1、小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 110 及答案与解析一、单项选择题1 学校要迎接全市统一的考试，为了取得更好的成绩，学校决定利用音体美课程的时间让语数外科目的老师为学生答疑解惑，学校的做法( )。（A）正确，有助于提升学生的考试成绩（B）错误，不利于学生全面发展（C）正确，有利于学生更好地掌握知识（D）错误，加重了语数外老师的负担2 新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察，根据小明的具体情况采取了一系列补救措施，班主任李老师的做法( )。
2、（A）正确，老师看到了学生是发展中的人（B）正确，老师看到了学生是独特的人（C）正确，老师看到了学生是有独立意义的人（D）错误，是一种浪费时间的行为3 张老师根据自己班级情况，为解决班级内部班干部的人际关系问题，建立和谐融洽的班级氛围，自主开发了“和谐人际” 的班级课程，这体现了教师 ( )。（A）是教育教学的研究者（B）是课程的建设者和开发者（C）是学生学习的促进者（D）是社区型的开放教师4 四年级的小虎是慢性子，做什么事都很慢，同学们不太喜欢跟他玩，但班主任老师总是在班上夸小虎做事细心，很少犯错。班主任的做法( )。（A）正确，在师生关系上班主任能尊重、赞赏学生（B）正确，班主任是课程建设
3、和开发者（C）错误，班主任老师不是学生学习和发展的促进者（D）错误，班主任不是教学反思者5 小王老师刚从师范学校毕业参加工作，由于经验不足，所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想；学校以学生成绩下降为由，不让小王老师继续带班授课，让其在接下来的一学期观摩学习。该学校的做法( )。（A）正确，有利于提高教师的教育教学能力（B）正确，学校的做法体现了以学生为本（C）错误，学校的做法侵犯了教师的教育教学权（D）错误，学校的做法不利于同事间建立和谐的人际关系6 留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满 16 岁，犯罪情节又不严重。所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一事件
4、后，为不影响学校名声，责令小张转学或马上退学。学校的做法( )。（A）合法，有利于提高学校升学率（B）不合法，侵犯了小张的受教育权（C）合法，有利于维护其他学生的合法权益（D）不合法，侵犯了小张的隐私权7 初中毕业的陈某想当村里的小学老师，于是报名参加教师资格证考试，下列选项正确的是( ) 。（A）经过刻苦努力陈某可以取得教师资格证（B）经过专业培训陈某可以取得教师资格证（C）陈某的学历不符，无法取得教师资格证（D）陈某水平有限，无法通过教师资格证考试8 家境贫寒的李老师向学生和学生家长出售自家种的西瓜，李老师的行为( )。（A）解决了李老师的经济困难（B）李老师有销售权（C）违反法律法规，应
5、当追责（D）违反法律法规，但情有可原9 有些边远地区的农村家庭为了减轻家庭负担，让女孩子没上完初中就辍学外出打工。这侵犯了未成年人的( )。（A）生存权（B）受教育权（C）受保护权（D）参与权10 小张尚未成年，经常夜不归宿，有经验的李老师和小张签订了免责声明，因此不必再通知家长。李老师的行为( )。（A）合法，充分给予小张自由（B）合法，已经签订免责声明（C）不合法，应在二十四小时内通知家长或监护人（D）不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法 11 李老师在校内开了一个超市，学生张某喝了该超市所售卖的过期的矿泉水，腹泻不止，在此事件中应当承担责任的是( )。（A）张某和其监护人（B）学校
6、和李老师（C）学校（D）李老师12 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 一 2020 年)的规定，加强教师队伍建设的措施中不包括( )。（A）建设高素质教师队伍（B）加强师德建设（C）提高教师业务水平（D）以城市教师为重点13 李老师正在上课，王亮、张宏两位同学却在讲话，于是李老师就过去训斥他们。当着全功同学的面叫他们的绰号：说话声音最响的王亮为“大喇叭” ，声音有点沙哑的张宏为“破铜锣 ”，李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为( )。（A）正确，“ 教不严，师之惰” ，教师就应该严格要求学生（B）错误，可以对同学罚站，但是叫同学的绰号就不对了（C）错误，有违依
