1、教师公开招聘考试幼儿园- 教育理论综合知识（心理学）模拟试卷 3 及答案与解析一、单项选择题1 在心理发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是( )。（A）弗洛伊德（B）魏特海默（C）斯金纳（D）罗杰斯2 孔子提出的“ 因材施教”符合幼儿个体身心发展的 ( )。（A）不平衡性的要求（B）个别差异性的要求（C）顺序性的要求（D）互补性的要求3 “玉不琢，不成器 ”说的是 ( )对心理发展的作用。（A）遗传因素（B）自然环境（C）社会环境和教育（D）生理成熟4 幼儿想象的典型形式是( )。（A）有意想象（B）无意想象（C）自由联想（D）逻辑推理5 在语言活动中，某幼儿认真地、完整地听完了老师
2、讲的故事。这说明该幼儿具有( )。（A）注意的选择性（B）注意的稳定性（C）注意的范围（D）注意的分配6 小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎” 会感到害怕。这说明幼儿 ( )。（A）想象脱离现实（B）想象与现实混淆（C）想象容易受情绪影响（D）想象内容零散7 没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于( ) 。（A）有意想象（B）无意想象（C）创造想象（D）再造想象8 先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥给幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重些。这说明幼儿的思维具有( )。（
3、A）可逆性（B）自我中心化（C）守恒性（D）不守恒性9 幼儿开始以自身为中心辨别左右的年龄大约是( )。（A）2 岁（B） 3 岁（C） 5 岁（D）7 岁10 婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增加，至 2 岁左右已经有惧怕、厌恶、愤怒，欢乐等情绪。这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是( )。（A）从简单到复杂（B）从具体到抽象（C）从被动到主动（D）从零乱到成体系11 下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( )。（A）想象法（B）自我说服法（C）转移法（D）反思法12 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是( )。（A）开始对自己进行评价（B）幼儿言语的发展（C）幼儿开始知道自己长什么样
4、（D）幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待13 依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列( )时期的特征。（A）前习俗水平（B）习俗水平（C）后习俗水平（D）道德成规前期14 在幼儿的交往关系类型中，( )不属于被忽视型幼儿表现出的特点。（A）在交往中缺乏积极主动性（B）积极行为与消极行为均较少（C）对没有同伴与自己玩而感到难过与不安（D）精力充沛，社会交往的积极性很高15 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因。这表明( )。（A）身体发育决定心理发展（B）身体发育影响心理发展（C）心理发展影响身体发育（D）心理发展决定身体发育二、多
5、项选择题16 信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆即( )。（A）情景记忆（B）语义记忆（C）形象记忆（D）程序记忆三、名词解释17 实验法18 依恋19 心理素质20 幼儿心理健康四、填空题21 处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和_。五、判断题22 最近发展区是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可以接受教育程度的重要标志。 ( )（A）正确（B）错误23 幼儿的有意注意逐渐发展，直至超过无意注意，在注意中占优势。 ( )（A）正确（B）错误24 恐惧是婴儿出生就有的情绪反应。 ( )（A）正确（B）错误25 个性倾向性是以人的需要为基础的动机系统，它是推动个体行
6、为的动力。对于幼儿来说，个性倾向性主要是需要、动机和兴趣。 ( )（A）正确（B）错误26 在儿童自我意识和个性心理特征中，气质出现较晚，同时也是最容易变化的一种心理现象。 ( )（A）正确（B）错误27 导致儿童亲社会行为的根本的因素是社会文化影响。( )（A）正确（B）错误28 对儿童进行心理辅导所采用的辅导方法与成人一致。 ( )（A）正确（B）错误六、简答题29 简述影响幼儿同伴关系的因素。教师公开招聘考试幼儿园- 教育理论综合知识（心理学）模拟试卷 3 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 人本主义心理学在二十世纪五十至六十年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派
7、之一，代表人物有马斯洛、罗杰斯等人。故本题选 D。【知识模块】 心理学2 【正确答案】 B【试题解析】 个体的身心发展总要经历一些共同的发展阶段，但是却有发展起止时间有早晚、发展速度有快慢、最终水平和优势领域也不相同。因此我们要对幼儿的情况具体问题具体分析，做到因材施教。【知识模块】 心理学3 【正确答案】 C【试题解析】 个体发展受到遗传因素、环境和教育等因素的影响。遗传因素是先天的，环境和教育因素是后天的，并且后天的教育可以改造一些先天的遗传素质。“玉不琢，不成器”强调的就是环境和教育对人的发展的影响。故本题选 C。【知识模块】 心理学4 【正确答案】 B【试题解析】 无意想象实际上是一种
