[专升本类试卷]教育模拟试卷1及答案与解析.doc

上传人:deputyduring120 文档编号:909908 上传时间:2019-02-28 格式:DOC 页数:12 大小:38KB
下载 相关 举报
[专升本类试卷]教育模拟试卷1及答案与解析.doc_第1页
第1页 / 共12页
[专升本类试卷]教育模拟试卷1及答案与解析.doc_第2页
第2页 / 共12页
[专升本类试卷]教育模拟试卷1及答案与解析.doc_第3页
第3页 / 共12页
[专升本类试卷]教育模拟试卷1及答案与解析.doc_第4页
第4页 / 共12页
[专升本类试卷]教育模拟试卷1及答案与解析.doc_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

1、教育模拟试卷 1 及答案与解析一、填空题1 教育学是研究( )及( )的科学。2 传统教育的主要代表人物是( ),现代教育的主要代表人物是( )。3 世界上最早的教育专著是我国的( );西方最早的教育专著是古罗马昆体良的( )。4 1632 年捷克教育家( )发表的( ),标志着教育学的诞生。5 杨贤江又名李浩吾,曾著( )是我国第一部用马克思主义观点来阐述教育问题的著作。6 主编第一部社会主义教育学的前苏联作者( )。7 我国第一部马克思主义的教育学著作是杨贤江的( )。8 第一个试图把教育学理论建立在科学理论基础上的教育家是( )。9 杜威的教育理论代表作是( )。10 从世界范围来看,主

2、要有( )和( )两种师资职前培养模式,各有利弊。11 2008 年九月份中小学教师职业道德规范日前已正式公布。这是我国继 1997年以后首次对规范进行修订。在保留原来基本内容的基础上,新增了一些条目。其中,最引人注目的是( )一条。12 教师教育发展得较早、较好的国家是( )和( )。二、单项选择题13 世界上最早的教育专著是( )。(A)大学(B) 论演说家的教育(C) 学记(D)理想国14 被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是( )。(A)夸美纽斯(B)卢梭(C)杜威(D)赫尔巴特15 被资产阶级教育家们认为是第一部有理论体系的教育著作是( )。(A)大教学论(B) 爱弥尔(C) 普通

3、教育学(D)教育漫画16 主编第一部社会主义教育学的前苏联作者是( )。(A)赞可夫(B)凯洛夫(C)加里宁(D)苏霍姆林斯基17 我国第一部马克思主义的教育学著作是( )。(A)论公产主义教育(B) 教学与发展(C) 教育史 ABC(D)新教育大纲18 第一个试图把教育学理论建立在科学理论基础上的教育家是( )。(A)夸美纽斯(B)卢梭(C)杜威(D)赫尔巴特19 “信度、效度、难度、区分度” 是( )的术语。(A)观察法(B)测试法(C)调查法(D)试验法20 杜威的教育理论代表作是( )。(A)民主主义与教育(B) 教育与新人(C) 学校与社会(D)实验教育学21 我国学校产生于( )。

4、(A)夏代(B)商代(C)西周(D)秦朝22 “人是唯一可以教育的的动物” 是( )的话。(A)康德(B)裴斯泰洛奇(C)夸美纽斯(D)孔子三、名词解释题23 广义教育24 狭义教育25 教育学26 教育规律27 教育本质28 教育理念29 全民教育四、判断题30 教育学和教育是同时产生并和人类共始终的。(A)正确(B)错误31 教育是一种复杂的社会现象,是人类特有的社会活动。(A)正确(B)错误32 教育学是以党的教育方针、政策为其主要研究对象的。(A)正确(B)错误33 教育学的源头是教育实践,因此其内容主要是教育经验汇编。(A)正确(B)错误34 教育学的研究对象是年轻一代。(A)正确(

5、B)错误五、简答题35 孔子的教育思想。36 杜威的教育思想。37 教师的专业素养主要包括什么?38 简述新时期教师的职业特点。39 简述古代形态的教育基本特征。40 简述当代形态的教育的发展趋势。41 简述教育功能。教育模拟试卷 1 答案与解析一、填空题1 【正确答案】 教育现象、教育规律【知识模块】 教育2 【正确答案】 赫尔巴特、杜威【知识模块】 教育3 【正确答案】 学记、论演说家的教育【知识模块】 教育4 【正确答案】 夸美纽斯、大教学论【知识模块】 教育5 【正确答案】 新教育大纲【知识模块】 教育6 【正确答案】 凯洛夫【知识模块】 教育7 【正确答案】 新教育大纲【知识模块】