7、法执教的职业道德规范（D）错误，违背了团结协作的职业道德规范14 陈老师所在的学校正在进行一项教育实验项目。一天，负责这个项目的叶教授来学校指导，旁听了陈老师的课。课后，陈老师与叶教授就这个项目进行了交流，还就班上晓丽的情况专门请教了叶教授。因为晓丽虽然学习很努力，学习成绩也很好，但是她似乎在与人交流方面存在一定的困难，经常与同伴产生摩擦，陈老师了解到叶教授是心理学方面的专家，特意请教他。陈老师的行为体现了教师践行( )。（A）团结协作（B）爱国守法（C）为人师表（D）教书育人15 “军事天才 ”拿破仑自幼奋发攻读，酷爱军事。历史、地理、天文、数学等知识，无所不学，甚至对圣经古兰经等宗教经典也
8、有兴趣。拿破仑一生经过近60 次大小战役，每次上战场都要带上相当多的图书资料，被称为“随军图书馆” 。拿破仑能够成为“ 战争之神 ”，与他好学不辍的习惯有很大关系。拿破仑的故事给教师的启示是( ) 。（A）天才生来注定，没有好基因，就成为不了好老师（B）要想成为好老师，就必须好学不辍、有进取心（C）要想成为好老师，就要有广泛的兴趣（D）要想成为好老师，就必须建立良好的师德风尚16 师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗，为人风趣幽默，喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的“芳心” ，孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次，班上的明明找到小李倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心，区别对待班上的同学，
9、还列举了安老师的“ 累累罪行 ”。作为安老师的同事，小李也早就发现了安老师存在一些不当做法。此时，他应该( )。（A）维护同事，批评明明随意评论自己老师的做法不对（B）帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通（C）安老师的确有做得不对的地方，陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信（D）一定要让安老师知道明明对他的意见，这样才能帮助安老师取得进步17 宋代词人辛弃疾有词日“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”从这句词中可以推出当时最可能的节日是( ) 。（A）春节（B）元宵节（C）中秋节（D）端午节18 下列选项中，说法不正确的是( )。（A）满族主
10、要分布在中国东三省，以黑龙江最多（B）蒙古族主要分布在内蒙古自治区（C）壮族是人几最多的少数民族（D）云南是少数民族数量最多的省份19 亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下召开的会议是( )。（A）开罗宣言（B）雅尔塔会议（C）波茨坦会议（D）万隆会议20 印象派代表人物梵高的画作以极富情绪化的颜色著称，以下属于梵高代表作的是( )。（A）草地上的午餐（B） 日出，印象（C） 向日葵（D）静物21 下列作品与人物对应不正确的是( )。（A）红与黑于连（B） 巴黎圣母院卡西莫多（C） 呼啸山庄绿蒂（D）悲惨世界冉阿让22 下列不属于第二次鸦片战争时期签订的条约的是( )。（A）南京条约
11、（B） 天津条约（C） 北京条约（D）瑷珲条约23 美国富尔顿制成蒸汽汽船，发生的时代是( )。（A）第一次工业革命（B）第二次工业革命（C）第三次工业革命（D）第四次工业革命24 以下属于弹拨乐器的是( )。（A）琵琶（B）碰铃（C）二胡（D）巴乌25 我国幅员辽阔，拥有丰富的自然资源和名胜古迹，下列著名旅游景点中，位于我国台湾岛的是( ) 。（A）日月潭（B）月牙泉（C）大龙湫（D）境泊湖26 在 Word 编辑状态下，格式刷可以复制 ( )。（A）段落的格式和内容（B）段落和文字的格式和内容（C）文字的格式和内容（D）段落和文字的格式27 在 Excel 中，文字的默认对齐方式为 ( )
12、。（A）左对齐（B）居中（C）右对齐（D）两端对齐28 下列选项中的概念关系，与“茶一铁观音” 一致的是 ( )。（A）油一酱油（B）酒一茅台（C）小米一大米（D）面粉一面条29 下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是( )。二、材料分析题30 材料：我在回顾学生学习英语的过程时，发现其实每个学生在初学英语时都有着极强大的好奇心和极高的热情。记得有一个学生有口吃的毛病，说的都是口吃英语。一次，他竟然流畅地从 1 数到 10。我忍不住亲了他一下，奇迹出现了。他的进步突飞猛进，在期末还被评为英语课的优秀学员。还有一次，当我教完一个单词之后，让学生进行重复。轮到一个学生时
