中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内容。这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。（ ）（A）正确（B）错误36 教师劳动是个体和集体性劳动的结合。（ ）（A）正确（B）错误37 教师的职责是传授文化知识。（ ）（A）正确（B）错误38 教育就是指学校教育。（ ）（A）正确（B）错误39 德、智、体、美、劳全面发展意味着均衡发展。（ ）（A）正确（B）错误40 有什么样的政治经济制度，就有什么样的学制系统。（ ）（A）正确（B）错误四、填空题请完成下列各题
9、，在各题的空处填入恰当的答案。41 西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的_的官学体系，并有了“_” 与“_”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的_教育。42 1995 年，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了_。43 遗传素质的_制约着身心发展的水平及阶段。44 在教育的诸要素中，_和_是其最基本的要素。45 我国小学课程的设计必须做到高度的_和高度的_的统一。46 隋唐以后盛行的_制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。47 1985 年中共中央颁布了中共中央关于_改革的决定。48 低年级儿童很难深刻理解学习的意义，对_和_很难分清。49 教师在学生心目中具有天然
10、的_，它是教师进行教育的重要条件。50 从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出，完全由学生自己来做，重研究过程甚于注重结论，这种课程是_课程。五、名词解释题请解释下列名词。51 正式群体52 榜样法53 因材施教原则54 培养目标55 小学教育六、简答题请简要回答下列问题。56 简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。57 简述教学过程的特点。58 简述班主任在教育中的作用。59 课外活动的实施应做好哪些工作？七、论述题请依据题意，回答下列问题。60 联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。八、案例分析题请结合以下案例回答问题。61 “A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别
11、强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事” 。请以德育原则做分析。小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 37 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 C【试题解析】 学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。2 【正确答案】 C【试题解析】 自习课不属于课外活动，它是课堂教学的一种。3 【正确答案】 C【试题解析】 1898 年 5 月清政府命各省府州县设学堂，并将各州县的书院改为小学堂。这是推行现代小学的开始。4 【
12、正确答案】 D【试题解析】 1897 年，盛宣怀创办的南洋公学外院即为小学，它是我国最早的公立小学。5 【正确答案】 A【试题解析】 人的身心发展在不同年龄段表现出不同的特征，要给予不同的教育影响。6 【正确答案】 C【试题解析】 人的身心发展有时快，有时慢，不平衡，教育要抓住关键期。7 【正确答案】 B【试题解析】 学生有支配自己人身和行动的自由。8 【正确答案】 A【试题解析】 课外活动是学生课余生活的良好形式。9 【正确答案】 A【试题解析】 教师检查教学质量，学校评价各科教学质量都以大纲为标准。10 【正确答案】 D【试题解析】 教科书是教学大纲的具体化。11 【正确答案】 A【试题解
13、析】 没有知识的领会，巩固和运用等环节就毫无意义了。12 【正确答案】 B【试题解析】 在教育工作中发现并研究个体间的差异特征，因材施教是非常重要的。13 【正确答案】 A【试题解析】 讲述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。14 【正确答案】 B【试题解析】 谈话法是通过问答的方式来引导学生获取或巩固知识的，所以特别有助于激发学生的思维。15 【正确答案】 A【试题解析】 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。16 【正确答案】 B【试题解析】 导向性原则是指导学生向正确的方向发展。17 【正确答案】 A【试题解析】 1862 年我国在京师同文馆首先采用了班级授课制。18 【正确答案】 C【试
14、题解析】 班主任主要全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活，所以题干所指是班主任。19 【正确答案】 C【试题解析】 从 17 世纪开始各资本主义国家纷纷建立近代学校教育系统，但严格来讲，近代学校教育系统是在 19 世纪下半期基本形成。20 【正确答案】 D【试题解析】 学校教育系统的形成，意味着教育制度化的形成。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 生产力发展到一定水平，出现剩余产品，一部分人才能从生产中分离出来，从事教育，文化发展到一定水平，出现了文字，只有具备这些条
