1、心理咨询师（三级）理论知识模拟试卷 8（无答案）一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 关于职业良心的说法中，正确的是( )（A）如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心（B）公司安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质（C）职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作（D）一辈子不“ 跳槽” 是职业良心的根本要求2 我国公民道德建设的基本原则是( )（A）集体主义（B）爱国主义（C）个人主义（D）利己主义3 关于职业技能，正确的说法是( )（A）职业技能决定着从业人员的职业前途（B）职业技能的提高，受职业道德素质的影响（C）职业技能主要是指从业人员的动手能
2、力（D）职业技能的形成与先天素质无关4 一个人在无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行事的修养境界是( )（A）诚信（B）仁义（C）反思（D）慎独5 对待工作岗位，正确的观点是( )（A）虽然自己并不喜欢目前的岗位，但不能不专心努力（B）敬业就是不能得陇望蜀，不能选择其他岗位（C）树挪死，人挪活，要通过岗位变化把本职工作做好（D）企业遇到困难或降低薪水时，没有必要再讲爱岗敬业6 关于诚信，正确的说法是( )（A）忠诚单位领导（B）任何时候都不说假话（C）真实无欺，遵守约定和践行承诺（D）善意的谎言体现了诚信的社会价值7 关于办事公道，正确的说法是( )（A）坚持办事公道，要求当事人不讲人情（B
3、）人们得到了他应该得到的东西是为公道（C）一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人（D）公道自古不变，其标准历来是统一的8 关于节约，正确的说法是( )（A）节约与以人为本的理念不相符合（B）在物质条件充分的情况下，无须崇尚节约（C）今天所倡导的节约主要指物质生产领域，而非个人生活领域（D）不管职业高低，人人都要厉行节约二、多项选择题9 某员工将“ 乌鲁木齐” 的字样写成了 “鸟鲁木齐”，结果给企业造成很大经济损失。这一事例说明( )（A）该员工做事总是粗枝大叶（B）无论怎样强调敬业精神都不过分（C）细节影响得失（D）严格管理十分重要10 对于从业人员而言，讲求“信用” 包括( )（A）择业
4、信用（B）岗位责任信用（C）离职信用（D）物质信用11 下列做法中，符合领导对员工信任的要求的是( )（A）不强制下属工作（B）经常征求下属的意见（C）善于从下属的角度考虑问题（D）下属出现工作失误时，不予处罚12 从业人员做到践行“ 公私分明 ”的具体要求是( )（A）要有法律意识（B）要有慎微意识（C）要有大局意识（D）要有利己意识13 彼得.圣吉说，“ 真正的自由绝非摆脱束缚的自由，而是创造我们之所真心之所向往的自由。” 你对这句话的理解是 ( )（A）不用摆脱束缚也能够获得自由（B）自由都是相对的（C）自由是靠创造性的实践活动取得的（D）自由是一种主观想象14 在职业活动中，践行“节约
5、” 规范的具体要求是 ( )（A）爱护公物（B）节约资源（C）艰苦奋斗（D）节衣缩食15 在职业活动中，践行“合作” 规范的具体要求是 ( )（A）求同存异（B）互助协作（C）委曲求全（D）避免竞争16 在职业活动中，践行“奉献” 规范的具体要求是 ( )（A）尽职尽责（B）尊重集体（C）劳而不求得（D）只求社会精神安慰三、 理论知识单项选择题17 下列心理现象不属于心理过程的是( )（A）认识（B）情绪情感（C）需要和动机（D）意志活动18 反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，反对把意识看作是一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能，反对把心理学只看做门纯科学，重视心
6、理学的实际应用，这属于( )（A）构造心理学（B）机能主义心理学（C）格式塔心理学（D）认知心理学19 一个右利手患者虽然发音器官没有毛病，却失去了说话的能力，但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力，这种情形可能是患者的那个部位受到了损伤?( )（A）左半球的额叶（B）右半球的额叶（C）左半球顶叶（D）右半球顶叶20 下列现象不属于内脏感觉的是( )（A）性（B）痛（C）便意（D）压觉21 对物质现象的延续性和顺序性的反应是( )（A）时间知觉（B）运动知觉（C）距离知觉（D）空间知觉22 瞬时记忆是通过什么进行信息编码的?( )（A）对语言文字是通过声音，对非语言文字是通过形象（B）
