1、全国自考（教育科学研究方法）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 下列不是按调查手段划分的是 ( )（A）问卷调查（B）现状调查（C）访谈调查（D）调查表法2 教育研究中历史研究法运用的目的是 ( )（A）对史料进行分析探讨（B）考察教育演进的内在成因（C）弄清不同时期教育具体发展概况（D）发现和揭示教育演变的规律3 对同一著作的不同版本，鉴别是否善本，即无删节、无缺页，是经专家处理过的“精本”或作者本人的稿本，需要采用 ( )（A）分析的方法（B）对比的方法（C）校勘的方法（D）考证的方法4 在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )（A）参与性观察（B）非参与性观察（C）直
2、接观察（D）间接观察5 观察计划的主要内容包括活动的时间安排、观察场地的布置和分配、观察人员与被观察者的安排以及 ( )（A）观察目标的具体确定（B）观察方案的具体判定（C）观察内容的详细分解（D）观察任务的具体安排6 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况。这种调查是 ( )（A）现状调查（B）发展调查（C）相关调查（D）预测调查7 一份较好的测量工具，测验平均难度应接近 ( )（A）0.4（B） 0.5（C） 0.6（D）0.78 创办“幼儿之家 ”的著名教育家是 ( )（A）裴斯泰洛齐（B）福禄倍尔（C）蒙台梭利（D）杜威9 直接影响教
3、育实验结果推广的是 ( )（A）内在效度（B）外在效度（C）总体效度（D）生态效度10 对教育实验目标达成度的价值判断是 ( )（A）内容评价（B）成果评价（C）目标评价（D）过程评价11 根据事物的因果联系，通过考察某研究对象一部分事实或要素的特征，推论出该研究对象所有的事实或要素都具有某种特征的推理方法叫 ( )（A）简单枚举法（B）完全归纳法（C）科学归纳法（D）不完全归纳法12 归纳分析的主要方法中，由余果推余因，其结论具有或然性的方法是 ( )（A）求同法（B）求异法（C）求同求异并用法（D）剩余法13 仅表示研究对象属性的顺序的是 ( )（A）计数数据资料（B）等级数据资料（C）等
4、距数据资料（D）比率数据资料14 计算未分组数据标准差的公式是 ( )15 从众多研究变量中概括和推论出起决定作用的基本因素，以揭示事物之间的本质联系，这是 ( )（A）方差分析（B）回归分析（C）因素分析（D）聚类分析二、名词解释题16 教育科学的历史研究法17 教育现场观察18 教育调查研究19 操作自变量20 教育科学的理论研究三、简答题21 简述教育科学研究的特点。22 简述教育科学研究过程的几个主要环节。23 简述研究课题产生的主要途径。24 简述检索文献需遵循的基本要求。四、论述题25 试述问卷调查中问卷指导语的作用和构成。26 试述教育科学的理论研究的基本过程。全国自考（教育科学
5、研究方法）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 教育调查按照调查手段来划分可以分为问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法。2 【正确答案】 D【试题解析】 通过历史研究揭示教育发展的规律和特点，帮助我们认识现代教育的实质。3 【正确答案】 C【试题解析】 教育史料的鉴别考证内容和基本方式中文献原型考证是对同一著作的不同版本，鉴别是否是善本，即无删节、无缺页，是经专家校勘注释过的“精本”或作者本人的稿本。这就需要采用校勘方法，对不同版本、不同内容或前后进行比较对照。4 【正确答案】 A【试题解析】 参与性观察是研究者直接参加到所观察对象的群体和活动当中去，不暴露
6、研究者真正身份，在参与活动中进行隐蔽性的研究观察。5 【正确答案】 C【试题解析】 观察计划的主要内容包括活动的时间安排、观察场地的布置和分配、观察人员与被观察者的安排以及观察内容的详细分解。6 【正确答案】 B【试题解析】 现状调查的目的是对教育现象的真实情况作出具体的描述，以便于了解情况，发现问题，改进工作；相关调查的目的是寻找相关因素以便探讨出解决问题的办法。预测调查的目的是为研究对象的发展趋势和未来状况进行预测。7 【正确答案】 B【试题解析】 一般测验题目难度应控制在 0208 之问，测验平均难度应接近 05 为好。8 【正确答案】 C【试题解析】 创办“幼儿之家”的教育家是蒙台梭利
