1、小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 93 及答案与解析一、单项选择题1 课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。（A）生活环境（B）社会环境（C）实际问题（D）现实问题2 推动教师专业发展的巨大动力是( )（A）专业理想（B）专业情操（C）专业性向（D）专业自我3 素质教育的根本任务是( )（A）让每一个学生考上大学（B）让每一个学生都成为智者（C）让每一个学生成材（D）为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础4 根据邓小平同志“ 三个面向 ”的理论，当前我国教育改革中，把 ( )作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。
2、（A）培养具有创新精神和实践能力的人才（B）全面实施素质教育（C）促进人的全面发展（D）为社会主义现代化建设培养合格人才5 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?( )（A）对学生一视同仁，一样要求（B）辩证地看待学生的优缺点，不绝对化（C）在学生之间进行横向的比较与学习（D）不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理6 学生伤害事故处理办法规定，学校对学生安全负有的职责是( )（A）教育、教学和监护（B）教育、管理和保护（C）教育、教学和监管（D）教育、监管和救护7 教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。（A）重要（B）首要（C）核心（D）完全8 “你怎么这么
3、懒 ?还不快去做作业 !”属于( )（A）沟通本意是“ 想了解学生的心理反应” 却变成了“ 斥责”（B）沟通本意是“指导” 却变成了“ 命令”（C）沟通本意是“提醒” 却变成了“ 批评”（D）沟通本意是“ 想了解学生的状态” 却变成了“催促 ”9 下列说法或做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的“教书育人” 规定和要求的是( )（A）学习教育的新理念，主动改变育人模式（B）积极开展教学改革，提高课堂教学质量（C）严格执行教学方案，照搬教材以及教参（D）激发学生创新精神，促进学生全面发展10 以下各项中，属于空间技术的是( )（A）探空气球（B）人工降雨（C）卫星通讯（D）大气环流探测11
4、一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何面对这些事。这段文字意在告诉我们( )（A）世界原本是美好的，我们应热爱生活（B）用悲观的态度去认识世界，是人类的天性（C）心情的颜色决定着世界的颜色（D）为物所扰，为己所累，是现代人的生存困境12 目前大规模的信贷投放会引起通胀吗?如果经济复苏不明显，而银行体系依然开闸放水，那么大量资金并不能进入实体经济，从而会推高物价指数，并带来通胀，最坏的情况下甚至会形成“滞胀” 。如果信贷的大规模投放伴随着经济复苏，那么，即使物价指数上涨，也是属于温和健康的上涨，
5、和通胀无关。这段文字意在说明( )（A）通胀的影响要具体问题具体分析，不可一概而论（B）大规模的信贷投放与通胀的发生之间并无必然的因果关系（C）物价上涨的程度，是判断通胀是否发生的主要标志（D）在经济迅速增长的情况下，通胀是不大可能发生的13 中国消费者对轿车的了解和要求已经有了很大的变化，他们的价值观念以及对汽车理解的变化都会左右其购车意向。在对多个购车指标的调查中，我们发现，大家不再强调某个单一指标，但安全性能依然是消费者购买轿车最关心的指标，关注程度在我们的调查中占 86；其次关注的是轿车的操控性能；第三是质量耐久性能；然后是外观造型、舒适程度、品牌口碑、形象、动力性能以及二手车价值等，
6、即使是排在后边的关于品牌的指标比重也达到了 81。下列说法与文意相符的是( )（A）消费者对汽车安全性能的关注度没有变化（B）中国消费者对轿车的价值观念差异并不大（C）轿车主流消费群的构成发生了较大变化（D）消费者对轿车品牌的关注度呈下降趋势14 “学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就” 。这种说法违反了 ( )（A）学校管理条例（B） 中华人民共和国教师法（C） 中华人民共和国义务教育法（D）教师管理条例15 ( )是教育法律救济的前提。（A）纠纷的存在（B）损害的发生（C）补救受害者的合法权益（D）侵权行为的发生16 未成年人的父母或者其他监
