1、全国自考（美学）模拟试卷 18 及答案与解析一、单项选择题1 审美活动本身就是一个自身完满的世界，是指 【 】（A）审美活动与其他人生实践无关（B）审美活动只具有手段意义（C）审美活动直接是目的本身（D）审美活动直接是现实的人生实践2 “韵外之致，味外之旨 ”深刻揭示了审美对象的 【 】（A）开放性（B）非实体性（C）虚拟性（D）想象性3 中国古代的诗学背后往往有哲学思想的制约性，这体现了审美形态的 【 】（A）历史性（B）二重性（C）兼容性（D）贯通性4 西方美学史上最早涉及崇高内容的理论家是 【 】（A）柏拉图（B）亚里士多德（C）毕达哥拉斯（D）德谟克利特5 明确地把审美经验归结为情感活
2、动，从而把审美与认识活动区别开来的经验主义美学家是 【 】（A）哈奇生（B）休谟（C）夏夫兹博里（D）荷加兹6 “直觉是把握生命及其生成过程的唯一方法” 是下列哪位哲学家的观点 【 】（A）叔本华（B）柏格森（C）维特根斯坦（D）尼采7 在审美经验中，最活跃的因素是 【 】（A）想象活动（B）理解活动（C）感知活动（D）情感活动8 提出“美是理念的感性显现” 这一主张的是 【 】（A）歌德（B）席勒（C）康德（D）黑格尔9 在审美经验的构成阶段中，起关键作用的是 【 】（A）审美理解（B）审美感知（C）审美情感（D）审美想象10 抹煞了艺术家的个性的理论是 【 】（A）游戏说（B）有意味的形式
3、说（C）模仿说（D）集体无意识说11 提出“有意味的形式说” 的美学家是 【 】（A）布洛（B）艾略特（C）克莱夫.贝尔（D）艾布拉姆斯12 格式塔心理学认为，在人的知觉能力和对象的形式之间存在着一种关系，这种关系使主体与对象之间获得统一。那么这种关系是指 【 】（A）刺激反应（B）同化调节（C）同构对应（D）异构对应13 商业广告所表现的艺术功能是 【 】（A）教化功能（B）核心功能（C）外围功能（D）启迪功能14 根据现代美学的观点，艺术在逻辑上首先存在于 【 】（A）物质形态中（B）形式概念中（C）行为个体中（D）意象世界中15 荷马史诗提供了丰富的古希腊的历史资料，这反映了艺术的 【
4、】（A）宗教感化功能（B）认识功能（C）社会干预功能（D）审美功能16 在黑格尔看来，下列最能代表象征型艺术的是 【 】（A）音乐（B）雕塑（C）建筑（D）诗歌17 将艺术品分为语音层、语义层、图式层和客体层这四个层次的美学家是 【 】（A）罗曼.英伽登（B）盖格尔（C）汉斯立克（D）克罗齐18 美育作为独立学科在人类文化史上正式出现的标志是下列哪部著作的发表 【 】（A）柏拉图理想国（B）亚里士多德的诗学（C）贺拉斯的诗艺（D）席勒的美育书简19 贺拉斯提出的文艺必须具备的特性不包括 【 】（A）真实性（B）形象性（C）情感性（D）模仿性20 西方美学史上，提出“寓教于乐” 原则的是 【 】
5、（A）柏拉图（B）亚里士多德（C）贺拉斯（D）席勒二、多项选择题21 对于审美形态的认识，历史上观点不一、众说纷纭，其中具有代表性的观点是 【 】（A）美的形态（B）审美类型（C）审美范畴（D）审美风格（E）人生境界说22 审美实践活动发展中最基本的两种审美形态是 【 】（A）优美（B）崇高（C）秀美（D）威严（E）壮美23 下列关于巴赫金的观点，正确的是 【 】（A）提出“狂欢化 ”思想（B）认为生活分为日常生活和狂欢式的生活（C）日常生活显示了官方严肃的态度（D）狂欢式生活是一种自由解放的审美体验（E）喜剧是人们对日常生活的另一种打破秩序、规范的自由体验24 审美经验的构成要素包括 【 】