13、她的声音小的几乎听不到。我让她大点声说，她始终做不到。恍惚看到儿时的我，因在老师公开课上发言的声音小，课后被老师严厉训斥，之后在任何课上我都不敢发言了。想到这里，我心想绝不能让我的学生因此产生心理障碍。于是我制止了学生的起哄，告诉学生：“ 这名女生是想考一考大家的听力，谁能重复?”当学生踊跃发言时我对女生耳语：“ 勇敢点，大点声，你能行 !”她感激地看着我，当班内静下来时，女生好听的声音终于响起来了，我带头鼓掌，掌声里女生骄傲地坐下了。我的心踏实了，她一定不会成为儿时的我。问题：请从教育理念的角度，评析材料中老师的行为。31 材料：语文教师王老师对待教学工作认真负责，勤勤恳恳，绝不搪塞敷衍学生
14、。学生作文水平参差不齐，但是不管是多差的作文，即使深夜了，他也会详细批注，对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正。曾经有位学生作文中写到父母每天吵架，自己很是伤心。所以上课也听不进去，学习也总是提不起兴趣。王老师看到这篇作文后，特意找这位学生了解情况，并与家长及时沟通。王老师婉转地向家长表达了孩子的内心想法，希望学生的家长能给予学生更多的关注，不要在孩子面前吵架。家长了解后行为改变了很多。此事过后，王老师了解到家庭对孩子学习的重要影响，便积极学习家庭教育知识以及家庭教育理念。学习之后常常与同事、家长分享，并在学校组建了家庭教育研讨会。问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。3
15、2 材料：古文的写作讲气，词句的短长与声调的高下，说话时的婉转或激昂，都是由气势决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声之高下；读者则从言之短长与声之高下中去求气，得到了气，就能体会到作者写作时的感情，这就是因声求气。就作者来说，他在写作时，不是考虑什么手法，而是考虑怎样把意思表达清楚，表达正确，怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是学会了种种手法，才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作，就写不好文章了。要达到前人写作的境界，就要学通他们下笔的精妙处；要懂得他们写作是本于准确地表达情意的自然流露，而不是有意做作。这样，到自己写作时，才能本着自
16、己的情意，透过气势来表达声情，在表达不同的声情中自然形成各种不同的艺术手法。因声求气不光是会读出文章的声情来，还要求能长久熟读。这样读，“-3 然是读经过时间考验的名篇；这样读，也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读，接触书里的词汇时，不是孤立的，而是连同整个句子一起记熟的。这样，“-3 对这个词完全懂得时，就对这个词在不同句子里的意义变化，以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在写作时，可使之用得合乎法则。因声求气，就是透过熟读来学习写作的一种方法。(摘自周振甫文章例话(节选)问题：(1)在古文写作过程中 “因声求气”应重点关注哪两个方面 ?请结合文本，简要说明。(2)文章认为应如何通过读书
17、来提升写作能力? 请简要分析。三、写作题33 阅读下面材料，根据要求作文。你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于 800 字。小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 110 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。2 【正确答案】 A【试题解析】 学生作为发展中的人，意味着学生
18、还是一个不成熟的人，是一个在教师指导下正在成长的人。李老师能够积极帮助小明。正是看到了小明是处于发展中的人。3 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查新课改背景下教师角色。题干中主要体现的是教师根据班情开发新课程，是课程的建设者和开发者。4 【正确答案】 A【试题解析】 新课改强调教师必须尊重每一位学生的人格，尤其是对于学习成绩不好的学生，有缺点和过错的学生。题干中教师对于有缺点的学生亦采用赞赏的态度，是尊重、赞赏学生的表现。5 【正确答案】 C【试题解析】 教师教育教学活动权利不可剥夺，教师是进行教育教学工作的专业人员，有权按照学校的安排进行教育教学活动，非因法律规定或教师客观原因不能剥
19、夺教师的教育教学权。6 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教育法第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。小张属于未成年人，享有义务教育权，学校无权剥夺。7 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教师法第十一条规定，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。8 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。9 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第