6、教育8 【正确答案】 赫尔巴特【知识模块】 教育9 【正确答案】 民主主义与教育【知识模块】 教育10 【正确答案】 定向型、开放型【知识模块】 教育11 【正确答案】 保护学生安全【知识模块】 教育12 【正确答案】 法国、德国【知识模块】 教育二、单项选择题13 【正确答案】 C【知识模块】 教育14 【正确答案】 D【知识模块】 教育15 【正确答案】 C【知识模块】 教育16 【正确答案】 B【知识模块】 教育17 【正确答案】 D【知识模块】 教育18 【正确答案】 D【知识模块】 教育19 【正确答案】 B【知识模块】 教育20 【正确答案】 A【知识模块】 教育21 【正确答案】

7、 B【知识模块】 教育22 【正确答案】 A【知识模块】 教育三、名词解释题23 【正确答案】 广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康,影响人们的思想观念的所有活动,即一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。【知识模块】 教育24 【正确答案】 狭义的教育指学校教育,是教育者根据一定的社会要求有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。【知识模块】 教育25 【正确答案】 教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。【知识模块】 教育26 【正确答案】 教育规律是教育内部诸因素之间以及教育与其他事物之间的本质的必然的联系。【

8、知识模块】 教育27 【正确答案】 教育本质指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征,即“教育是什么 ”的问题。它反映出教育活动固有的规定性,及其根本特征,是定义教育的核心问题。【知识模块】 教育28 【正确答案】 教育理念是教师在深入理解教育工作本质基础上,所形成的关于教育的基本观点和信念。【知识模块】 教育29 【正确答案】 全民教育指教育对象全民化,即教育必须向所有人开放,人人都有受教育的权力,而且是一种必需。【知识模块】 教育四、判断题30 【正确答案】 B【知识模块】 教育31 【正确答案】 A【知识模块】 教育32 【正确答案】 B【知识模块】 教育33 【正确答案】 B

9、【知识模块】 教育34 【正确答案】 B【知识模块】 教育五、简答题35 【正确答案】 孔子,中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人,儒家教育理论的奠基人,其教育思想集中体现在论语中。(1)人性观。“性相近也,习相远也”,即认为人的先天素质没有多大差异,只是由于后天教育和社会环境的影响,才使人的发展有了重大差异。这也是人人有可能受教育和应该受教育的理论基础。(2)教育目的。培养君子,主张以“ 礼”为道德规范,以 “仁”为最高道德准则,强调“忠、孝、义、悌。 (3)教育内容。诗、书、礼、乐、易、春秋,即“ 六经” ,偏重社会人事,偏重文事。(4)教育方法:强调学、思、行结合。“学而不思则惘

10、,思而不学则殆” ;主张启发诱导。不愤不启,不悱不发;注重因材施教。 提倡好学乐学。注重实事求是。提倡不耻下问。(5)教师品质。学而不厌、温故知新、诲人不倦、以身作则、教学相长。【知识模块】 教育36 【正确答案】 杜威,现代教育的代言人,是实用主义教育思想的代表,著有我的教育信条、民本主义与教育。(1)论教育本质教育即生活,学校即社会。主张教育为当下生活服务,学校成为一个合乎儿童发展的雏形的社会;教育及生长。主张教育符合儿童的心理发展水平、兴趣和需要;教育及经验的改造。生活环境是不断变化的,人要适应环境就要不断积累经验,促进学生形成更新,更好的经验。(2)论教育目的:杜威反对外在的、固定的、

11、终极的教育目的,希求的是过程内在的目的;主张个人发展与民主的社会目标看作是一致。(3)论课程与教材:主张做中学,以活动性、经验性的主动作业来取代传统书本式教材。(4)论思维与教学方法提倡反省思维,把困难解决、疑惑排除、问题解答应用到教学方法上。(5)论道德教育杜威认为道德教育的主要任务是协调个人与社会的关系。【知识模块】 教育37 【正确答案】 教师的专业素养,是作为专门职业的教师所必须经常修习涵养的内容,是当代教师质量和教师风貌的集中体现。主要包括:(1)努力形成现代教育理念;(2)具备新型的专业知识结构;(3) 拥有相应的专业能力;(4)要炼就必要的专业智慧。【知识模块】 教育38 【正确