8、自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式。【知识模块】 心理学5 【正确答案】 B【试题解析】 注意的稳定性是指注意集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间的长短。持续的时间越长，注意的稳定性越高。幼儿认真、完整地听完了老师讲的故事即说明了该幼儿具有注意的稳定性。【知识模块】 心理学6 【正确答案】 B【试题解析】 儿童混淆想象与现实的一个主要表现就是在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境。【知识模块】 心理学7 【正确答案】 B【试题解析】 题干所述为无意想象的概念。【知识模块】 心理学8 【正确答案】 D【试题解析】 根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于前运算阶段的儿童不
9、能理解守恒原理，守恒是指物体不论其形态如何变化，其质量是恒定不变的，但本阶段儿童由于受直觉活动的影响，还不能认识到这一点。题干中儿童不能认识到改变了形状的橡皮泥质量是恒定不变的，即体现了幼儿的思维具有不守恒性。【知识模块】 心理学9 【正确答案】 C【试题解析】 方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位；4 岁幼儿开始能正确辨别前后的方位；5 岁幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位。【知识模块】 心理学10 【正确答案】 A【试题解析】 学前儿童最初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后才变得越来越复杂化。这种发展趋势又表现在两个方面：(1)从不齐
10、全到齐全；(2)从笼统到分化。婴儿由最初的两种基本情绪到 2 岁左右的多种情绪，体现了儿童情感由简单到复杂的发展趋势。【知识模块】 心理学11 【正确答案】 C【试题解析】 成人可以应用转移法、冷却法以及消退法来控制婴幼儿的情绪。反思法、想象法以及自我调节法属于婴幼儿自我情绪调节的方法。故本题选 C。【知识模块】 心理学12 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿自我意识的真正出现是和幼儿言语的发展相联系的。在掌握了有关的词后，儿童开始知道了自己身体的各部分，然后发展到会像其他人那样叫自己的名字。这时儿童只是把名字理解为自己的信号，遇到别人也叫相同的名字时就会感到困惑。【知识模块】 心理学13 【
11、正确答案】 B【试题解析】 科尔伯格把道德发展分为三个水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。其中，习俗水平包括遵从权威与维护社会秩序的道德定向阶段，即服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非、知法守法。故本题选 B。【知识模块】 心理学14 【正确答案】 D【试题解析】 被忽视型幼儿的积极行为与消极行为均较少，其在交往中缺乏积极主动性，且不善交往，孤独感较重，对没有同伴与自己玩而感到难过与不安。【知识模块】 心理学15 【正确答案】 C【试题解析】 情绪紧张导致儿童厌食，可见心理发展影响着身体发育。【知识模块】 心理学二、多项选择题16 【正确答案】 A,B,D【试题解
12、析】 信息加工心理学的学习理论提出，幼儿有三种长时记忆：情景记忆、语义记忆和程序记忆，故本题选 ABD。【知识模块】 心理学三、名词解释17 【正确答案】 一种有控制的观察，即有计划地控制各种条件，特别引起或改变某一条件，来研究幼儿心理特征的变化的方法。【知识模块】 心理学18 【正确答案】 依恋是对特定的人持久的感情联系，从婴儿的角度看，与安全的需要有关。【知识模块】 心理学19 【正确答案】 心理素质是指与个体有关的一些品质。其包括人的认识能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质诸方面。【知识模块】 心理学20 【正确答案】 幼儿心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后，
13、情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。【知识模块】 心理学四、填空题21 【正确答案】 动作【知识模块】 心理学五、判断题22 【正确答案】 A【知识模块】 心理学23 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿注意发展的特点是以无意注意占优势地位，幼儿的有意注意处于发展的初级阶段，水平低、稳定性差，而且要依赖成人的组织和引导。【知识模块】 心理学24 【正确答案】 A【试题解析】 胎儿在 7 个月大时就有了心理活动。当出生的时刻来临，这些弱小的生命从一个熟悉的环境进入到一个完全陌生的环境时，他们不得不为此做最艰难的挣扎。尽管他对所发生的事情都没有意识，无法表达出生的痛苦，但这种痛苦在他心
14、灵深处的潜意识里打下了烙印，这就是婴儿的“出生恐惧”。婴儿对此有所感觉，并通过哭的方式来排解这种痛苦和恐惧。【知识模块】 心理学25 【正确答案】 A【知识模块】 心理学26 【正确答案】 B【试题解析】 气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征，是受遗传影响最大的个性心理特征，是人的天性。所以，气质是最早出现的，也是变化最缓慢的。故本题错误。【知识模块】 心理学27 【正确答案】 B【试题解析】 移情是导致儿童亲社会行为的根本的、内在的因素。【知识模块】 心理学28 【正确答案】 B【试题解析】 儿童的心理与成人的心理具有很大的差异，在对儿童进行心理辅导时应根据儿童的心理特征采取有差异化的方法。【知识模块】 心理学六、简答题29 【正确答案】 (1)幼儿的行为特征：是否友好，能否帮助、分享、合作、谦让，性子急慢、胆子大小等。 (2)外表：穿戴是否漂亮整洁。漂亮在对于女孩的同伴接纳中比对于男孩占有更重要的地位。(3)教师：幼儿在教师心目中的地位如何，会间接影响到同伴对他的评价。(4)家庭教养方式、排行、性别、年龄也会影响同伴关系。排行较小的幼儿通常为同伴所接受，但缺乏川页从性。排行老大的幼儿人格特质比较倾向于独立、支配、自我满足。【知识模块】 心理学
