1、综合练习试卷 47 及答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 狭义的发展心理学就是( )。（A）儿童心理学（B）民族心理学（C）比较心理学（D）个体发展心理学2 儿童心理学的创始人是( )。（A）霍尔（B）格塞尔（C）普莱尔（D）达尔文3 一个 6 岁儿童甲智龄为 8 岁，一个 12 岁儿童乙智龄为 14 岁，用心智商数来衡量智力水平的高低，这两个儿童的智力水平高低为( )。（A）甲小于乙（B）甲等于乙（C）甲大于（D）无法比较4 反抗期的定义是( ) 。（A）反抗期是第一反抗期与反抗期的总称（B）反抗期是青春发育期特有的反抗父母的现象（C）儿童在反抗期中的反抗是指亲子
2、关系中的依赖与自主之间的纠葛，以及由于对立而造成的亲子关系的矛盾冲突，这种状态的延续阶段就是反抗期（D）儿童的反抗期是反抗父母和其他人的意志的时期5 下列有关 SCL-90 评定标准的论述，正确的是( )。（A）每一个项目均采取 5 级评分制（B）偏重：自觉有该项症状，对受检者有一定影响（C）中度：自觉有该项症状，但对受检者并无实际影响，或影响轻微（D）“轻”、“中”、“ 重” 的具体定义，应由白评者自己体会6 对于“真诚 ”，以下说法错误的一项是 ( )。（A）咨询员应该有什么说什么，不能隐瞒（B）有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者（C）要做到真诚，咨询员首先要了解自己，承认并接受自己
3、的不足、不完美（D）表达真诚过多也会让求助者受不了7 某记者向医生说：1 年多来，她天天考虑为什么要当记者，当记者应做什么，为什么社会上还有记者这种职业。如此苦思不已。这现象是（ ）。（A）神经衰弱（B）强迫性询问（C）强迫性思维（D）适应障碍8 社会心理学发展的实证分析阶段是从（ ）（A）19 世纪 60 年代算起（B） 20 世纪 20 年代算起（C） 20 世纪 30 年代算起（D）19 世纪 50 年代算起二、多项选择题9 意识指代的心理活动包括( )。（A）对外界事物的知觉（B）直接经验（C）评价（D）对自身的知觉10 凯利的归因理论的三个维度是( )。（A）刺激客体维度（B）行为主
4、体维度（C）背景维度（D）折扣维度11 沟通的功能有( ) 。（A）获取信息（B）思想交流与感情分享的工具（C）满足需求、维持心理平衡的重要因素（D）减少冲突12 手的抓握动作发展的重点是( )。（A）五指分化（B）使用工具（C）抓握（D）手眼协调13 研究发现，( ) 与精神分裂症的复发有关。（A）生活应激事件（B）遭受歧视排斥（C）酒精中毒（D）无家可归（E）毒品成瘾14 发展顺序量表( ) 。（A）是根据儿童的心理特质(如智力、技能)随着成长时间以有规律的方式发展进行评估的发展常模（B）葛塞尔发展程序表即是其中之一（C）可按月份显示儿童在运动水平、适应性、语言、社会性方面的大致发展水平（
5、D）可显示智力年龄15 青春期辅导应该包括( )。（A）性生理辅导（B）性心理辅导（C）性道德辅导（D）生殖器健康辅导16 监护人应当（ ）。（A）履行监护职责（B）保护被监护人的合法权益（C）有权处理被监护人的财产（D）保护被监护人的人身权益三、职业道德个人表现部分17 模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是( )。 （A）选择合适的场地 （B）设计示范行为（C）示范正确行为 （D）及时强化正确的模仿行为18 植物神经也称为( ) 。 （A）感觉神经 （B）运动神经（C）自主神经 （D）交感神经19 行为公式 B=f(P，E) 是( )提出来的。 （A）詹姆士 （B）麦独孤（C）奥尔波特 （D
6、）勒温20 对引导概念的正确理解是( )。 （A）心理咨询师通过暗示转换话题 （B）心理咨询师直接建议转换话题（C）把目前话题转向另一话题 （D）经由中介转换出新的话题21 在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是( )。 （A）认识到法律不是死板的条文（B）对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚（C）为自己塑造一个社会赞同的形象（D）强调对法律和权威的服从22 对外部世界情绪化的应对，称为( )。 （A）理性反应 （B）悟性反应（C）感性反应 （D）超性反应23 因绝对化要求难以实现而对别人产生愤怒和敌意等情绪，这是( )。 （A）绝对化要求 （B）糟糕至及（C）反黄