15、件，学校才能产生。22 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 三结合教育是指学校、家庭和社区教育三结合，其基本形式包括：互相访问、通讯联系、家长会、教育讲座和家长学校。23 【正确答案】 C,E【试题解析】 “五四”以后小学教育受新文化运动的影响，招收 6 岁儿童入学，修业 6 年，前 4 年为初级，后 2 年为高级，义务教育年限为 4 年。24 【正确答案】 A,C【试题解析】 人的身心发展包括生理和心理两个方面。25 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 见大纲学生的社会实践地位部分。26 【正确答案】 A,D【试题解析】 小学课程设计要以通俗的，小学生能理解的形式体现高度的科
16、学性和思想性统一的原则。27 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 社会实践是教学的一种辅助途径，不属于教学活动。28 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 建立学生档案一般分四个环节，即“收集整理鉴定保管”。29 【正确答案】 A,B,E【试题解析】 计划性和超越性不是德育的社会特征。30 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 限制学校体罚学生是为保证学生的人身权不受侵犯而做的努力。三、判断题请判断下列各题是否正确。31 【正确答案】 A【试题解析】 教育过程是一个认识过程，但它是认识的一种特殊形式。32 【正确答案】 B【试题解析】 历史、思想与品德都属于社会科学。33 【正确
17、答案】 B【试题解析】 信息技术环境对学生进行口语交际实践有很大的帮助。34 【正确答案】 A【试题解析】 题干中的说法是正确的。35 【正确答案】 A【试题解析】 在信息技术与课程整合中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内容。使教学更具体化。36 【正确答案】 A【试题解析】 教师劳动具有协作性。37 【正确答案】 B【试题解析】 教师的职责不仅是教书，还要育人。38 【正确答案】 B【试题解析】 教育包括家庭教育、社会教育和学校教育三部分。39 【正确答案】 B【试题解析】 是指五育并举，全面发展。40 【正确答案】 A【试题解析】 学制建立受社会经济、政治制度的制约。四、填空题
18、请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。41 【正确答案】 政教合一，国学，乡学，六艺42 【正确答案】 中华人民共和国教育法43 【正确答案】 成熟44 【正确答案】 学生，教师45 【正确答案】 科学性，思想性46 【正确答案】 科举47 【正确答案】 教育体制48 【正确答案】 学习，游戏49 【正确答案】 权威性50 【正确答案】 研究型五、名词解释题请解释下列名词。51 【正确答案】 正式群体：是指为了达到与组织任务有明确关系的特别目标以及执行组织的特定工作而产生的正式的组织结构。52 【正确答案】 榜样法：是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。53 【正确
19、答案】 因材施教原则：指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。54 【正确答案】 培养目标：是对各级各类学校提出的具体培养要求，它是根据国家的教育目的和自己学校的性质及任务，对培养对象提出的特定的要求。55 【正确答案】 小学教育：是指一个国家学制中第一阶段的教育，也称初等教育，是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育，是培养公民基本素质的教育。六、简答题请简要回答下列问题。56 【正确答案】 基础型课程、拓展型课程和研究型课程三者之间关系紧密，基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础。拓展型课程的教学是研究型课程的学
20、习基础。拓展型、研究型课程的学习，对基础型课程的教与学两方面都起着至关重要的增益促效的基础作用。57 【正确答案】 (1)直接经验与间接经验相结合的规律；(2)掌握知识与发展智力相统一的规律；(3)掌握知识与提高思想相结合的规律；(4)教师主导作用与学生主动性相结合的规律。58 【正确答案】 (1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者；(2)班主任是校长、教导主任的有力助手；(3)班主任是各任课老师的协调者；(4)班主任是学校、家庭、社会的沟通者。59 【正确答案】 (1)做好计划实施的发动工作；(2)加强计划实施中的检查与指导；(3)搞好计划实施的总结工作。七、论述题请依据题意，回答下列
21、问题。60 【正确答案】 1文化素养与学科专业知识。(1)所教学科全面扎实的专业知识技能；(2)广博文化科学知识与对各方面知识的兴趣和才能。2教育理论知识与技能。(1)教育理论知识与实践能力；(2)观察儿童能力和教研能力；(3)教学组织能力和语言表达能力；(4)教育机智。3职业道德素养。(1)忠诚教育事业；(2)热爱学生；(3)严于律己，为人师表。八、案例分析题请结合以下案例回答问题。61 【正确答案】 德育的原则主要有：导向性原则；疏导原则；严格要求与尊重学生相结合的原则；因材施教原则；教育影响一致和连贯性原则。在集体中德育对学生有巨大的作用，可以引导学生关心集体，为良好的集体而努力，通过集体教育学生个人，通过学生个人的转变影响集体，同时也把教师主导集体的作用与集体的教育力量结合起来了，更能达到教育效果。
