1、综合练习试卷 49 及答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 认知心理学主张研究( )。（A）人的行为及影响因素（B）影响及决定人行为的潜意识（C）区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验（D）人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素2 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是( )（A）二因素论（B）环境决定论（C）遗传决定论（D）相互作用论3 由形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期是( )。（A）12 岁左右（B） 10
2、 岁左右（C） 14 岁左右（D）15 岁左右4 精神发育迟滞属于( ) 。（A）记忆障碍（B）注意障碍（C）智能障碍（D）思维障碍5 测验项目难度( ) 。（A）应大于概率水平（B）应接近概率水平，在 0.500.20 之间（C）应小于概率水平（D）以上均不对6 表示常模资料最简单、最基本的方法是( )。（A）转换表（B）剖析图（C）手册（D）标准分7 咨询员在咨询过程中，逐渐把年轻的求助者看做是自己的女儿，疼爱有加。这位咨询员( ) 。（A）增加了求助者的信任感，使咨询关系更有利于咨询进程（B）犯了移情类职业错误（C）不尊重求助者（D）违反了保密原则8 红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清
3、凉是感觉的（ ）现象。（A）适应（B）后象（C）对比（D）联觉二、多项选择题9 在企业内，从业人员( )。 （A）要与上司保持默契，绝不能反对上司 （B）不得对上司提出任何不同的观点（C）对难以完成的任务，也要积极接受 （D）自己不情愿做的工作，也要尽力做好10 以下关于记忆的说法正确的有( )。（A）个性的形成是记忆发展的前提（B）记忆就是过去经验在头脑中的反映（C）记忆的内容有时可以提取有时不能（D）有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起11 中年期的心理发展具有( )。（A）衰退性（B）稳定性（C）变化性（D）超前性12 我国学者研究指出，再认能力发展的一般趋势是( )。（A）随年
4、龄增长而提高（B）在小学末期或初中再认能力达到高峰（C）进入成年后开始衰退（D）老年期再认明显下降13 压力导致临床症状的出现的中介因素包括( )。（A）个性性格缺陷（B）认知系统（C）社会支持系统（D）生物免疫功能14 边缘状态临床相的特点是( )。（A）有明显的幻觉、妄想（B）超出临床心理学范围（C）不能纳入精神学诊断标准（D）需心理学家和精神病学家会诊15 团体咨询的局限性是( )。（A）团体情境中，个人深层次的问题不容易暴露（B）团体情境中，个体差异难以照顾周全（C）团体情境中，有的成员可能受到伤害或无意泄露别人的隐私（D）团体咨询对指导者要求高，不称职指导者会给团体成员带来负面影响1
5、6 从业人员坚守工作岗位的具体要求是( )。（A）遵守规定（B）履行职责（C）临危不惧（D）勇于牺牲三、职业道德个人表现部分17 第二反抗期发生在( )。 （A）3、4 岁 （B）小学阶段（C）青春期 （D）青年期18 复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在( )上的等值性。 （A）时间 （B）题目（C）评分 （D）内容19 儿童心理障碍的主要内容与形式不包括( )。 （A）多动、缄默、多余动作 （B）神经症（C）多余动作 （D）攻击或退缩20 中国比内测验的智商是根据( )从测验指导书的智