7、金规则 （D）以偏概全24 HAMD 可供( )。 （A）成人病人自评（B）儿童病人自评（C）成人病人他评 （D）儿童病人他评25 如果同事 W 多次对你说： “Q 在背地里经常说你的坏话。” 你的反应是( ) 。（A）相信 W，对 Q 产生反感（B）找 Q 聊一聊，看看 W 说的是否属实（C）对 W 的话不以为然，同时绝不会对 Q 产生负面的印象（D）感觉沮丧，想弄清楚自己在什么地方得罪了 Q四、 理论知识单项选择题26 咨询中保持中立性态度的意义不在于（ ）。（A）有助于建立亲密咨询关系（B）可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中（C）有助于咨询师保持自身尊严（D）避免求助者过分依赖咨询师2
8、7 精神分析理论由（ ）所创立。（A）弗洛伊德（B）巴甫洛夫（C）华生（D）斯金纳28 关于行为学习理论，以下哪一项最确切?( )（A）良好的行为可习得（B）不良的行为可习得（C）某些躯体症状可习得（D）以上三点都正确29 “你的看法决定了你的处境” ，这种看法是（ ）的观点。（A）精神分析（B）行为主义（C）人本主义（D）认知心理学30 CBCL 的第三部分共 113 条项目组成，将每条目的得分的粗分相加为总粗分，分数越高，( ) 。（A）行为问题越大（B）行为问题越小（C）行为越符合社会规范（D）行为越不符合社会规范31 在心理咨询的教学、科研或写作等工作时，( )。（A）不能引用真实案例
9、（B）在引用案例时应保留求助者的重要信息，以提高资料的真实性和说服力（C）要对真实案例的情节作出改动（D）引用真实案例时，应隐去可辨认求助者的信息32 下列说法中，（ ）不属于整体性观点的内容。（A）牵一发可以动全身（B）将各种咨询方法整合运用（C）知、情、意、行不是永远相联系的（D）求助者的心理问题不是静止和孤立的33 在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差(或称有效方差)与( )方差的比率。（A）误差（B）系统误差（C）随机误差（D）总34 罗杰斯对“ 经验” 的概念来源于现象学中的 “现象场”，“ 现象场”是指( )。（A）人的主观世界（B）外部客观世界（C）人
10、与环境的关系（D）人所处的环境35 将具有威胁性或伤害性并因此带来压力感受的事件或环境称为( )。（A）压力（B）压力源（C）焦虑（D）挫折36 选择有代表样本时的取样方法中，最常用的是（ ）。（A）简单随机抽样（B）分组抽样（C）系统抽样（D）分层抽样37 下列情况中不属于适应概念内涵的是( )。（A）保持原有状态不变（B）随环境变化而改变（C）对变化的性质和强度进行评估（D）对个体的能力进行评估38 根据 S.S.Stevens 对量表的分类，下列哪种量表水平最低?（ ）。（A）命名量表（B）等距量表（C）顺序量表（D）等比量表39 同质性信度主要代表测验内部（ ）间的一致性。（A）两半测
11、验（B）所有题目（C）题目与分测验（D）分测验40 以“具有高度的暗示性和幻想性、情感易变化、高度的自我中心” 为特点的人格障碍是( ) 。（A）分裂型人格障碍（B）偏执型人格障碍（C）回避型人格障碍（D）癔症型人格障碍41 K-R20 公式、K-R21 公式有别于克伦巴赫 系数的是，它们只能用于（ ）。（A）多项选择题（B）是非题（C）简答题（D）论述题42 科学的变态心理学产生于（ ）。（A）18 世纪初（B） 17 世纪初（C） 18 世纪中叶（D）17 世纪中叶43 当让患者头部抬高，以便放好枕头。当枕头已放好，患者仍保持头抬高姿势，长期不改变。这称为（ ）。（A）木僵（B）违拗（C）