7、护人对未成年人的法制教育负有( )责任。（A）直接（B）主要（C）次要（D）间接17 中小学生( ) ，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。（A）上课讲话（B）旷课（C）吸烟（D）不交作业18 我国地势呈阶梯状分布，总趋势是( )（A）西高东低（B）西低东高（C）南高北低（D）北高南低19 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” 的景观是指 ( )。（A）东北平原（B）青藏高原（C）成都平原（D）内蒙古高原20 相关研究发现，每天睡眠不足 7 小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。由此不能推出( )（A
8、）胖人的食欲比体重正常的人好（B）睡眠状况影响新陈代谢（C）荷尔蒙水平影响食欲（D）胖人的荷尔蒙水平可能异于常人21 “四大名著 ”作者中，与 聊斋志异的作者同一时代的是 ( )（A）三国演义（B） 红楼梦（C） 水浒传（D）西游记22 有一位文学家，家道中落，尽管“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊” ，却对他的作品披阅十载，增删五次，终于写成了一部伟大的现实主义名著。这位文学家是( )（A）施耐庵（B）罗贯中（C）吴承恩（D）曹雪芹23 下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )（A）老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，代表作有小说 骆驼祥子四世同堂，剧本龙须沟茶馆等（B）郭沫若是我国现代著名作家
9、，代表作有诗集女神，历史剧屈原孔雀胆等（C） 阿 Q 正传祝福包身工暴风骤雨 等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重压迫受剥削的生活（D）19 世纪 50 年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品将淡雅疏朗的诗情画意与清新的泥土气息完美统一，对当代文坛产生极大影响，被誉为“荷花淀派”24 下列作家与作品对应有误的是( )（A）叶圣陶稻草人古代英雄的雕像（B）贾平凹许茂和他的女儿们芙蓉镇（C）洪容 万年青人到中年（D）魏巍谁是最可爱的人东方25 周作人在“ 五四” 文学革命中的主要贡献是 ( )（A）以“人的文学 ”来概括新文学的内容（B）主编和改革小说月报（C）发起和组织“莽原社”等新文
10、学社团（D）主编新青年等刊物26 下列选项中，有关 PowerPoint 演示文稿的表述，正确的一项是( )（A）演示文稿中幻灯片版式必须一致（B）模板可以为幻灯片设置统一外观（C）只能在窗口中打开一个演示文稿（D）用“新建 ”菜单可以添加新幻灯片27 图 1 为 Excel 学生成绩统计表，最右边的一列数据为总成绩排名，G2 单元格输入的公式为“=RANK(F2， $F$2：$F$10)”，则 G3 单元格与之对应的公式为( )（A）=RANK(F2 ，$F$3 ： $F$10)（B） =RANK(F3，$F$1 ：$F$10)（C） =RANK(F3，$F$2 ：$F$10)（D）=RAN
11、K(F3 ，$F$3 ： $F$10)28 下列选项中，对概念所作概括，正确的一项是( )（A）将“启明星 ”概括为“太白星”（B）将 “火焰山“ 概括为“吐鲁番”（C）将 “中国文学” 概括为“ 艺术哲学”（D）将“长篇小说 ”概括为“文学作品”29 下列选项中，对“ 只有内正其心外修其行，才能表里如一” 的理解，不正确的一项是( )（A）若能内正其心外修其行，则必能表里如一（B）不能内正其心外修其行，则不能表里如一（C）若能表里如一，则必能内正其心外修其行（D）要想表里如一，就必须内正其心外修其行二、材料分析题30 阅读下面材料，回答问题。有一句格言说得好：“ 假如你厌恶学生，那么，当你工
12、作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“ 仁爱” ，做到 “诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说， “教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。问题：根据教师职业道德，谈谈你对“师爱” 的认识。31 阅读下面材料，回答问题。小刚在小学是个很爱提问的人，可每次提问都被否定了。一次，语文老师在教古诗春晓时小刚觉得有异议，就
13、问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?” 这位老师不以为然地说： “这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?” 当时小刚还要再问，老师挥挥手让小刚坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!” 当时小刚感到很尴尬，对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，也很少提问不像以前那样“炸刺” 了。问题：请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明本例中教师的表现会产生什么危害? 教师应该怎样对待这样的事情 ?31 阅读下面材料，回答问题。相较于矿物燃料，生物燃料一直