6、商表中查到的。 （A）总分 （B）实足年龄（C）总分和实足年龄 （D）每题答题质量21 关于雷米的认知治疗观点，下列说法中正确的是( )。 （A）治疗的目的就是消除边缘的表层的错误观念（B）治疗的目的就是提示并改变那些中心的深层的错误观念（C）治疗应从中心的深层的错误观念入手（D）治疗应逐步根除边缘和表层的错误观念22 解决问题的方法有多种，如果一个人认为每种方法都各有利弊，无所谓好坏，这个人的思维处于( ) 。 （A）二元论阶段 （B）相对论阶段（C）约定性阶段 （D）形式运算阶段23 下列说法中符合“ 偏执性精神障碍 ”的特点的是 ( )。 （A）病程演进迅速 （B）妄想常有系统化的倾向（
7、C）以意识障碍为主的精神性障碍 （D）常有人格分裂样改变24 在公交车站，大家都在自觉排队，已经形成了长蛇般的队伍。你排在后面，估计这班车是上不去了。你着急去上班，如果照这样排下去，上班肯定会迟到，你会( )。（A）冲到前面加楔儿（B）打出租车（C）耐着性儿排队（D）跟前面排队的人协商调换25 当你听到“ 撒谎” 一词时，你首先联想到的是 ( )。（A）说谎有时是一种权宜之计（B）说谎是堕落的开始（C）信口雌黄，谎话连篇（D）弄假成真四、 理论知识单项选择题26 思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是( )。(2010 年 5 月真题)（A）语速是否减慢（B）话语是否中断（C）语句是否通顺（D）
8、话语是否流畅27 心理冲突的变形是( )。(2010 年 5 月真题)（A）道德性的（B）精神病性的（C）现实性的（D）神经症性的28 对青少年进行正确的( )教育是青春期性心理卫生的一项重要措施。（A）性知识和性道德（B）学习态度和学习方法（C）人生观和世界观（D）交友观和恋爱观29 心理问题可以一果多因，也可以一因多果的说法，属于（ ）的主要内容。（A）心理、生理和社会因素交互作用观点（B）心身一体观点（C）整体性观点（D）唯物主义观点30 下对说法中不符合查普林对人本主义思想体系的概括性描述的是（ ）。（A）强调人的利益和价值（B）认同自然一元论和还原主义机械论（C）强调个人的尊严与自由
9、（D）反对决定论观点31 3 岁以前婴幼儿心理发展的最大威胁是（ ）。（A）父母照看不足（B）营养不足（C）安全感得不到满足（D）游戏活动不足32 （ ）不属于性态度范畴。（A）性认识（B）性情感（C）性行为取向（D）性道德33 关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述，错误的是( )。（A）让一个原可引起强烈焦虑的刺激（B）在求助者面前重复暴露（C）同时求助者以全身放松对抗（D）可以使该刺激失去引起焦虑的作用34 信度只受（ ）的影响。（A）系统误差（B）随机误差（C）恒定效应（D）概化理论35 一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到（ ）以上，才认为评分是客观的。（A）0.7（B）
10、 0.8（C） 0.9（D）136 在确定常模时，采用分层抽样的方法，下列说法错误的是( )。（A）能够避免简单随机抽样中样本集中于某种特性或缺少某种特性的现象（B）能使各层次差异显著，同层次保持一致，增加了样本的代表性（C）在解释测验分数时更为有效（D）各层次差异较小时，可采用分层比例抽样37 认知治疗重视的是( )。（A）个体适应不良的行为（B）个体潜意识的冲突（C）个体童年的创伤经历（D）个体对现实事件的评价38 认知行为疗法的主要特点是( )。（A）强调人有自我实现的倾向（B）强调应激事件的关键作用（C）认为心理痛苦是认知障碍的结果（D）强调行为主义治疗的原理39 一位求助者主诉，近两
11、年来反应迟钝，注意力出现障碍，没有任何欲望，对亲友感情淡漠，不出门。这些现象可考虑患者患有( )。（A）紧张型精神分裂症（B）偏执型精神分裂症（C）青春型精神分裂症（D）单纯型精神分裂症40 求助者回答心理咨询师的问题时，反应迟缓，语言低沉、话很少、且吐字很慢，这称为( ) 。（A）思维贫乏（B）思维松弛（C）思维迟缓（D）思维散漫41 标准二十分，平均数为（ ），标准差为（ ）。（A）12；5（B） 11；4（C） 10；3（D）9；242 自知力指的是( ) 。（A）意识清晰，知道自己正在从事的了作（B）能辨认亲友及熟人（C）对自己实际存在的躯体病患或心理异常有辨认、判断及评估（D）对病患