12、蜡样屈曲（D）被动性服从44 某女性，其爱人从事国际贸易，常参加涉外宴请。某次偕同该女性参加宴会。她因不会外语，发怵。自此后便不敢且恐惧参加任何宴会。但她工作，做家务都很正常。这称为（ ）。（A）特定恐惧症（B）场所恐惧症（C）社交恐惧症（D）惊恐发作45 关于“记忆减退 ”的临床表述，下列描述中不正确的是（ ）。（A）远记忆减退（B）近记忆减退（C）脑器质性损害者，早期容易出现近记忆减退（D）神经症患者，早期容易出现远记忆减退46 少年期心理与行为最突出的特点是( )。（A）身心发展的矛盾性（B）形成新的同伴关系（C）情绪强度大（D）思维能力发展迅速47 关于假性痴呆的特点，下列说法中不正确
13、的是（ ）。（A）由心理应激引起（B）与环境污染相关（C）预后一般较好（D）大脑无器质性损害48 下列说法中不属于“ 情感低落 ”的临床特点的是（ ）。（A）自我评价降低、自信心不足（B）自责自罪、有自杀企图和行为（C）常常伴有思维内容极度贫乏（D）思维迟缓、愉快感消失49 童年期的年龄范围是( )。（A）3 岁6 岁（B） 7 岁12 岁（C） 13 岁15 岁（D）16 岁18 岁50 常见的人格障碍类型不包括（ ）。（A）偏执型人格（B）内向型人格（C）反社会型人格（D）强迫型人格51 矫正幼儿口吃的重要原则性方法是( )。（A）密切关注（B）严格要求其改正（C）让幼儿多说话（D）解除紧
14、张52 关于“应激 ”一词，下列说法中不正确的是（ ）。（A）是引起焦虑的各种外在刺激（B）是一种特异性变化（C）是机体的一种状态（D）是外在环境与个人之间的相互作用53 焦虑和抑郁是有密切关系的两种精神病理状态，下列说法中不符合在诊断系统中对它们之间关系的描述的是（ ）。（A）诊断焦虑症必须排除抑郁症，而诊断抑郁症时无需排除焦虑症（B）抑郁症是较高等级，焦虑症是较低等级（C）即使焦虑更明显，只要它符合抑郁症的诊断标准，就应该诊断为抑郁症（D）诊断时需要考虑两种情绪状态何者为主，并以主要情绪表现而定诊断54 婴儿期常常出现的“ 破涕为笑 ”反映了情绪的( )。（A）易受感染性（B）冲动性（C）
15、两极性（D）不稳定性55 适应的定义是（ ）。（A）应对生存环境发生的变化（B）外部环境变了，人随之变化（C）外部事件引发的心理变化（D）外部环境改变引发的心理反应56 不同心理学派所划分的心理发展阶段，尽管所划分的标准不同，但所有的划分都是从低级阶段向高级阶段的方向进展，各阶段的顺序都是排定了的，这说明心理发展具有（ ）。（A）不平衡性（B）方向性、顺序性（C）普遍性、差异性（D）连续性、阶段性57 电视广告中经常请大明星作主角，根据塔尔德的模仿律这可能是应用了( )。（A）下降律（B）上升律（C）先内后外律（D）同一律58 皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（ ）。（A）先天的成熟（B）后天
16、的经验（C）动作（D）吸吮59 ( )是指个体有意伤害他人的行动。（A）破坏（B）侵害（C）侵犯（D）侵略60 儿童词汇量增加最快的时期是（ ）。（A）婴儿期（B）幼儿期（C）童年期（D）青春期61 个体在社会化过程中逐渐习得道德准则，并以道德准则指导行为的发展过程，是（ ）。（A）道德发展（B）自我意识发展（C）自我评价发展（D）亲社会行为发展62 转换生成语法理论的主要概念有（ ）。（A）语言获得装置、普遍语法、个别语法（B）操作性条件反射、正强化、负强化（C）同化、顺应（D）观察学习、选择性模仿63 婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（ ）。（A）条件反射性的笑（B）自发性微
17、笑（C）无选择的社会性微笑（D）有选择的社会性微笑64 反抗期中矛盾的焦点表现在（ ）。（A）成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能（B）父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能（C）成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前（D）成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后65 把要识记的材料中所包含的项目，按其间的意义联系归类成系统以帮助记忆，这种记忆策略叫( ) 。（A）复述（B）组织（C）类比（D）归纳66 记忆包括三个基本过程，它们是( )、保持和提取。（A）编码（B）回忆（C）再认（D）遗忘67 从短时记忆向 K 时记忆转化的重要条件是( )。（A