14、被人们视为“绿色能源” ，而荷兰是世界公认的发展生物燃料的先行者。近年来，荷兰大量利用自东南亚进口的棕榈油生产生物燃料，以降低温室气体排放量。但是，荷兰科学家最近发现，随着荷兰等欧洲国家对东南亚棕榈油需求的大幅增加，印尼、马来西亚等国的大片热带雨林遭砍伐，棕榈种植面积成倍增加，土地滥用化肥的情况也日益严重。更糟的是，人们还通过排干和焚烧湿地来开辟种植地，这一过程产生了大量的二氧化碳。根据去年 12 月公布的一项研究报告，印尼每年排干和焚烧湿地所产生的二氧化碳高达 20 亿吨，印尼的二氧化碳排放量已升至全球第三。看到这些事实，人们不能不重新思考，生物燃料究竟有多“绿”?使用生物燃料固然可以减少温
15、室气体的排放，但如果在生产过程中造成更大的污染，那就得不偿失了；使用生物燃料固然可以清洁一方天空，但如果肮脏了另一方天空，那么对整个地球来说不过是“拆东墙补西墙” 。一个名为 “生物燃料观察”的英国环保组织认为，生物燃料不应被想当然地归类为“可再生能源” ，而应展开更多研究来确定各地区以非污染形式生产生物燃料。以毁坏雨林和湿地为代价来生产棕榈油的事实，实在令人震惊。众所周知，热带雨林是地球的肺，其本身具有净化空气、吸收温室气体的功能，用这些能够吸收温室气体的雨林去换取温室气体排放量低的燃料，是否值得，恐怕每个人心里都有数。连一位荷兰议员都指出，荷兰政府应该给予印尼政府环境补贴。盲目发展生物燃料
16、，还使人类的食物资源面临威胁。由于棕榈油也是食用油，欧洲国家对棕榈油的需求高涨已经使棕榈油的价格大幅上升，影响到普通人的生活。同样，由于美国大力推广用玉米发展生物燃料，造成了玉米价格的节节攀升，已影响到周边国家的玉米供应，而饲料用玉米的不足也把猪肉、牛肉、奶制品等食物价格推高。去年，全球粮食普遍减产，一些国家处于缺粮状态，许多人正忍受饥饿，甚至面对死亡，而一些国家正将粮食“喂” 给机器，这不能不说是一种悲哀。尽管生物燃料是一个先进的、好的概念，但并不能想当然、盲目地将之视为“清洁能源”，在大力提倡生物燃料之前应对其生产方式及其广泛使用的后果进行充分的研究，否则便有可能“ 好心办坏事 ”、南辕北
17、辙。问题：32 根据文章回答“ 生物燃料 ”的“杀伤力“ 表现在哪些方面?33 能源问题是现代社会发展的一个重要问题，你对能源的开发利用有哪些合理化的建议?请至少写两条。三、写作题34 阅读下面材料，根据要求写作文。东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了，这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 根据上面材料给你的启示，写一篇文章。要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题
18、目自拟，立意自定。观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于 800 字。小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 93 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面，临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。2 【正确答案】 A【试题解析】 教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。3 【正确答案】 D【试题解析】 素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系
19、，教学内容结合学生经验。所以素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。4 【正确答案】 D【试题解析】 当前我国教育改革全面贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设的合格人才为根本出发点和归宿。5 【正确答案】 B【试题解析】 尊重学生的个体差别，辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。6 【正确答案】 B【试题解析】 学校对学生的安全教育负有教育、管理和保护的职责。7 【正确答案】 C【试题解析】 由于教师职业的特殊引导性和示范
20、性，因此教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。8 【正确答案】 B【试题解析】 教师的本意是想指导学生做作业，因为表达的失误，给学生以“命令”的感觉。9 【正确答案】 C【试题解析】 C 项不符合“教书育人”的规定和要求。10 【正确答案】 C【试题解析】 空间技术是探索、开发和利用宇宙空间的技术，又称为太空技术和航天技术。所以，卫星通讯属于空间技术。11 【正确答案】 A【试题解析】 文段主要是在讲生活态度的问题，作者要告诉我们应该用什么样的心态去面对生活中的酸甜苦辣。选项 A 直接明确地指出了我们对待生活应有的态度，故选 A。12 【正确答案】 B【试题解析】 文段主要介绍了大