20、十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。10 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。11 【正确答案】 D【试题解析】 学生伤害事故处理办法第十四条规定，因学
21、校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。12 【正确答案】 D【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 一 2020 年)在加强教师队伍建设中强调，建设高素质教师队伍；加强师德建设；提高教师业务水平；提高教师地位待遇；健全教师管理制度。13 【正确答案】 C【试题解析】 李老师叫同学绰号，侵犯了两位同学的人格尊严权，惩罚两位同学到教室外站立，侵犯了两位同学的受教育权，违背了依法执教的职业道德规范。14 【正确答案】 D【试题解析】 晓丽学习努力，成绩也好，陈老师并没有因此就无
22、视她在人际交往方面存在的问题，说明陈老师认真践行教书育人的职业道德规范。15 【正确答案】 B【试题解析】 拿破仑之所以成为军事天才，这和他不断学习是分不开的。作为教师也要树立终身学习的意识，不断更新自身的知识结构。16 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项无视学生的心声，破坏师生关系； C 选项有损同事在学生心目中的地位，不可取；D 选项易造成明明和安老师关系紧张，不可取； B 选项小李开导明明的同时。维护安老师的形象，并与安老师沟通，使其有可能改进。17 【正确答案】 B【试题解析】 元宵节是我国的传统节日，在这一天有赏花灯、包饺子、闹年鼓、猜灯谜等习俗。从题干词句中的“灯火阑珊处”可以
23、推测出最可能的节日是元宵灯节。18 【正确答案】 A【试题解析】 满族主要分布在中国东三省，以辽宁最多。19 【正确答案】 D【试题解析】 万隆会议是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下召开的讨论亚非人民切身利益的大型国际会议。因为是在万隆召开。所以称万隆会议。20 【正确答案】 C【试题解析】 选项 A 是马奈的代表作；选项 B 是莫奈的代表作；选项 D 是塞尚的代表作。21 【正确答案】 C【试题解析】 绿蒂是少年维特之烦恼中的人物。22 【正确答案】 A【试题解析】 南京条约是第一次鸦片战争签订的条约，是中国近代史上与外国签订的第一个不平等条约，是中国第一个丧权辱国的条约。23
24、 【正确答案】 A【试题解析】 第一次工业革命标志着人类社会进人了蒸汽时代。富尔顿制成蒸汽汽船利用的是第一次工业革命的成果。24 【正确答案】 A【试题解析】 碰铃是打击乐器，二胡是拉弦乐器，巴乌是吹奏乐器。25 【正确答案】 A【试题解析】 月牙泉位于甘肃省，大龙湫位于浙江雁荡山，境泊湖位于黑龙江省。26 【正确答案】 D【试题解析】 格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。27 【正确答案】 A【试题解析】 在 Excel 中，文本型数据默认自动左对齐，数值型数据默认自动右对齐，逻辑值和错误值等则默认自动居中对齐，文字属于文本型数据，故默认的对齐方式为左对齐。28
25、【正确答案】 B【试题解析】 题干茶和铁观音是种属关系，铁观音是茶的一种，前者包含后者。A 项酱油不属于油的种类，而是调味品的一种；B 项茅台是酒的一种，当选；C 项大米和小米没有种属关系，是并列关系。D 项面粉是面条制作材料，故答案选 B。29 【正确答案】 A【试题解析】 第一组后两个图形均为第一个图形的一部分，由此判断为叠加规律。每组前两个图形叠加，去同存异(去掉相同部分，保留不同部分)得到第三个图形。二、材料分析题30 【正确答案】 材料中该教师的做法恰当合理，符合新课程改革背景下的教育理念，值得我们借鉴。首先，教师的行为体现了面向全体学生的素质教育观。教育应使每个人都得到发展，而不是
26、只注重一部分人的发展。材料中。老师能够做到面向全体学生，不放弃、不歧视任何一个人，有效促进了全体同学的发展。其次，教师树立了学生是发展中的人的学生观。教师应该看到每个学生身上都有巨大的潜能。不应因学生的小错误而去否定学生。材料中，当学生表现出口吃、回答问题声音小时，老师没有当众指责他们，没有给他们贴上“差生” 的标签，而是看到了他们是处于发展过程中的人，帮助他们更快、更好地发展。最后，在对待师生关系上，教师树立了尊重和赞赏的教师观。教师是学生学习和发展的促进者，在教学中教师应该尊重每一位学生，学会赞赏每一位学生。材料中，当口吃的学生进步时，老师能够及时鼓励他；当学生回答问题声音太小时，老师没有
