1、心理咨询师二级（理论知识、单选）模拟试卷 24 及答案与解析一、 理论知识单项选择题1 应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为( )。（A）行为治疗（B）行为矫正（C）学习疗法（D）面质技术2 艾里克森认为童年期(7 岁12 岁)的主要发展任务是( )。（A）获得勤奋感，克服自卑感（B）获得完善感，避免厌恶感（C）获得自主感，克服羞耻感（D）获得亲密感，避免孤独感3 第一反抗期发生的时间大约是( )。（A）1-2 岁（B） 34 岁（C） 78 岁（D）1314 岁4 “灾难症候群 ”是指( ) 。（A）经历破坏性压力后的心理反应（B）经历强大自然灾害后的心理反应（C）由破坏性压力造成的各种
2、疾病（D）由强大自然灾害造成的各种疾病5 比率智商(IQ)是( )与实足年龄之比。（A）生理年龄（B）真实年龄（C）心理年龄（D）智力商数6 重测信度即( ) 。（A）等位性系数（B）稳定性系数（C）相关系数（D）X 系数7 心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。（A）消除症状（B）系统治疗（C）预防复发（D）精神分析8 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段( )。（A）警觉期一恢复期一康复期（B）警觉期一搏斗期一恢复期（C）惊吓期恢复期一康复期（D）惊吓期一衰竭期一恢复期9 WAIS-RC 适用的年龄范围是( )。（A）8 岁以下（B） 15 岁以下（C） 16 岁以上（D）18 岁以上
3、10 CRT 可用于( )。（A）人格评估（B）态度测量（C）跨文化研究（D）言语能力分析11 1908 年比内一西蒙量表的主要创新点是( )。（A）使用比率智商（B）使用智力年龄（C）设计了成人版（D）设计了儿童版12 MMPI 包含的重复题数量是( )个。（A）16（B） 8（C） 12（D）013 个人希望影响和控制他人的心理倾向，称为( )。（A）亲合动机（B）权力动机（C）亲社会动机（D）侵犯动机14 若人格类型为中间型，则 EPQ 各量表 T 分的范围是( )。（A）545175（B） 175301（C） 301433（D）43356715 SCL-90 的总分能反映受测者的( )
4、。（A）病情严重程度（B）智力水平（C）平均健康程度（D）人格特征16 SDS 中反向项目的数量是( )个。（A）6（B） 10（C） 8（D）1217 按照中国常模，SAS 标准分的分界值是( )。（A）40（B） 50（C） 60（D）7018 模仿的意义不包括( )。（A）具有适应作用（B）是学习的基础（C）影响他人的方式（D）会促进群体形成19 心理发展的不平衡性主要是指( )。（A）每个人的心理发展水平是不一样的（B）人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的（C）各种心理过程的发展速率不同（D）人一生各个阶段智力发展的速率不同20 有益于他人，需要和接受报酬的行为属于( )。（A）利
5、他行为（B）助人行为（C）道德行为（D）亲合行为21 艾里克森认为成年后期(50 岁以后)的主要发展任务是( )。（A）获得繁衍感，避免停滞感（B）获得主动感，克服内疚感（C）获得完善感，避免失望或厌恶感（D）获得亲密感，避免孤独感22 婴儿期思维的典型特征是( )。（A）直觉行动思维（B）表象思维（C）具体形象思维（D）动作形象思维23 心理咨询的次数一般是( )。（A）每周 12 次（B）每周 34 次（C）两周 56 次（D）每月 1 次24 参与性技术中不包括( )。（A）情感反应（B）面质（C）内容反应（D）倾听25 关于倾听技术，错误的做法是( )。（A）设身处地地听（B）适当地表
6、示理解（C）给予价值评价（D）通过言语或非言语形式作出反应26 倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是( )。（A）点头（B）目光注视（C）手势（D）言语表达27 咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为( )。（A）概括（B）总结（C）归纳（D）释义28 影响性技术是不包括( )。（A）指导（B）具体化（C）面质（D）自我开放29 心理咨询能否成功主要取决于( )。（A）心理咨询师的经验（B）求助者的配合（C）心理咨询师的修养（D）家属们的配合30 摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音或录像，必须( )。（A）征得督导师同意（B）符合求助者的利益（C）征得
7、求助者同意（D）符合咨询进程需要心理咨询师二级（理论知识、单选）模拟试卷 24 答案与解析一、 理论知识单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 阳性强化法的理论基础是应答性经典条件反射，其创始人是巴甫洛夫和霍尔，在治疗中的应用就称为行为治疗，最初是通过华生等人对儿童的动物恐怖脱敏发展起来的。根据这一原则而建立的第一个系统的行为治疗模式是 50 年代由沃尔甫提出的，称为交互抑制的系统脱敏法。2 【正确答案】 A【试题解析】 艾里克森根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程划分为 8 个阶段。每个阶段都有其特定的发展任务，每个阶段都存在着特有的心理危机。他认为个体人格的发展过