6、（A）直观（B）感知（C）想象（D）情感（E）理解25 根据审美主体与审美对象在审美活动中关系的变化，审美经验可以划分为 【 】（A）呈现阶段（B）构成阶段（C）成熟阶段（D）评价阶段（E）把握阶段三、名词解释题26 审美情趣27 超验世界28 符号说29 化育四、简答题30 审美活动的特点是什么?31 简述审美理想在审美活动中的作用。32 简述优美的基本特征。33 艺术品与非艺术品的区别是什么?34 就艺术存在方式而言，艺术品所具有的三个基本特征是什么?五、论述题35 论述审美活动是人最具本己性的存在方式。36 论述审美主体在审美活动中的精神存在特征。全国自考（美学）模拟试卷 18 答案与解
7、析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 本题在 2010 年 4 月真题第 10 小题考查过，主要考查的知识点是审美活动的基本性质。审美活动是自律性与他律性的统一，自律性指审美活动是一个自身完满的世界，它不是手段，而直接的就是目的本身。答案为 C。2 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是审美对象的特征。开放性指的是审美对象具有不确定性和不可穷尽性，“韵外之致，味外之旨”正是揭示了这一点。答案为A。3 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是审美形态的特征。贯通性是指民族文化，尤其是植根于其文化土壤中的哲学思想对审美形态的统摄性，中国古代诗学受到哲学思想的制
8、约正是审美诗学受到哲学思想的制约正是审美形态贯通性的体现。答案为 D。4 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是对崇高的理论探讨。古希腊时期的毕达哥拉斯是西方美学史上最早涉及崇高内容的哲学家。答案为 C。5 【正确答案】 B6 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是审美经验理论的历史回顾。柏格森认为，直觉是把握生命及其生成过程的唯一方法，它可以直接进入事物的内部，与对象融为一体。答案为 B。7 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是审美经验的构成要素。情感活动一方面构成了其他各种心理因素产生的诱因，另一方面又是它们进一步发展的动力，因而是审美经验中最为
9、活跃的因素。答案为 D。8 【正确答案】 D【试题解析】 本题在 2009 年 4 月真题第 2 小题考查过，主要考查的知识点是优美的内涵与特点。9 【正确答案】 D10 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是“集体无意识说”。“集体无意识说”认为艺术家是在集体无意识的驱动下进行艺术创作的，艺术起源于集体无意识，这种理论抹煞了艺术家的个性，是不符合艺术创造的实际的。答案为 D。11 【正确答案】 C【试题解析】 本题在 2010 年 4 月真题第 3 小题考查过，主要考查的知识点是“有意味的形式说”。英国艺术家克莱夫.贝尔在他的色彩以某种特殊方式组成某种形式或形式的关系，激发我们
10、的审美感情。这种线、色的关系和组合、这些审美的感人的形式，我视之为有意味的形式。有意味的形式就是一切艺术的共同本质。”答案为 C。12 【正确答案】 C13 【正确答案】 C【试题解析】 本题在 2008 年 4 月真题第 7 小题考查过，主要考查的知识点是艺术功能的多元性。现今社会中，艺术品往往兼具审美和商品两重价值，艺术的商业广告功能是艺术品的外围功能，商业广告借助艺术意象达到宣传效果。答案为 C。14 【正确答案】 D【试题解析】 本题在 2009 年 4 月真题第 1 小题考查过，主要考查的知识点是艺术的存在方式。艺术只是一切艺术品的总称，它只存在于一切具体的艺术品之中，而艺术品的核心