18、）复述（B）视觉编码（C）声音编码（D）感觉寄存68 平行性集合关系期的主要特征是（ ）。（A）依从父母（B）形成团伙（C）主要与老师交往（D）一起玩的同伴之间没有什么关系69 人文科学领域的创造高峰是在（ ）。（A）童年期（B）青春期（C）青年期（D）中年期甚至老年期70 1859 年出版的民族心理学与语言学杂志是由（ ）主编的，标志着经验描述时期的开始。（A）谢夫勒等（B）冯特等（C）拉札鲁斯等（D）勒温等71 损伤大脑颞叶最有可能是使伤者不能从事( )职业。（A）音乐家（B）演员（C）建筑师（D）画家72 “性别”表示（ ）。（A）男女在人格特征方面的差异（B）社会对男女在态度、角色和行
19、为方式方面的期待（C）男女在生物学方面的差异（D）男女思维方式的差异73 （ ）是第一印象作用的机制。（A）近因效应（B）首因效应（C）光环效应（D）好恶评价74 动物心理的发展经历了哪几个阶段?( )（A）感觉、知觉、思维三个阶段（B）感觉、知觉和思维萌芽三个阶段（C）感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段（D）感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段75 在形成总体印象时，将各个特征的分值加以平均，然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象，被称为印象形成中的（ ）。（A）加权平均模式（B）平均模式（C）加法模式（D）定型76 （ ）是指有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的
20、规律性回答。（A）兴奋（B）抑制（C）反馈（D）反射77 把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（ ）。（A）探索答案的方向的不同划分的（B）是否具有创造性划分的（C）的形态划分的（D）的内容划分的78 根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（ ）个阶段。（A）3（B） 4（C） 5（D）679 一女子因父亲患肺癌去世，以后只要闻到烟味儿、看到烟盒都会咳嗽甚至无法呼吸，以至于不想上班、上街。该女子可诊断为( )。（A）抑郁神经症（B）恐惧神经症（C）焦虑神经症（D）强迫性神经症80 下列属于生物学概念的是( )。（A）性别（B）性（C）性别角色（D）性别角色社会化81 受应试动机影响较小
21、的是( )测验。（A）成就（B）智力（C）能力倾向（D）投射82 光环效应是一种( ) 的现象。（A）社会适应（B）信息干扰（C）先入为主（D）以偏概全83 态度的各个成分之间不协调时，( )往往占有主导地位。（A）情感成分（B）行为倾向成分（C）认知成分（D）动机成分84 CBCL 的表格数量是 ( )个。（A）5（B） 4（C） 3（D）285 下列工具中，评定生活事件及其影响的是( )。（A）BPRS（B） SAS（C） SCL-90（D）LES五、多项选择题86 一般来说，下面说法中合理的包括( )。(2010 年 11 月真题)（A）年龄越小越容易接受暗示（B）年龄越大越容易接受暗示
22、（C）女性比男性容易接受暗示（D）经济实力强的人比较容易接受暗示87 老年期人格的变化大体趋向有( )。 （A）适应性变差 （B）拘泥刻板（C）创造力下降 （D）趋于保守88 关于心理咨询对于资料的分析过程，下列描述中正确的是（ ）。（A）排序就是按出现时间将所有资料排序（B）筛选就是按可能的因果关系确定主症状和派生症状（C）比较就是将与症状关系比较远的资料剔除（D）将与症状有关的资料进行分析，找出造成问题的主因和诱因89 （ ）是影响婚后夫妻关系的主要因素。（A）结婚动机（B）恋爱过度情绪化（C）角色适应（D）心理相容90 “心理治疗 ”与“心理咨询”，在临床干预中( )。（A）是两种交替使
