1、教师公开招聘考试小学语文（中外文学赏析）模拟试卷 8 及答案与解析填空题1 _，_。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 (宋.陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感)2 童孙未解供耕织，_。(宋.范成大四时田园杂兴)3 泉眼无声惜细流，_。_，早有蜻蜓立上头。(宋.杨万里小池)4 接天莲叶无穷碧，_。(宋.杨万里晓出净慈寺送林子方)5 _，_。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(宋.朱熹春日)6 不要人夸颜色好，_。(元.王冕墨梅)7 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。_，_。 (明.于谦石灰吟)8 _，_，_。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(清.郑燮竹石)9 牧童骑黄牛，歌声振林樾。_，_。(清.袁枚所见)
2、10 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。_，_。(清.龚自珍己亥杂诗)11 _，隔江犹唱后庭花。(唐.杜牧泊秦淮)12 _，却话巴山夜雨时。(唐.李商隐夜雨寄北)13 问渠那得清如许?_ 。(宋.朱熹观书有感 )14 法国作家_写的名人传，赞颂了三位名人为艺术创作顽强奋斗的精神。_克服耳聋等困难，创作出伟大的音乐；米开朗琪罗倾其毕生精力在雕塑、绘画领域追求着真、善、美；_用文学作品深刻而广泛地反映了社会生活。15 吴敬梓在_中塑造的范进和鲁迅笔下的_，同为受科举制度毒害的读书人形象。古诗词鉴赏15 阅读下面这首诗，回答问题。观书有感(宋)朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源
3、头活水来。16 这是一首_的名诗，全诗以_为喻，形象地表达了作者的感受。17 谈谈你对“ 问渠那得清如许 ?为有源头活水来“ 两句诗的理解。17 阅读下面这首词，回答问题。破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之(宋)辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!18 全词极写“ 壮” ，“壮”体现在哪些方面?19 “沙场秋点兵 ”一句中“秋”字有什么表达效果?19 阅读下面这首诗，回答问题。春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城
4、。20 诗的前两句生动传神，试从修辞的角度对其进行赏析。21 诗的尾联展现了一幅怎样的画面?用简洁的语言进行描绘。22 认真阅读下面这首词，写一篇不少于 500 字的鉴赏评论文章。 定风波 (宋)苏轼 (三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈 1，余独不觉。已而遂晴，故作此。) 莫听穿林打叶声，何妨吟啸 2且徐行。竹杖芒鞋 3轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 注：1狼狈：形容处境困窘、难堪。 2吟啸：吟咏长啸。 3芒鞋：草鞋。教师公开招聘考试小学语文（中外文学赏析）模拟试卷 8 答案与解析填空题1 【正确答案】
5、三万里河东入海 五千仞岳上摩天【知识模块】 中外文学赏析2 【正确答案】 也傍桑阴学种瓜【知识模块】 中外文学赏析3 【正确答案】 树阴照水爱晴柔 小荷才露尖尖角【知识模块】 中外文学赏析4 【正确答案】 映日荷花别样红【知识模块】 中外文学赏析5 【正确答案】 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新【知识模块】 中外文学赏析6 【正确答案】 只留清气满乾坤【知识模块】 中外文学赏析7 【正确答案】 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间【知识模块】 中外文学赏析8 【正确答案】 咬定青山不放松 立根原在破岩中【知识模块】 中外文学赏析9 【正确答案】 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立【知识模块】 中外文学赏析10 【
6、正确答案】 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才【知识模块】 中外文学赏析11 【正确答案】 商女不知亡国恨【知识模块】 中外文学赏析12 【正确答案】 何当共剪西窗烛【知识模块】 中外文学赏析13 【正确答案】 为有源头活水来【知识模块】 中外文学赏析14 【正确答案】 罗曼.罗兰 贝多芬 列夫.托尔斯泰【知识模块】 中外文学赏析15 【正确答案】 儒林外史 孔乙己【知识模块】 中外文学赏析古诗词鉴赏【知识模块】 中外文学赏析16 【正确答案】 借景喻理(哲理) 方塘 微妙难言的读书知新【知识模块】 中外文学赏析17 【正确答案】 “ 问渠那得清如许 ?为有源头活水来 ”两句，借水之清澈，暗喻人要
7、想在学业上有所收获，就得认真读书，时时补充新知识。【知识模块】 中外文学赏析【知识模块】 中外文学赏析18 【正确答案】 “ 壮” 主要体现在题材、情感、语言和形象四个方面。题材选取战场壮景；情感满腹凌 云壮志；语言大气磅礴；形象(壮士形象)仅第一句便描写出来了。【知识模块】 中外文学赏析19 【正确答案】 正当“ 秋高马壮 ”的时候，“点兵”出征，预示了战无不胜的前景既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。【知识模块】 中外文学赏析【知识模块】 中外文学赏析20 【正确答案】 开篇就用一个“好” 字赞美“雨”，运用了拟人的修辞手法。把雨拟人化，说它“ 知时节” ，春天是万物萌芽生长的季节
8、，正需要下雨，雨就下起来了，雨好像知道时节似的。表现了作者对这及时雨的期盼、欣喜之情。【知识模块】 中外文学赏析21 【正确答案】 尾联写的是想象中的情景。如此“好雨” 使万物得到润泽。作为最能代表春色的花，一定带雨开放，红艳欲滴。等到明天清早去看看吧!整个锦官城肯定是杂树生花，一片“ 红湿 ”。一朵朵含苞待放的花红艳艳、亮晶晶、沉甸甸，汇成花的海洋。【知识模块】 中外文学赏析22 【正确答案】 此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。全词紧扣途中遇雨这样一件生活中的小事，来写自己当时的内心感受。篇中的“竹杖芒鞋”“斜照”“风雨”等词语，既是眼前景物的实写，又不乏比兴象征的意味，是词人的人生境遇和
9、情感体验的外化。全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴含着深刻的人生哲理，体现了东坡词独特的审美风格。上阕写冒雨徐行时的心境。首句“莫听穿林打叶声” ，写雨点打在树叶上，发出声响，这是客观存在之景；而冠以“莫听” 二字，便有了外物不足萦怀之意。 “何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸，吟诗长啸，表示意态安闲，在雨中照常舒步徐行，呼应小序中“ 同行皆狼狈，余独不觉 ”的描述。“竹杖芒鞋”三句既是描述作者当时的心中所想，也可看作是他的人生哲学和政治宣言。芒鞋，即草鞋。拄着竹杖，穿着草鞋，值得玩味的是这些都是闲人或隐者的装束，而马则是官员和忙人用的，故拿来比喻为官者。这个“ 轻”字并非指行走之轻快，而是指心情的
10、轻松，大有 “无官一身轻”之意。词人想，只要怀着轻松旷达的心情去面对，自然界的风雨也好，政治上的风雨(指贬谪) 也好，又都算得了什么，有什么可怕的呢?“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。下阕写雨晴后的景色和感受。“料峭春风” 三句，由心中事折回到眼前景。刚才是带酒冒雨而行，虽衣裳尽湿却不觉冷。现在雨停风起，始感微凉，而山头夕阳又给词人送来些许暖意，好像特意迎接他似的。作者常常能在逆境中看到曙光，不让暂时的逆境左右自己的心情，这也就是他的旷达之处了。结尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴” 中的 “萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上阕“穿林打叶声” 相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎置他于死地的政治风雨和人生险境。两句饱含人生哲理，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，同样社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?读罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，我们自会有一番全新的体悟。【知识模块】 中外文学赏析