8、程是通过自我的调节作用及其与周围环境的相互作用而不断整合的过程，人格发展任务完成得成功或不成功，就会产生人格发展的两个极端，属于成功的一端，就形成积极的品质，属于不成功的一端，就形成消极的品质。其中，童年期(712 岁)这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感；良好的人格特征是能力品质。3 【正确答案】 B【试题解析】 第一反抗期大约在幼儿三四岁时出现，这一时期的幼儿表现为逐渐拉开与母亲的距离，他们的活动范围日益扩展，从对母亲的全面依赖状态，向一定程度的自立发展，对周围的事情都想“我自己做”，对父母的帮助、指示、阻止总要用“不”来反抗。相对应的初中少年(由于发展的不平衡，也可以提前在小学
9、高年级，或延迟到高中初期发生)则进入第二反抗期，这一时期表现为：硬抵抗，表现为态度强硬，举止粗暴；软抵抗，表现为漠不关心，冷淡相对； 反抗的迁移，有时也迁怒于其他成人。第一反抗期的独立自主要求主要在于争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权；第二反抗期的独立自主要求则是全面性的，从外部因素深入到内在因素，从行为表现到要求人格的独立。4 【正确答案】 B【试题解析】 强大自然灾害后的心理反应，有时近似于“创伤后压力失调”(Post-traumaticStress Disorder，PTSD)，这类情况被 Lifton(1968)和 Erikson(1976)称为“灾难症候群”(Disaste
10、rSyndrome)该症候群的产生有三个阶段：惊吓期；恢复期；康复期。5 【正确答案】 C【试题解析】 比率智商(IQ)被定义为心理年龄(MA)与实足年龄(CA) 之比。为避免小数，将商数乘以 100，公式为：IQ=MACA*100 。如果一个儿童的心理年龄等于实足年龄，他的智商就为 100。IQ 等于 100 代表正常的或平常的智力，IQ 高于 100 代表发展迅速，低于 100 代表发育迟缓。由于心理年龄与实足年龄并不同步增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试。6 【正确答案】 B【试题解析】 重测信度(test-retest reliability) 又称稳定性系数。它的计算方法是采
11、用重测法，即使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。7 【正确答案】 C【试题解析】 对于有精神障碍的人，即通常所说的精神病患者，也要进行心理咨询和心理治疗，但它只是辅助性的，而且是有条件的。其具体条件如下：必须是在经过系统临床治疗，病理性症状缓解或基本消失以后；主要目标应是社会功能的康复和预防复发；必须密切配合精神科医生一起实施。8 【正确答案】 C【试题解析】 强大自然灾害后的心理反应，有时近似于“创伤后压力失调”，这类情况被 Lifton(1968)和 Erikson(1976)称为“灾难症候群 ”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，这一
12、阶段里，受害者对创伤和灾难丧失知觉，事情过后，往往对事件不能回忆；恢复期，在恢复期中，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状；康复期，在康复之后，心理重新达到平衡。9 【正确答案】 C【试题解析】 本题旨在考查考生对心理测验技能中韦氏成人智力测验适用范围的掌握情况。韦氏成人智力测验适用于 16 岁以上的被试者，分农村和城市用两式。10 【正确答案】 C【试题解析】 瑞文测验以智力的二因素理论为基础，主要测量了一般因素(G 因素)中的推断性能力(deductive ability)，即个体做出理性判断的能力。它较少受到本人知识水平或受教育程度的影响，努力做到公平，故心理学家们尤其喜欢采用
13、这个测验作为跨文化研究的工具。11 【正确答案】 B【试题解析】 1908 年，比内发表修订后的比内一西蒙量表，删掉了 1905 年量表中不合适的测验项目，增加了一些新的测验项目，使总数达到 59 个。此外，在此次修订本中他将测验成绩用“智力年龄”表示，并建立了常模，这是心理测验史上的一个创新。所谓比率智商是心理年龄(MA)与实足年龄(CA)之比，为避免小数，将商数乘以 100。12 【正确答案】 A【试题解析】 明尼苏达多项个性调查表(MMPI)问世于 1943 年，由明尼苏达大学哈特卫和麦金利根据经验效标法编制而成。MMPI 共包括 566 个自我报告形式的题目，实际上为 550 题，其中
14、 16 个为重复题。13 【正确答案】 B14 【正确答案】 D【试题解析】 艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)是英国伦敦大学心理系和精神病学研究所艾森克教授(H JEysenck)编制的。根据标准差的面积分布，规定各量表的 T 分在 433567 分之间为中间型，各量表的 T分在 385433 分或 567615 分之间为倾向型，而 T 分在 385 分以下或 615 分以上为典型型。P、N、L 量表类推。15 【正确答案】 A【试题解析】 SCL-90 的结果分析，主要包括总分、因子分和轮廓图的分析。其中在总分分析中，以总分反映病情