23、用的措施（B）两者目标一致（C）两者操作方式有别，所以不可交替使用（D）两者理论基础不一，所以必须区别，不可混用91 在以下内容中，（ ）属于 APA 咨询心理学分会定义委员会最初确定的咨询心理学的三个贡献。（A）促进个体内在精神世界的发展（B）帮助个人与环境的协调（C）加深社会对心理咨询的理解（D）帮助人们了解心理活动的规律92 关于测验分数的综合分析，下列选项中正确的是( )。（A）应该永远把测验分数视为一个范围而不是一个确实的点（B）不能把分数绝对化，更不能仅仅根据一次测量的结果轻易下结论（C）应关注信度与效度，特别是对后者一定要选择最相近和最匹配的情境中形成的常模（D）来自不同测验的分
24、数不能直接加以比较93 我国 BPRS 新增项目是 ( )。（A）定向障碍（B）情感平淡（C）工作不能（D）自知力障碍94 （ ）是性操作和手段变态。（A）异装癖（B）露阴癖（C）频繁口淫（D）施虐、受虐癖95 关于性别转换症，以下哪些是对的。（ ）（A）是一种性别身份障碍（B）是一种生理认同障碍（C）患者渴望通过激素治疗和手术治疗改变性别（D）至少两年坚持要求转换性别身份才能作诊断96 咨询师在提问及引导求助者进行自我审查时应特别注意( )。（A）谈话应多涉及心理学专业理论（B）谈话应多用理论来解释和分析求助者的问题（C）谈话的内容应基本是具体的、可见的事实（D）谈话避免陷入空洞的理论探讨9
25、7 命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。命中的情况是指（ ）。（A）预测成功而且实际也成功（B）预测成功但实际上失败（C）预测失败而事实上成功（D）预测失败且实际上也失败98 测验中，主试者的职责是指（ ）。（A）应按照指导语的要求实施测验（B）测验前不讲太多无关的话（C）主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应（D）对特殊问题要有心理准备99 从目标人群中选择有代表性的样本时，取样方法有（ ）。（A）简单随机抽样（B）系统抽样（C）分组抽样（D）分层抽样100 人格解体包括以下哪些特征?( )（A）病人深感不快和痛苦（B）冲动、易激惹（C）在突然发
26、生时病人感到惊恐不安（D）病人对异常体验的主观性有清楚地了解101 测验焦虑（ ）。（A）测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而可提高测量成绩（B）在测验过程中，应该一点也没有（C）测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响（D）不会对测量有何正、负方面的影响102 以程度变化为主的情感障碍常见的表现有( )。（A）情感淡漠（B）情绪低落（C）焦虑（D）情感脆弱103 构想效度是（ ）。（A）构思效度（B）主要涉及的是心理学的理论概念问题（C）指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度（D）测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何104 “原发性妄想 ”的主要特点有（
27、 ）。（A）是突然发生，内容不可理解（B）与既往经历和当前处境无关（C）不是起源于其他精神异常的一种病态信念（D）找不到任何心理学上的解释105 下列表述中符合 H.Selye(1956)对“应激”的理解的是（ ）。（A）是机体的一种状态，表现为特殊的综合征（B）是生物系统里的一种非特异性变化（C）是引起焦虑的各种外在刺激（D）是外在环境与个人之间的相互作用106 从社会心理学角度看，关于离婚的说法正确的有( )。（A）结婚年龄较低的夫妻容易离婚（B）对性生活不满意的，容易离异（C）有婚前性经验的人容易离异，因为其倾向寻求婚外性生活（D）短时相识就结婚的夫妻，由于彼此不够了解，婚后发现双方共同点很少，容易离异107 沟通是信息传递和交流的过程，包括( )。（A）言语沟通（B）人际沟通（C）大众沟通