7、事物的形象（C）语义或形象（D）听觉23 一大一小，但一样重的木盒，掂起来总感觉小的重大的轻，人的这种心理准备叫( )（A）迁移（B）原型启发（C）定势（D）定型24 注意的广度是( )（A）59（B） 710（C） 812（D）61125 下列哪些不属于生长性需要( )（A）空气（B）谈恋爱（C）升职（D）自考26 B=F(P，E)中的 E 是指( )（A）个人（B）个人所处的环境（C）行为（D）函数关系27 获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做( )（A）晶体智力（B）液体智力（C）液体能力（D）创造能力28 心理活动表现在
8、强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征叫( )（A）气质（B）人格（C）性格（D）能力29 最早的社会心理学研究，是围绕着( )进行的哲学争论。（A）人性（B）性（C）意识和物质的关系（D）唯心或唯物30 社会心理学研究应遵循的伦理原则不包括( )（A）被试者签订协议后，不能随便退出，以免影响研究的结果（B）不得和被试者建立研究以外的其他关系（C）在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施（D）在制定研究计划时，研究者应评估其道德可行性31 在每个人的成长过程中，开始认识到作为女孩应该温柔，贤淑，端庄，男孩应该坚强。英勇，有担当，这属于男女之间的( )（A）性（B）性别（C）性别
9、角色（D）性别认同32 朋友属于( )（A）先赋角色（B）规定性角色（C）开放性角色（D）不自觉角色33 由他人的判断所反映的自我概念叫( )（A）客我（B）主我（C）镜我（D）社会自我34 影响自尊的因素不包括( )（A）家庭中的亲子关系（B）行为反馈（C）选择参与与扬长避短（D）自我评价35 下列最接近大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况的信息整合模式是( )（A）平均模式（B）加权平均模式（C）加法模式（D）中心品质模式36 下列沟通形式，群体成员的满意度较高的是( )（A）全通道式（B）圆周式（C）轮式（D）Y 式37 在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数的速度增长，迅速
10、的蔓延，时尚，谣言像滚雪球一样。下列属于塔尔德模仿律的是( )（A）上升律（B）下降律（C）先内后外律（D）几何级数率38 下列说法不正确的是( )（A）在沟通信息方面，能唤起人们高强度的畏惧的信息能取得较好的说服效果（B）在沟通信息方面，口头传递比书面传递效果差（C）在沟通信息方面，面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好。（D）高频率的重复，说服效果较好39 舒茨的人际关系的三维理论认为人有三种基本的人际需要，不包括( )（A）包容的需要（B）支配的需要（C）情感的需要（D）宣泄的需要40 受喜爱程度最高的人格品质是( )（A）真诚（B）诚实（C）理解（D）忠诚41 给我一打健全儿童，我可以
11、用特殊的方法将他们任意改变，或者使他们成为医生，或者使他们成为艺术家或富商，或者使他们成为乞丐或强盗，这种心理发展动因属于( )（A）遗传因素决定心理发展（B）环境因素决定心理发展（C）社会文化因素决定心理发展（D）通过社会学习获得心理发展42 皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点不包括( )（A）泛灵论（B）自我中心主义（C）不能理顺整体和部分的关系（D）思维的可逆性43 艾森克人格发展阶段中主要任务是获得主动感，克服内疚感，属于人格发展的( )（A）婴儿后期（B）幼儿期（C）青少年期（D）成年早期44 下列不是婴儿动作发展遵循的普遍原则和顺序的是( )（A）从上到下的头尾原则（B）从内向外发
12、展的近远原则（C）从大动作向精细动作发展的大小原则（D）从精细动作向大动作发展的大小原则45 通过视崖实验证明，有深度知觉的婴儿是( )（A）5 个月（B） 6 个月（C） 7 个月（D）8 个月46 婴儿大脑具有可修复性，因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复，但是超过( )岁，这种修复能力就难以实现了。（A）3（B） 4（C） 5（D）647 斯沃思的关于婴儿对母亲的依恋类型表现最多的是( )（A）安全型依恋（B）回避型依恋（C）反抗型依恋（D）矛盾行依恋48 婴儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，其年龄出现在( )（A）12 岁（B） 23 岁（C） 34 岁（D）45 岁4