12、躯体疾病不感到痛苦43 精神分析理论的核心是（ ）。（A）潜意识理论（B）人格结构理论（C）防御机制理论（D）性力发展理论44 下列关于心理异常经过系统治疗后的描述中，不正确的是( )。（A）异常心理可以部分改善（B）异常心理无法被矫正（C）精神障碍者的心理活动并不是完全异常的（D）正常和异常心理活动之间可以互相转换45 下列说法中不符合弗洛伊德关于人格结构的表述的是( )。（A）本我按快乐原则活动（B）自我按现实原则活动（C）超我按道德原则活动（D）人格结构由潜意识、前意识和意识构成46 求助者主诉，他经常看见墙上出现不同色彩，问之别人，别人并未看见，这一现象称为（ ）。（A）错觉（B）感觉
13、过敏（C）幻觉（D）感知综合障碍47 求助者主诉时口若悬河，滔滔不绝，医生问答时，能很快速随医生语音内容产生音联、意联，时东、时西，抓不住主要问题。这一现象为（ ）。（A）破裂性思维（B）思维不连贯（C）思维松弛（D）思维奔逸48 关于成人智力发展，正确的说法是( )。（A）流体智力缓慢上升，晶体智力缓慢下降（B）流体智力缓慢下降，晶体智力继续上升（C）流体智力继续上升，晶体智力保持稳定（D）流体智力，晶体智力均缓慢下降49 自然科学和数学领域的创造力达到最高峰是在( )。（A）青春期（B）青年期（C）中年期（D）老年期50 心理咨询师在健康心理学领域当今主要应关心（ ）。（A）心理障碍患者的
14、心理问题（B）躯体疾病患者的心理问题（C）精神病患者的心理问题（D）压力致反应性心理障碍患者的心理问题51 高血压患者独特的心理压力是（ ）。（A）压力太大、太快（B）生活方式应激式（C）性情急躁（D）工作性质52 “心理正常 ”意味着（ ）。（A）包含精神病症状在内的心理活动（B）包含心理不正常在内的心理活动（C）一切可能的心理活动（D）具备正常功能的心理活动53 关于“应激 ”一词，下列说法中不正确的是（ ）。（A）是引起焦虑的各种外在刺激（B）是一种特异性变化（C）是机体的一种状态（D）是外在环境与个人之间的相互作用54 “前怕狼，后怕虎 ”是（ ）。（A）双重趋避冲突（B）趋避冲突（C
15、）双避冲突（D）又避又趋冲突55 心理发展进程表现为（ ）。（A）只有阶段性没有连续性（B）只有连续性没有阶段性（C）既有连续性又有阶段性（D）既没有连续性也没有阶段性56 科学儿童心理学的奠基人是（ ）。（A）达尔文（B）霍尔（C）普莱尔（D）格赛尔57 在皮亚杰的学说中，动作或活动的结构或组织，叫做（ ）。（A）图式（B）同化（C）顺应（D）平衡58 下列选项中，不属于良好人际关系原则的是( )。（A）自我价值保护原则（B）平等性原则（C）强化原则（D）相互性原则59 艾里克森把人格发展分为（ ）个阶段。（A）3（B） 4（C） 6（D）860 焦虑是非现实危险引起的情绪体验，高焦虑者亲和
16、倾向( )。（A）较高（B）较低（C）变化不大（D）很难预测61 个人作为主体的我，对自己以及对自己与他人的关系的认识，是（ ）。（A）自我效能感（B）自我调节（C）自我意识（D）自我体验62 “一见钟情 ”所描述的是社会认知信息整合过程中的( )。（A）首因效应（B）近因效应（C）社会刻板印象（D）晕轮效应63 小张是所在学院学生业余排球队的队长，请问“队长” 这一角色对小张来说是( )。（A）规定性角色（B）期望角色（C）开放性角色（D）先赋角色64 勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了( )状态。（A）表情（B）心境（C）激情（D）应激65 ( )是能够独立表达比较完整语义的语言结构单位。
