1、山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学概述、认知）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 认为“意识是一个持续不断、川流不息的过程，因此不能把意识看成是若干有限元素的集合” 的心理学流派是 ( )。（A）机能主义（B）人本主义（C）认知主义（D）意识主义2 学生正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进一个人，这时大家不约而同地把视线转向他，不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于( )。（A）有意注意（B）无意注意（C）有意后注意（D）随意后注意3 久未谋面的朋友出现在人群中，你能够一眼把他辨认出来，这种记忆现象属于( )。（A）识记（B）存储（C）再认（D）编码4 奥苏伯尔提出
2、的解释遗忘原因的理论是( )。（A）痕迹衰退说（B）干扰说（C）同化说（D）动机说5 以下反映人的心境的情绪状态的是( )。（A）望梅止渴（B）一朝被蛇咬，十年怕井绳（C）人逢喜事精神爽（D）朝三暮四6 无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的( )。（A）恒常性（B）选择性（C）理解性（D）整体性7 思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映，其最基本单位是( )。（A）命题（B）概念（C）判断（D）推理8 学生听一堂语言生动、声情并茂、引人入胜的课，觉得比平时的课时间短。这种现象是( ) 。（A）时间错觉（B）空间错觉（C）运动错觉（D）听力错觉9 妈妈可以一
3、边熟练地打毛衣一边看电视，这体现了注意的( )。（A）恒常性（B）选择性（C）分配性（D）转移性10 利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式为( )。（A）直觉思维（B）聚合思维（C）抽象思维（D）发散思维11 红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉，这是感觉的( )。（A）适应现象（B）后像现象（C）对比现象（D）联觉现象12 “入芝兰之室，久而不闻其香” 描述的是( )。（A）适应现象（B）听觉适应（C）嗅觉刺激（D）味觉刺激13 上体育课时的武术套路，上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹，这类记忆属于( ) ，是动作技能形式的基础。（A）动作记忆（B
4、）形象记忆（C）逻辑记忆（D）情绪记忆14 觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )。（A）绝对感觉阈限（B）绝对感受性（C）差别感觉阈限（D）差别感受性15 学生在解答问题时能够一题多解，说明该学生( )思维能力较强。（A）经验（B）求同（C）发散（D）直觉16 小明在一个阳光明媚的中午到电影院看电影，刚进电影院时什么都看不清，这是感觉特性中的( ) 。（A）对比（B）明适应（C）暗适应（D）疲劳17 记忆过程包括( ) 。（A）识记、保持和遗忘（B）识记、再认和回忆（C）识记、保持和联想（D）识记、保持、再认或回忆18 “心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻” ，说明人的心理过程离不开(
5、 )。（A）感知（B）记忆（C）注意（D）思维19 以下属于意义识记行为的是什么?( )（A）诵读背（B）抄写记（C）口诀记（D）读故事记成语二、多项选择题20 人的心理过程分为( ) 。（A）认识过程（B）性格形成过程（C）情感过程（D）意志过程21 在感觉事物时，人们即使保持高度集中的注意，也会发生感觉强度忽强忽弱的周期性变化，这一现象被称为( )。（A）注意的起伏（B）注意的分散（C）注意的分配（D）注意的动摇22 根据意识参与程度可将记忆分为( )。（A）内隐记忆（B）陈述性记忆（C）程序性记忆（D）情景记忆（E）外显记忆23 记忆的品质主要有( ) 。（A）记忆的情境性（B）记忆的敏
6、捷性（C）记忆的持久性（D）记忆的准确性三、填空题24 心理活动的主要物质基础是_。四、判断题25 小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记忆，所以他们记忆定义、原理、解释概念表现得比记忆事件、人物、事实等要容易的多。 ( )（A）正确（B）错误26 “夜来风雨声，花落知多少。” 说的是思维的概括性。 ( )（A）正确（B）错误五、简答题27 简述人本主义心理学基本观点。山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（心理学概述、认知）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 机能主义主张研究意识，但他们不把意识看成是个别心理元素的集合，而是看成一种持续不断、川流不息的过程。因此
7、，持有该观点的是机能主义心理学派。【知识模块】 心理学概述2 【正确答案】 B【知识模块】 认知3 【正确答案】 C【试题解析】 过去经历过的事物再次出现在面前，能把它们加以确认的过程称为再认。【知识模块】 认知4 【正确答案】 C【试题解析】 痕迹衰退说起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展：干扰说的代表人物是詹金斯和达伦巴希；动机说的代表人物是弗洛伊德；同化说的代表人物是奥苏伯尔。【知识模块】 认知5 【正确答案】 C【试题解析】 心境是情绪状态分类的一种，指的是一种微弱、平静和持久的情绪状态。“人逢喜事精神爽”指发生在我们身上的一件喜事让我们很长时间保持愉快的心情。【知识模块】 认知6 【