13、9 按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于( )（A）感知运算阶段（B）具体运算阶段（C）前运算阶段（D）形式运算阶段50 中年期人格的成熟性不表现在( )（A）内省日趋明显（B）心理防御机制日趋成熟（C）为人处世日趋圆通（D）性格特点男性“ 男性化”51 老年期人格特征的变化不表现在( )（A）安全感（B）孤独感（C）适应性差（D）拘泥刻板性并趋于保守52 病人对医生讲“ 我肚子里面有一条蛇，开始在右下腹部，现在到了左下腹部，我觉得它在肚亏里游走。现在正往肝里钻，赶快给我转科做手术，否则我会没命的”。他可能出现了( )（A）内脏性幻觉（B）内感性不适（C）幻触（D）被害性妄想53 下列不属于
14、妄想的特征是( )（A）内容是患者虚构的（B）内容与事实不符（C）患者坚信不移、经验与教育无法纠 jE（D）具有自我卷人性，以自己为参照系54 精神科用来判断患者是否有精神障碍，精神障碍的严重程度以及疗效的重要标志是( )（A）有无妄想（B）有无幻觉（C）有无器质性疾病（D）有无自知力55 丧失知觉的“ 失魂落魄 ”状态，不能回忆，属于 “灾难症候群”的( )（A）惊吓期（B）恢复期（C）康复期（D）症状期56 下列量表不属于投射测验的是( )（A）罗夏（B）主题统觉（C）自由联想（D）瑞文57 错误的测验观不包括( )（A）测验万能论（B）测验无用论（C）心理测验即智力测验（D）心理测验是辅
15、助工具58 在吴天敏修订的比内一西蒙量表中，某儿童通过了 4 岁组的全部题目，5 岁组通过 3 题，6 岁组通过 3 题，7 岁组通过 2 题，其智龄为( )岁。（A）5（B） 4（C） 7（D）859 王红在 30 名同学中物理成绩是 80 分，排列第五名，则其百分等级为( )（A）85（B） 90（C） 88（D）9060 标准九分是一种标准分数系统，其量表是个 9 级的分数量表。它是以( )为平均数，以( ) 为标准差的一个量表。（A）5 2（B） 5 25（C） 55 15（D）10 361 用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和被试者的特点而异，一般是( ) 周较宜，间隔
16、时间最好不超过( ) 个月。（A）24 6（B） 1 6（C） 2 6（D）3 362 两个评分者之间的信度：有若干份试卷，每份试卷由两人评分，然后根据每份试卷的两个分数求相关。如果受过训练的评分者，其评分一致性应达( )（A）085（B） 09（C） 095（D）09863 ( )指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。（A）内容效度（B）构想效度（C）效标效度（D）区分效度64 自我的防御机制不包括( )（A）压抑（B）投射（C）合理化（D）求助65 精神分析理论的动力学观点认为：“力比多” 是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能
17、有二，另一动力本能为( )（A）生本能（B）死本能（C）营养本能（D）求生本能66 心理咨询师应有的思维方式与态度的限制性观点不包括( )（A）时间限制（B）感情限制（C）职责限制（D）行为限制67 下列不属于行为主义疗法的是( )（A）系统脱敏疗法（B）自我管理技术（C）角色扮演（D）合理情绪疗法68 下列说法错误的是( )（A）对 3 岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足（B）儿童蒙受惊吓后，情绪很容易泛化。儿童时期的心理障碍多以行为障碍为主（C）儿童的心理问题多与家庭教养方式有关，与父母的关系状态有关（D）儿童时期的行为障碍，均可以自愈69 下列情况不属于保密例外的是(
18、 )（A）求助者同意将保密信息透漏给他人（B）出现针对心理咨询师的伦理和法律诉讼（C）求助者患有危机生命的传染性疾病（D）求助者是未成年人70 咨询师对咨询目标的错误理解不包括( )（A）认为咨询师应持完全中立的态度，不应带有任何自己的价值观念（B）认为咨询中应该给求助者灌输、传授一些正确的、健康的价值观（C）求助者的快乐、满足作为咨询目标（D）求助者并不都能提供有效的目标71 男性，42 岁，不久前刚妻子离婚，生活、工作均受影响，遂来咨询。在咨询开始时间：“我想问一下，您现在结婚了吗? 我觉得结过婚的人才能理解我的感受。下面表达合适的是( )（A）虽然我没有结婚，但是如果您愿意，我很愿意和您
19、分享您的故事（B）虽然我没结婚，但我曾经咨询过很多关于婚姻方面的案例（C）虽然我没结婚，但是我会竭尽全力帮助您的（D）我的资料你不是看过了，既然知道我没结婚，干嘛还来找我72 常见的自陈量表不包括( )（A）MMPI（B） 16PF（C） EPQ（D）罗夏墨迹测验73 MMPI 量表测试中，如果是 566 个项目的问卷，Q 量表原始分数超过( )分则答卷无效；如果是 399 个项目的问卷，则超过( )分答卷无效。（A）30 22（B） 26 22（C） 30 28（D）28 3074 按照中国常模结果，某人进行 SDS 测量时获得的总粗分为 48 分，他属于( )（A）轻度抑郁（B）中度抑郁（