17、（A）音位（B）语素（C）词（D）句子66 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。（A）过度学习（B）记忆的恢复现象（C）无倒摄抑制的影响（D）无前摄抑制的影响67 社会心理学发展历史中的积累阶段指的是（ ）。（A）公元前 4 世纪公元 18 世纪上半叶（B）古希腊公元 19 世纪上半叶（C）公元 18 世纪中叶19 世纪上半叶（D）公元 19 世纪中叶20 世纪 20 年代68 社会心理学研究的伦理原则是指（ ）。（A）社会心理学的研究要注意密切联系社会现实（B）不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究（C）社会心理学的研究往往要
18、采用一些手段控制情境或被试者，因而要特别注意因欺瞒与恫吓所产生的后果，尽力避免对被试者的身心健康造成伤害（D）研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测69 哪一个心理学理论流派强调心理学应该要研究意识的功能?( )（A）行为主义心理学（B）机能主义心理学（C）人本主义心理学（D）精神分析心理学70 人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（ ）的联系。（A）心理上（B）行为上（C）合作方（D）利益上71 在斯坦伯格(R.Sternberg ，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于（ ）。（A）迷恋爱（B）愚蠢爱（C）浪漫爱（D）空洞爱72 巴甫洛夫通过实验研究创立了（ ）
19、。（A）高级神经活动反射学说（B）操作性条件反射学说（C）大脑两半球功能不对称性学说（D）反射学说73 （ ）是指直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。（A）感觉（B）知觉（C）记忆（D）思维74 按照任务的要求，注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫（ ）。（A）注意的分散（B）注意的动摇（C）注意的转移（D）注意的分配75 咨询师在咨询中，表达真诚的最好方法是( )。（A）营造氛围（B）非语言交流（C）语言表达（D）热情相待76 团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是( )。（A）助人自助（B）病人自助（C）咨询师助人（D）治愈疾病77 心理的反映是( ) 的反映。（A）能动
20、（B）能力（C）镜子式（D）印象式78 善于管理和控制自己情绪和行动的能力是意志的( )。（A）果断性（B）坚韧性（C）自制性（D）自觉性79 青春发育期的发展存在( )差异。 （A）体重（B）年龄（C）性别（D）行为80 ( )是指以错觉、幻觉、情绪高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想，或者在某些妄想的基础上产生另一种妄想。（A）原发性妄想（B）继发性妄想（C）疑病妄想（D）内心被揭露感81 心理冲突的变形是( )。（A）部分人有经验的（B）大家都有经验的（C）神经症性的（D）正常的82 在 16PF 测验中，分裂情感为 ( )因素的低分特征。（A）敢为性（B）稳定性（C）乐群性（D）实验
21、性83 青年期自我概念的特点是( )。（A）结构更加趋同化（B）更加取决于同龄人的影响（C）抽象性日益增强（D）处于社会自我阶段84 意志属于（ ）。（A）心理过程（B）人格特点（C）克服困难的行为（D）动机过程85 持环境决定论观点的是( )。（A）机能主义心理学（B）格式塔心理学（C）行为主义心理学（D）精神分析学说五、多项选择题86 儿童心理障碍的主要特点包括( )。(2010 年 5 月真题)（A）蒙受刺激后容易泛化（B）通常会有精神疲惫感（C）更多以行为障碍为主（D）大多数有自我评价低87 下列说法中正确的包括( )。(2010 年 11 月真题)（A）幼儿也有爱情体验（B）爱情是最