15、的严重程度，也即病情愈轻，总分愈低；病情愈重，总分愈高；此外，还可以总分变化反映病情演变，即以治疗前后量表总分的改变反映疗效。16 【正确答案】 B【试题解析】 抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale，SDS)是由WKzung 于 1965 年编制而成。特别适用于发现抑郁症病人，能全面、准确、迅速地反映被试抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化。本量表含有 20 个反映抑郁主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中 10 个为正向评分，10 个为反向评分。17 【正确答案】 B【试题解析】 焦虑自评量表(Selfrating AnXiety Sca
16、le，SAS)是由WilliarnWKzung 于 1971 年编制，与抑郁自评量表(SDS)十分相似，用于评定病人焦虑的主观感受及其在治疗中的变化。适用于具有焦虑症状的成年人，主要用于疗效评估，不能用于诊断。按照中国常模结果，SAS 标准分的分界值为 50 分，其中 5059 分为轻度焦虑，6069 分为中度焦虑，69 分以上为重度焦虑。18 【正确答案】 C【试题解析】 模仿是没有外在压力条件下，个体受他人的影响仿照他人，使自己的行为与他人相同或相似的现象。其意义在于：模仿是学习的基础，模仿是个体反映与再现他人行为最简单的形式，是掌握人际互动经验最简单的机制，也是个体学习的基础；适应作用，
17、个体适应社会生活，模仿在其中占有重要位置，尤其在个体发展早期，没有模仿，个体很难适应他所面临的各种情境；促进群体形成，模仿会使群体成员在态度、情感和行为上的一致性提高，增进群体凝聚力。因此，选项 C 有误。19 【正确答案】 B【试题解析】 心理发展的不平衡性主要是指人一生全程的心理发展并不是等速率前进的。而是按不均衡的速率向前推进的。一般发展趋势是，从出生到幼儿期属于第一发展加速期，童年期为平稳、发展期，青春发育期是第二个发展加速期，成人期处于缓慢发展变化阶段，老年期的心理变化呈下降趋势。20 【正确答案】 B21 【正确答案】 C【试题解析】 艾里克森根据个体在不同时期的心理社会危机的特点
18、，将个体人格发展过程划分为 8 个阶段。每个阶段都有其特定的发展任务，每个阶段都存在着特有的心理危机。他认为个体人格的发展过程是通过自我的调节作用及其与周围环境的相互作用而不断整合的过程，人格发展任务完成得成功或不成功，就会产生人格发展的两个极端，属于成功的一端，就形成积极的品质，属于不成功的一端，就形成消极的品质。其中，成年后期(50 岁以后)，这一阶段的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感；良好的人格特征是智慧、贤明品质。22 【正确答案】 A【试题解析】 按皮亚杰的心理发展阶段说，婴儿的思维处于感知运动阶段，其典型特征是直觉行动思维。直觉行动思维是指婴儿的思维活动离不开儿童自身对物
19、体的感知，也离不开儿童自身的动作。即婴儿思维依靠动作进行，不能离开动作之外进行思考，只能思考动作所接触到的事物。23 【正确答案】 A【试题解析】 双方商定的咨询次数以每周 12 次为宜，次数过多可能因求助者无暇进行自我探索和改变而影响咨询效果。24 【正确答案】 B【试题解析】 参与性技术包括倾听、开放式询问与封闭式询问、鼓励技术、重复技术、内容反应、情感反应、具体化、参与性概述、非言语行为的理解与把握。影响性技术包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非语言行为的运用。25 【正确答案】 C【试题解析】 倾听时容易出现别的错误：打断求助者，作道德或正确性判断；急于下
20、结论；轻视求助者的问题；干扰、转移求助者的话题；不适当地运用咨询技巧。26 【正确答案】 A【试题解析】 咨询师在倾听时给予鼓励性回应时，最常用的言语则是和点头动作连在一起的“嗯”。27 【正确答案】 D【试题解析】 内容反应技术，也称“释义技术”或“说明”，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合及整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。28 【正确答案】 B【试题解析】 参与性技术包括倾听、开放式询问与封闭式询问、鼓励技术、重复技术、内容反应、情感反应、具体化、参与性概述、非言语行为的理解与把握。影响性技术包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非语言行为的运用。29 【正确答案】 B【试题解析】 心理咨询能否成功不是咨询师一个人的任务，需要咨询师和求助者双方共同配合才能成功。30 【正确答案】 C【试题解析】 摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音或录像，必须征得求助者同意，求助者有知情同意权，如果求助者不同意，就不能进行录音或录像。