20、C）轻度焦虑（D）中度焦虑75 SAS 量表与 SDS 量表有相同地方说法错误的是( )（A）均采用四级评分法（B）均不能够用于诊断（C）获得的总粗分都需要乘以 135（D）都是一种自评量表76 CRT 施测对象超过( )人，则应增加 12 名助试；施测团体一般不能超过 ( )人。（A）30 60（B） 30 50（C） 10 60（D）40 50四、多项选择题77 下列说法中正确的包括( )（A）需要具有对象性（B）人的需要是发展的（C）社会需要是人特有的（D）人和动物的自然需要没有区别78 下列说法中正确的包括( )（A）人格是个体各种心理特点的总和（B）个体的人格结构相对稳定（C）人格会
21、影响个体的情感（D）人格具有独特性79 情绪的功能包括( )（A）适应功能（B）组织功能（C）概括功能（D）信号功能80 心境的特点包括( )（A）持久（B）微弱（C）弥漫（D）沉重81 通用的问题解决策略包括( )（A）启发式策略（B）归纳策略（C）算法策略（D）演绎策略82 自我概念的功能包括( )（A）保持内在一致性（B）影响外貌（C）解释经验（D）决定期待83 影响儿童自尊的因素包括( )（A）家长的教育方式（B）自身的行为表现（C）自身的抱负（D）参照群体的选择84 根据鲁宾的观点，爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来，其中包括( )（A）依恋（B）相容（C）利他（D）亲密85 从众
22、行为的原因包括( )（A）寻求行为参照（B）群体凝聚力（C）遗传素质（D）对偏离的恐惧86 社会化的基本条件包括( )（A）人类有较长的生活依附期（B）人类的本能（C）人类的遗传素质（D）适宜人类生存的自然环境87 童年期思维的基本特点包括( )（A）经历一个质变过程（B）没有发生质变（C）不能摆脱形象性的逻辑思维（D）逻辑思维可以摆脱形象88 幼儿记忆的特点包括( )（A）无意识记忆占主导地位（B）形象记忆占主要地位（C）意义记忆占主导地位（D）语词记忆占主导地位89 不安全依恋包括( )（A）亲子依恋（B）依赖型依恋（C）回避型依恋（D）反抗型依恋90 婴儿动作发展遵循的原则包括( )（A
23、）上下原则（B）头尾原则（C）近远原则（D）大小原则91 郭念峰认为，心理学确定心理正常和异常的原则包括( )（A）主观和客观统一性（B）心理活动灵活性（C）人格的相对稳定性（D）心理活动平衡性92 正常心理活动的功能包括保障( )（A）顺利地适应环境（B）正常地人际交往（C）正确地反映世界（D）幸福地享受人生93 痴呆是一种( )（A）智能障碍（B）后天获得的损害（C）意识障碍（D）先天获得的损害94 正常心理中，心理不健康包括( )（A）严重心理问题（B）各种神经症（C）各种人格障碍（D）可疑神经症95 躯体疾病患者的一般心理特点包括( )（A）对自身价值的态度变化（B）注意力集中在自身体
24、验上（C）对客观世界的态度不变（D）时间感觉发生变化96 效标效度的主要评估方法有( )（A）相关法（B）区分法（C）失误法（D）命中率法97 测验题目常见的排列方式有( )（A）并列直进式（B）专列式（C）混合螺旋式（D）公共汽车式98 百分位常模包括( )（A）百分等级（B）百分点（C）四分位数（D）十分位数99 常模的构成要素包括( )（A）团体分数（B）原始分数（C）导出分数（D）对常模团体的具体描述100 破坏性压力可以造成( )（A）破坏行为（B）灾难综合征（C）兴奋行为（D）创伤后应激障碍101 向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解( )（A）什么是心理咨询（B）咨询师
25、临床水平（C）求助者权利义务（D）心理咨询的过程102 控制会谈和转换话题的技巧包括( )（A）释义（B）使用情感的反射作用（C）中断（D）使用是非鲜明的质疑103 选择会谈内容的原则包括( )（A）应该能适合咨询师专业水平（B）应该能符合求助者接受能力（C）对病因有直接或间接针对性（D）必要时讨论精神分裂症症状104 对求助者形成初步印象的内容包括( )（A）对心理问题严重程度形成大致判断（B）对可能采取的干预措施的初步设计（C）对引发问题的深层原因的初步分析（D）对心理问题的类型形成大致的诊断105 为了有效地积极关注，应该注意( )（A）避免盲目乐观（B）重视负性情绪（C）反对过分消极（D）立足实事求是106 常用的修通技术包括( )（A）与不合理信念辩论（B）阳性强化（C）合理情绪想象技术（D）社会学习107 合理情绪疗法的 ABC 理论中，ABC 包括( )（A）诱发事件（B）个体对这一事件的看法（C）个体对不合理信念的驳斥