21、规模信贷投放和通胀之间的关系。文段采用设问的方式，提出“大规模的信贷投放会引起通胀吗?这个问题后，紧接着从“经济复苏不明显”和“伴随着经济复苏”两个背景入手对这个问题进行解答，从中可知，大规模的信贷投放与通胀的发生之间没有必然的因果关系，故选 B。13 【正确答案】 A【试题解析】 文段描述的是对整体消费者的统计，并未涉及消费者的价值观念差异及主流消费群的构成，故排除 B、C 两项。文段也没有具体比较品牌关注度的前后差异，排除 D 项。由“安全性能依然是消费者购买轿车最关心的指标 ”可知 A 项正确。14 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教师法规定，教师的权利受到保护，不得随意开除
22、教师。15 【正确答案】 B【试题解析】 任何法律上的救济，都要以损害的发生为前提，即使发生了侵权行为但没有造成损害，也不存在救济问题，因此，损害的发生是教育法律救济的前提。16 【正确答案】 A【试题解析】 预防未成年人犯罪法第十条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。故选 A。17 【正确答案】 B【试题解析】 预防未成年人犯罪法第十六条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。故选 B。18 【正确答案】 A【试题解析】 我国的地势呈阶梯状分布，西高东低，这也是造成我国许多大河自西向东流的原因。19 【正确答案】 D【试题解析】 这句
23、诗出自中国古代敕勒族民歌，这是一首歌唱大草原的景色和游牧民族生活的诗歌，它具体描写的是内蒙古高原。20 【正确答案】 A【试题解析】 题干中“睡眠不足影响了新陈代谢功能”说明了 B 项“睡眠状况影响了新陈代谢”；“刺激食欲的荷尔蒙”以及“产生饱腹感的荷尔蒙”说明了 C 项“荷尔蒙水平影响食欲”；D 项属于可能性论断。所以选 A 项。21 【正确答案】 B【试题解析】 三国演义水浒传西游记全部是出自明代，红楼梦出自清代，和聊斋志异是一个时代。22 【正确答案】 D【试题解析】 诗句指的是曹雪芹，他的名著是红楼梦。这是曹雪芹的文友敦诚、敦敏兄弟，在诗中说到他贫居北京西山时的窘迫境况。23 【正确答
24、案】 C【试题解析】 包身工为报告文学，不是小说。24 【正确答案】 B【试题解析】 许茂和他的女儿们的作者是周克芹，芙蓉镇的作者是古华。25 【正确答案】 A【试题解析】 周作人写了人的文学，周作人在文中写道：“我们现在应该提倡的新文学，简单的说一句，是人的文学。应该排斥的，便是反对的非人的文学。”26 【正确答案】 B【试题解析】 每张幻灯片可以使用不同的版式，选项 A 错误；一个窗口可以同时打开多个演示文稿，编辑时可以相互切换，选项 C 错误；“新建”菜单可以新建一个演示文稿，不可以添加新幻灯片，选项 D 错误。只有选项 B 是可以设置的。故选 B。27 【正确答案】 C【试题解析】 函
25、数 Rank 有三个参数，第一个参数 number 为某个学生的成绩所在单元格；第二个参数 ref 为整个班级成绩所在的区域；第三个参数 order 表示统计方式，可以不写。G2 单元格“=RANK(F2，$F$2：$F$10)“显示的是 F2 在F2F10 中的名次，则 G3 单元格对应的公式为“=RANK($3，$F$2：$F$10)“。故选 C。28 【正确答案】 D【试题解析】 A 项启明星和太白星是同一概念； B 项火焰山位于吐鲁番，它们之间不是种属关系；C 项艺术哲学属于哲学范畴，它与中国文学之间不是种属关系。D 项长篇小说和文学作品是种属关系，而且长篇小说属于文学作品中的一种，符
26、合概括的定义。故选 D。29 【正确答案】 A【试题解析】 通过关联词“只有才能”判断题干是必要条件假言命题，其前件是“内正其心外修其行”，后件是“表里如一”。根据必要条件假言命题的推理规则“否定前件就能否定后件”可得出 B 项正确；CD 项是充分条件假言命题，其前件是“表里如一”，后件是“内正其心外修其行”，根据充分条件假言命题推理规则“肯定前件就能肯定后件”以及必要条件假言命题的推理规则“肯定后件就能肯定前件”可得出 CD 项正确。只有 A 项无法从题干推出。二、材料分析题30 【正确答案】 (1)爱是一种基础需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观、失望、心情苦闷。处在成长中的