22、强烈的人际吸引形式（C）爱情具有浪漫主义色彩（D）动物没有爱情88 （ ）属于目前中国心理咨询业具备的特点。（A）咨询已经开始职业化（B）各项管理措施已经完善（C）心理咨询工作在相当程度上得到社会认可（D）对心理咨询的需求与咨询力量存在差距89 在精神分析理论中，超我的概念意味着（ ）。（A）超我是代表良心或道德力量的人格结构（B）超我的活动遵循快乐原则（C）超我在较大程度上依赖于自我教育的影响（D）超我在较大程度上依赖于父母教育的影响90 心理咨询过程应该（ ），才能帮助人们纠正不合理的欲望和错误的观念。（A）帮助求助者总结自己的经验教训（B）让求助者学会评估自己的思维观念是否合理（C）帮助
23、求助者意识到他们陷入困境的原因主要来自自身认识（D）让求助者意识到他们其实十分清楚自己需要什么91 （ ）是影响婚后夫妻关系的主要因素。（A）结婚动机（B）恋爱过度情绪化（C）角色适应（D）心理相容92 被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子” 的表现有( )。（A）熟悉测验的程序（B）懂得合理分配测验时间（C）常常是各种题型都见过（D）能觉察出正确答案与错误答案的细小差别93 HAMD 量表结果解释正确的是( )。（A）症状越重，总分越高（B）症状越轻，总分越高（C）症状越轻，总分越低（D）症状越重，总分越低94 关于焦虑说法正确的是( )。（A）焦虑是正常人常见的情绪反应之
24、一（B）轻度焦虑在人类发展和种族延续当中起了很重要的作用（C）焦虑情绪的出现都与现实不符，并伴有自主神经兴奋症状（D）同时出现痛苦或影响社会功能时，具有临床意义95 以下哪几种咨询形式可属团体咨询?（ ）（A）电话咨询（B）现场咨询（C）专题咨询（D）门诊咨询96 关于性道德，以下哪些是不正确的?（ ）（A）性行为必须发生在婚姻之内（B）性幻想必须发生在婚姻之内（C）婚姻之内的任何形式的性行为都是具有性道德（D）儿童期的性游戏是不道德的97 显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为（ ）和（ ）。（A）GRE 的词汇测验（B）样本测验（C）标记测验（D）预测性
25、测验98 导致认知曲解的原因包括( )。（A）按照各自的习惯方式去认识自己和世界（B）根据自己对事件的判断和解释处理事情（C）用自己的想像和预期推测事情的发展和未来（D）环境信息多样化造成信息加工系统紊乱99 从目标人群中选择有代表性的样本时，取样方法有（ ）。（A）简单随机抽样（B）系统抽样（C）分组抽样（D）分层抽样100 医生如果出言不慎，可使一些有( )倾向的患者产生医源性心身疾病。（A）易受暗示（B）固执己见（C）歇斯底里（D）神经官能症101 下列情况中符合痴呆的特点的有( )。（A）先天大脑发育不良（B）后天获得的知识、能力下降或丧失（C）本能的意向活动亢进（D）意识常常不能保持
26、清醒102 测验的反应定势（ ）。（A）是指独立于测验内容的反应倾向（B）有求 “快” 和求“ 精确”的反应定势（C）喜好正面叙述与喜好较长选项的反应定势（D）喜好特殊位置和猜测的反应定势103 游戏对儿童心理发展的意义有( )。（A）促进儿童认知发展（B）参与社会生活的特殊形式（C）实现自我价值，体现创造性能力（D）培养健全的人格和增强体质104 躯体疾病患者都有（ ）。（A）某一器官有器质性变化（B）大脑功能都有变化（C）能量代谢变化（D）社会功能都有变化105 根据幻觉体验的不同真实性，幻觉可以分为（ ）。（A）内脏幻觉（B）真性幻觉（C）假性幻觉（D）躯体幻觉106 “思维松弛或思维散漫” 的临床特点是（ ）。（A）对问题的概念和词汇贫乏（B）对问题的叙述不够中肯，也不很切题（C）对问题的思考吃力，反应迟钝（D）给人感觉患者的回答是“答非所问”107 “非专业的社会支持 ”，是指在心理不健康状态出现后，来自（ ）的支持。（A）亲朋好友（B）心理咨询师（C）援助机构（D）社会福利108 新生儿能以面部表情和身体活动等方式对下列几种基本味道作出反应（ ）。（A）甜（B）酸