7、，裴斯泰洛齐创办的是孤儿学校，福禄倍尔创办的幼稚园，杜威创办的芝加哥实验学校。9 【正确答案】 B【试题解析】 外在效度涉及教育实验研究结果的概括化、一般化和应用范围问题，表明实验结果的可推广程度。10 【正确答案】 B【试题解析】 成果评价是对教育实验效益的价值判断，其内容取决于教育实验成果的界定及成果的基本构成形态。11 【正确答案】 C【试题解析】 科学归纳法又称因果联系归纳法，它是根据事物的因果联系，通过考察某研究对象一部分事实或要素的特征，推论出该研究对象所有的事实或要素都具有某种特性的推理方法。12 【正确答案】 D【试题解析】 剩余法的特点是由余果推余因，其结论具有或然性。13
8、【正确答案】 B【试题解析】 等级数据资料仅表示研究对象属性的顺序，在统计中常用中数、百分位数、等级相关以及秩次检验等方法。14 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项是未分组数据方差公式，c 选项是分组数据方差公式，D 选项是分组数据标准差公式。15 【正确答案】 C【试题解析】 因素分析的基本原理，即是从众多研究变量中概括和推论出起决定作用的基本因素，以揭示事物之间的本质联系。二、名词解释题16 【正确答案】 教育科学的历史研究法是以历史研究方法来研究教育科学。是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。17 【正确答案】 教
9、育现场观察是指观察人员在行为或事件发生的现场所进行的观察。18 【正确答案】 教育调查研究是在科学方法论和教育理论指导下，围绕一定的教育问题，运用问卷、访谈、测量等方式，有计划、有目的地搜集有关的事实材料，从而作出科学分析并提出具体工作建议的一系列教育实践活动。19 【正确答案】 操作自变量，意指研究者人为地去干预、控制现象发生的条件的进程，有意识地变革研究对象某一方面的条件，从而得到自己想要的结果。20 【正确答案】 教育科学的理论研究是在已有的客观现实材料及思想理论材料的基础上，运用各种逻辑的和非逻辑的方式进行加工整理，以理论思维水平的知识形式反映教育客观规律的一种研究。三、简答题21 【
10、正确答案】 (1)教育科学研究具有一般研究方法的特点：研究的目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题；要有研究假设和对研究问题具体明确的陈述；研究方法要科学合理；研究的创新性。(2)教育科学研究还有它区别于自然科学、思维科学的独特特点。主要表现在：由研究对象所决定，教育研究带有很强的综合性和整体性；研究的周期较长，影响的因素复杂；教育科学研究工作者与实践工作者的积极参与，有广泛的群众基础。22 【正确答案】 教育科学研究过程的几个主要环节：(1)研究课题的选定，文献资料的检索，理论构思的形成，制定研究计划；(2)实施研究计划，搜集、整理、分析研究得到的资料数据；(3)得出结论，写出研
11、究报告或论文。23 【正确答案】 研究课题产生的主要途径有：(1)从社会发展需要出发提出问题；(2)学科建设与发展中需要解决的问题；(3)教育实践中提出的实际问题，尤其是在教育改革中反映出来的种种困惑和矛盾；(4)从日常观察中发现的问题；(5)从当前国内外教育信息的分析总结中提出问题；(6)从国家教育领导机构制定的课题指南或规划中选题。24 【正确答案】 检索文献需遵循的基本要求：(1)检阅要全面，即全面性；(2)检阅要认真细致，即准确性；(3)勤于积累；(4)善于思索。四、论述题25 【正确答案】 问卷调查中问卷指导语的作用：指导语一般安排在问卷的开始，它起着沟通调查者与被调查的作用，从而使
12、被调查者在进行问卷回答时能够按照调查者的要求去填写，以获得真实、准确、可靠的资料。指导语的编写一般包括以下三个部分： (1)简单介绍调查研究者的身份和研究的目的和意义，以利于被调查者的合作。(2)写明回答问题的要求和回答问题的方法，避免被调查者由于回答问题的方式带来的不必要的误差。(3)应写清楚研究的用途，以消除被调查者的疑虑，提高问卷结果的填补性。26 【正确答案】 教育科学的理论研究的基本过程：(1)确定理论研究课题。教育理论研究首先要确定选题，即明确理论研究要研究什么问题。(2)收集和分析文献资料。这是教育理论研究工作中极重要的一环。(3)确定概念范畴并提出研究假设。(4)形成理论体系并进行检验。对理论的检验可以分为两种，即实践检验和逻辑检验。 (5)拟定理论研究的论文写作提纲，撰写理论研究论文或研究报告。研究论文一般包括标题、问题的提出、论点、论据、结论等基本成分。