27、学生，对爱的需要更迫切、更强烈。学生有三分之一的时间在学校里度过，所以教师成了他们生活中的重要人物。教师的职业道德对学生有着“ 春风化雨，润物无声 ”的作用和教学效果。热爱学生是教师职业道德的重要组成部分，正如托尔斯泰所说：“如果一个教师把爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美教师。”因此，学生实际上自然地把爱的希望寄托在教师身上，他们希望教师能像父母那样关心爱护、体贴和帮助自己。如果学生爱的需要得到满足，他们就会把上学读书看成快乐，从而在愉快的状态下学习生活，爱就成了春季的雨滋润着学生的成长。(2)师爱是学生成长的摇篮。热爱学生是教师完成教育、教学任务的重要条件。学生在教育活动中希望得到老师
28、尊重、爱护和鼓励，希望得到教师的爱。当学生意识到教师是真心爱护他时，教师的诱导和批评是有效的，甚至教师一时感情失控而对学生有过火的地方也能得到学生的谅解。31 【正确答案】 (1)主要问题是师道尊严的不良反应。(2)主要危害：如此下去将束缚或压抑学生思考和探讨问题的主动性，伤害学生的自尊、人格，难以形成良好的师生关系。(3)正确做法：对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上给予肯定；以这一问题激活全班学生的思考和讨论，共同寻求合理的结论。(4)理由：这是新的师生观的必然要求，有利于良好师生关系的建立和发展，更好地培养学生的主体性。32 【正确答案】 以毁坏雨林和湿地为代价来生产棕榈油；排干和焚烧
29、湿地所产生的二氧化碳使得印尼的二氧化碳排放量已升至全球第三；还使人类的食物资源面临威胁。33 【正确答案】 充分利用风能、太阳能等可再生能源；合理有效地使用交通工具，科学利用能源；海底埋藏着大量的“可燃冰” ，可尽量开发。三、写作题34 【正确答案】 用生活丰富教材在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以教材为中心” 的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经” 来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的”，而不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知
30、识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，全然不顾课堂气氛单调、沉闷。现代课程论强调课程是“ 教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境”构成的复杂、开放系统，因此教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯一的课程资源，教材只是学生学习的材料之一而不是全部材料。新课程改革的核心理念就是教育“以人为本 ”，即 “一切为了每一位学生的发展”，其精神告诉我们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、收集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间。这些新的课程理念使
31、我们重新认识教材的“法定” 性质，只强调“教教材 ”是远远不够的。叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”，我们必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不仅仅是教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，既要凭借教材又不依赖教材。伟大教育家陶行知听到朋友的夫人打骂斥责孩子之后，亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。陶行知对那位夫人说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点工夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样，爱迪生才不会被打跑、赶走。”由此看
32、出，只有将“ 生活”这本教材灵活地运用好，并将书本知识融会贯通，才能更形象直观地完成教学任务。教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的“活水” 来充实、丰富教材。教材只是课程资源的一部分，教师要摆脱教材的束缚，就应具备课程改革的意识和课程资源开发的能力。其实课程资源丰富多彩，包括学生的经验、生活的环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等。只要我们留意生活、敏锐观察，丰富的生活经验将成为我们教学信手拈来的生动课程资源。陶行知提出“生活即教育”“社会即学校 ”“教学做合一“ 的主张，形成“ 生活教育” 教育思想体系。作为教师，我们灵活运用陶行知老先生的教育思想，只要我们摒弃传统“照本宣科” 的教学观念，增强课程意识和课程资源开发能力，就一定能“化平庸为神奇” ，使教材这一课程资源的价值得到“ 超水平” 发挥。