27、当众批评学生，而是悄悄给她打气。巧妙地保护了学生的自尊心，提高了学生的学习兴趣。因此，作为一名教师，要充分践行新课改背景下的教育观，面向全体学生、看到学生身上的发展特点、积极引导和帮助学生，促进学生发展。31 【正确答案】 王老师的教育行为符合教师职业道德的要求，值得我们学习。首先，王老师的行为体现了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。材料中，王老师对于学生的作文，每本都会认真看，即使深夜了，也会详细批注，对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正是爱岗敬业的表现。其次，王老师的教育行为体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师潜心钻
28、研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，王老师能够树立起终身学习的意识，潜心钻研家庭教育知识，并积极组织家庭教育研讨会，是终身学习的表现。再次，王老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师能够关心爱护学生，促进学生全面发展。材料中，当学生诉说自己的不快之事时，王老师能够及时和家长进行沟通。关心学生的情感体验，这正是教师关爱学生的表现。最后，王老师的教育行为体现了为人师表的职业道德。为人师表要求教师关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，王老师积极和家长进行沟通，并且在学习家庭教育知识后将家庭教育理念与同事、家长分享，并在学校组建了家庭教育研讨会，正是
29、为人师表的表现。作为一名教师我们应该向王老师学习，对待教学工作认真负责、勤勤恳恳，与家长多沟通，促进学生全面发展。32 【正确答案】 (1) 关注声调的高下；关注语气或气势。(2)通过读书可提升写作能力，具体表现在： 通过读书可以学习前人下笔的精妙处；通过因声求气来学习前人如何准确地表达情意的自然流露； 通过熟读名篇来积累词句等的用法，从而使自己的文章合乎法则。=三、写作题33 【正确答案】 践行赏识教育有位心理学家说过，人类本质中最殷切的需求就是渴望被赏识。孩子渴望得到父母的认可。学生渴望得到老师的欣赏。欣赏能像雨露般滋润学生的灵魂，欣赏能像号角般唤醒学生的价值，欣赏能像钥匙般开启学生的奋斗
30、之心。因此，作为教师，应该懂得欣赏，践行赏识教育。践行赏识教育需要教师善于发现学生的闪光点。王铁成是一个老师与同学眼中的“差生”，经常惹是生非。被同学们戏称为 “王霸天”“小霸王”。老师们谈起他来也个个摇头。可就是这样一位老师与同学眼中无可救药的学生，校长却发现了他热爱田径的闪光点，于是鼓励他参加各种体育比赛，给予他关爱和帮助。校长的行为不仅使他感受到了来自长者的关注、关怀与温暖，而且体验到成功的喜悦，得到老师和同学们的赞誉，逐渐改变行为方式，成长为一名优秀的学生。可见，积极地捕捉学生身上的闪光之处，并及时给予必要的夸奖、表扬、鼓励，就会激起学生学习和进步的热情，从而更加健康地成长。践行赏识教
31、育要做到持之以恒。欣赏与赏识不是一朝一夕之事，也不是有心时蓄意为之，而是在平日的生活里随时随地地发现学生的优点与长处。倘若你觉得所面对的学生毫无优点可言，不要气馁，那一定是因为你没有给他、给自己足够的时间。有的学生活泼开朗，他的优点极易展现；但有的学生虽然拥有达.芬奇般的才能却常常敛而不露。所以，作为教师，应该有足够的耐心，用坚持去守候学生的出色表现，用持之以恒去发现学生的才能。践行赏识教育要讲究艺术性。教育家苏霍姆林斯基说过：“世界上没有无才能之人。”问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。这里面充分的条件和正确的引导就需要教师能够运用艺术性的方法把学生的禀赋特长变成前行的动力。为自卑者准备易于回答的题目，为有音乐天赋者提供表演的舞台，为口若悬河者争取演讲的机会，教师所采取的方式低调而有效。灵活而艺术，这使得学生在自信心获得满足的同时，内心充实着无限动力，而在这一动力之下，学生必然前行无畏，成长无惧。世界不缺少美，只是缺少发现关的眼睛。欣赏蓝天白云、茂林修竹、飞鸟游蝶等自然美景，让我们的心灵得以涤净；欣赏调皮捣蛋、沉默寡言、自由自在的人格特点，让我们的世界得以丰富。所以，拒绝冷漠，抛弃偏见，随时随地、持之以恒地去发现学生之美吧，学生会为你今日的所为而感动，历史会因你今日的所为而改写!