12、答案】 新时期教师的职业特点:职业形象的准公共性;职业环境的相对封闭性;工作绩效的模糊性;职业待遇的福利性;师生关系的隐性不平等性。【知识模块】 教育39 【正确答案】 古代形态的教育基本特征:第一,学校教育成为教育的主要形态。第二,学校具有鲜明的阶级性和等级性。第三,学校教育与生产劳动相分离。第四,教育的发展相对比较缓慢。【知识模块】 教育40 【正确答案】 当代形态的教育的发展趋势:(1)教育的终身化。教育必须贯穿于人的一生,同时满足人各个层面的学习要求;(2)教育的全民化。教育对象全民化,教育必须向所有人开放,人人都有受教育的权利与必需;(3)教育的民主化。即教育的民主和民主的教育;(4)教育的整合化。人文主义与科学主义相融合。【知识模块】 教育41 【正确答案】 教育功能指教育活动的功效和职能,即“教育干什么” 的问题,包括“教育应该干什么 ”、“教育能够干什么”、“教育实际干了什么”。教育的功能大致可分为个体发展功能与社会发展功能。(1)教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化。(2)教育的最基础功能是影响经济发展。(经济功能)(3)教育的最直接功能是影响政治发展。(政治功能)(4) 教育的最深远功能是影响文化发展。(文化功能)【知识模块】 教育

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • KS C IEC 60964-2012 Nuclear power plants-Control rooms-Design《核发电厂控制室的设计》.pdf KS C IEC 60964-2012 Nuclear power plants-Control rooms-Design《核发电厂控制室的设计》.pdf
  • KS C IEC 60965-2012 Nuclear power plants-Control rooms-Supplementary control points for reactor shutdown without access to the main control room《不通过主控制室的关闭反应堆用辅助控制点》.pdf KS C IEC 60965-2012 Nuclear power plants-Control rooms-Supplementary control points for reactor shutdown without access to the main control room《不通过主控制室的关闭反应堆用辅助控制点》.pdf
  • KS C IEC 60980-2012 Recommended practices for seismic qualification of electrical equipment of the safety system for nuclear generating stations《核电站安全系统的电气设备抗震性能鉴定的推荐规程》.pdf KS C IEC 60980-2012 Recommended practices for seismic qualification of electrical equipment of the safety system for nuclear generating stations《核电站安全系统的电气设备抗震性能鉴定的推荐规程》.pdf
  • KS C IEC 60988-2012 Nuclear power plants-Instrumentation important to safety- Acoustic monitoring systems for detection of loose parts characteristics design criteria and operation.pdf KS C IEC 60988-2012 Nuclear power plants-Instrumentation important to safety- Acoustic monitoring systems for detection of loose parts characteristics design criteria and operation.pdf
  • KS C IEC 60998-1-2003 Connecting devices for low-voltage circuits for household and similar purposes-Part 1:General requirements《家用和类似用途低压电路连接器件 第1部分 通用要求》.pdf KS C IEC 60998-1-2003 Connecting devices for low-voltage circuits for household and similar purposes-Part 1:General requirements《家用和类似用途低压电路连接器件 第1部分 通用要求》.pdf
  • KS C IEC 61000-2-10-2003 Electromagnetic compatibility(EMC)-Part 2:Environment-Section 10:Description of HEMP environment-Conducted disturbance《电磁兼容性(EMC) 第2-10部分 环境 HEMP环境描述 传导干扰》.pdf KS C IEC 61000-2-10-2003 Electromagnetic compatibility(EMC)-Part 2:Environment-Section 10:Description of HEMP environment-Conducted disturbance《电磁兼容性(EMC) 第2-10部分 环境 HEMP环境描述 传导干扰》.pdf
  • KS C IEC 61000-2-11-2003 Electromagnetic compatibility(EMC)-Part 2:Environment-Section 11:Classification of HEMP environments《电磁兼容性(EMC) 第2-11部分 环境 HEMP环境分类》.pdf KS C IEC 61000-2-11-2003 Electromagnetic compatibility(EMC)-Part 2:Environment-Section 11:Classification of HEMP environments《电磁兼容性(EMC) 第2-11部分 环境 HEMP环境分类》.pdf
  • KS C IEC 61000-2-13-2012 Electromagnetic compatibility(EMC)-Part 2-13:Environment-Highpower electromagnetic(HPEM) environments-Radiated and conducted《电磁兼容性(EMC) 第2-13部分 环境 大功率电磁(HP.pdf KS C IEC 61000-2-13-2012 Electromagnetic compatibility(EMC)-Part 2-13:Environment-Highpower electromagnetic(HPEM) environments-Radiated and conducted《电磁兼容性(EMC) 第2-13部分 环境 大功率电磁(HP.pdf
  • KS C IEC 61000-2-7-2007 Electromagnetic compatibility(EMC)-Part 2-7:Environment-Low frequency magnetic fields in various environments《电磁兼容性(EMC) 第2部分 环境 第7节 各种环境下的低频磁场》.pdf KS C IEC 61000-2-7-2007 Electromagnetic compatibility(EMC)-Part 2-7:Environment-Low frequency magnetic fields in various environments《电磁兼容性(EMC) 第2部分 环境 第7节 各种环境下的低频磁场》.pdf
  • 相关搜索
    资源标签

    当前位置:首页 > 考试资料 > 大学考试

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1