8、正确答案】 A【试题解析】 知觉的恒常性是指知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。虽然时间发生了变化，但国旗的颜色并没有发生改变，这体现了知觉的恒常性。【知识模块】 认知7 【正确答案】 B【试题解析】 思维的基本形式包括概念、判断、推理。其中概念是思维的基本单位，判断是认识概念与概念之间的联系，推理是由一个或几个相互联系的已知判断推出合乎逻辑的新判断的思维形式。【知识模块】 认知8 【正确答案】 A【试题解析】 时间错觉是对时间的不正确的知觉。活动内容丰富，时间估计偏短；情绪愉快时，时间估计偏短。“语言生动、声情并茂、引人入胜”的课对学生来说是愉快的体验，因此觉得时
9、间偏短。这是时间错觉的表现。【知识模块】 认知9 【正确答案】 C【试题解析】 注意的分配性是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同的活动。A 项，注意的恒常性是指注意稳定地集中在一定对象上的持续时间。B 项，注意的选择性是指心理活动对客观事物的选择。D 项，注意的转移性是个体根据新的任务，主动把注意由一个对象转移到另一个对象上。【知识模块】 认知10 【正确答案】 B【试题解析】 聚合思维也称为集中思维、求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。【知识模块】 认知11 【正确答案】 D【试题解析】 不同感受器之间相互影响和作用，从而使感觉
10、发生变化的现象就叫感觉的相互作用，也称为联觉。如红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉等，这些现象都叫作联觉。【知识模块】 认知12 【正确答案】 A【试题解析】 “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是嗅觉适应现象。【知识模块】 认知13 【正确答案】 A【试题解析】 根据记忆内容的不同，记忆可分为形象记忆、运动记忆(或动作记忆)、情绪记忆、语义记忆和情景记忆。动作记忆是以过去做过的运动或动作为内容的记忆。形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。逻辑记忆是以词语为中介，以逻辑思维成果为内容的记忆。情绪记忆是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆。【知识模块】 认知14 【正确答案】 D【试题解析
11、】 绝对感觉阈限是指人的感觉器官接受某种刺激时刚刚能够引起反应或刚刚能停止其反应的刺激，即刚刚能够引起感觉的最小刺激量。绝对感受性是觉察出最小刺激的能力。差别感觉阈限是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量。差别感受性是指觉察刺激之间微弱差别的能力。【知识模块】 认知15 【正确答案】 C【试题解析】 发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。【知识模块】 认知16 【正确答案】 C【试题解析】 视觉的适应分为暗适应和明适应。从亮的环境到暗的环境，开始看不到东西，后来逐渐看到了东西，这叫暗适应。从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺得眼睛睁不
12、开，很快就习惯了，叫明适应。【知识模块】 认知17 【正确答案】 D【试题解析】 记忆是一个复杂的过程，它包括识记、保持、再认或重现三个基本过程。【知识模块】 认知18 【正确答案】 C【试题解析】 人的心理活动离不开注意，如果对事物不加注意，就会产生“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”的现象。【知识模块】 认知19 【正确答案】 D【试题解析】 意义识记是根据事物的内在联系，在反复领会、理解，弄清事物本身意义的基础上所进行的识记，读故事记成语属于意义识记。【知识模块】 认知二、多项选择题20 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的
13、反映过程，它包括认知过程、情感过程及意志过程三个方面。在人的各种心理活动中，都伴随着注意这种心理状态。【知识模块】 心理学概述21 【正确答案】 A，D【试题解析】 人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，叫注意起伏或注意的动摇。【知识模块】 认知22 【正确答案】 A，E【试题解析】 根据记忆时意识参与的程度，可将记忆分为外显记忆和内隐记忆。【知识模块】 认知23 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 记忆的品质包括四个：敏捷性、持久性、准确性和准备性。【知识模块】 认知三、填空题24 【正确答案】 神经系统【知识模块】 心理学概述四、判断题25 【正确答案】 B【试题
14、解析】 小学生记忆的主要方式是形象记忆，儿童年龄越小，识记具体的知识、事件、人物、对象、事实要比识记定义、解释、描写等好一些，并且记得牢固些。【知识模块】 认知26 【正确答案】 B【试题解析】 思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物，而是借助一定的中介和一定的知识经验来反映客观事物，这就是思维的间接性。思维的间接性使人们的认识摆脱了对事物的依赖，从而扩大了认识的范围。题干中借用风雨声、落花等物来反映春天的感受，反映了思维的间接性。【知识模块】 认知五、简答题27 【正确答案】 人本主义心理学着重于人格方面的研究，人本主义者认为，人的本质是好的、善良的，他们不是受无意识欲望的驱使，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有适当的环境他们就会力争达到某些积极的社会目标。【知识模块】 心理学概述