11、是意象，所以艺术在逻辑上首先存在于意象世界中。答案为 D。15 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是艺术功能的多元性。艺术的认识功能是指人们通过艺术品欣赏，能从虚拟的意象世界背后获得对世的事物，从而增长见识。荷马史诗发挥的正是这种功能。答案为 B。16 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考杏的知识点是艺术形态的划分。黑格尔认为象征型艺术是人类最初的艺术形式，“在建筑里达到它的最适合的现实和最完善的应用。”答案为 C。17 【正确答案】 A【试题解析】 本题在 2009 年 4 月真题第 19 小题考查过，主要考查的知识点是艺术品的层次。语音层、语义层、图式层、客体层是现象学
12、美学家罗曼.英伽登对艺术品的层次分类。答案为 A。18 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是西方的美育思想。1795 年席勒发表了美育书简，这标志着美育作为一门独立学科在人类文化史上正式出现了。答案为D。19 【正确答案】 D20 【正确答案】 C【试题解析】 本题在 2008 年 4 月真题第 19 小题考查过，主要考查的知识点是寓教于乐的美育原则。二、多项选择题21 【正确答案】 A，B，C，D，E【试题解析】 本题主要考查的知识点是历史上对审美形态认识的观点。A、B、C、D、E 五项均为当时具有代表性的观点。22 【正确答案】 A，B【试题解析】 本题主要考查的知识点是优
13、美和崇高两种审美形态。优美与崇高是审美实践活动发展中最基本的两种审美形态，C、 D 项是古罗马哲学家关于美的分类，E 项则是崇高的外在表现特征之一。答案为 AB。23 【正确答案】 A，B，C，D，E24 【正确答案】 B，C ，D，E【试题解析】 本题主要考查的知识点是审美经验的内在结构。感知、想象、情感、理解是审美经验的构成要素，直观则是其主要特征之一。答案为 BCDE。25 【正确答案】 A，B，D【试题解析】 本题主要考查的知识点是审美经验的动态过程。三、名词解释题26 【正确答案】 审美情趣：是指在审美实践中，不同的审美样态在与主体构成不同的审美关系时，所产生的不同趣味效应。如悲壮令
14、人振奋，优美使人喜爱，滑稽令人捧腹，神奇令人惊异等。27 【正确答案】 超验世界：审美经验中的超验世界是通过本质直观认识的，通过象征的方式来把握的世界超越了“再现客体” 这一层面，体现了艺术创造者的终极关怀，震撼着主体的精神世界，实现了艺术的纵向超越。28 【正确答案】 符号说：由美国的苏珊.朗格提出，她认为艺术是人类情感的符号形式，是一种非逻辑非抽象的符号，具有表现情感的功能；艺术符号所表现的情感应是一种人类的普遍情感。这种学说理论上达到了更高的层次，但仍不能正确地解决艺术本质问题。29 【正确答案】 化育：主张美育对人性情的陶冶、情感的净化，是一个潜移默化的过程。通过不断地熏陶和浸染，美主
15、体会在不知不觉中受到影响,发生着微小的变化，渐渐形成一种心理结构，持久地影响精神生活。四、简答题30 【正确答案】 审美活动是人类基本的存在方式之一，也是一种基本的人生实践。它和人类的其他活动和生存实践方式具有一致性与共同性。就是有需求，有目的，有凭借。(1)审美活动的根本动力是人的审美需要。追求完整的生存方式，按照美的规律塑造世界和人自身，正是人的审美需要。(2)审美活动的目的不是外在功利的追逐，而是对审美境界的追求。(3)审美活动也有凭借，体现在审美主体始终结合着审美对象，更表现为主客体之间的精神对话和情感交流。不存在外在于审美活动的独立自丰的审美客体或审美主体。只有在审美关系、审美活动之
16、中，才能形成所谓的审美主体与审美客体，只有通过具体的审美活动，主体才成为现实的审美主体，对象才成为现实的审美客体。31 【正确答案】 审美理想在审美活动中主要具有以下两方面的作用：(1)审美理想在一定程度上决定着主体对于审美对象的选择以及所作出的审美判断。审美理想作为一种具有导向性、规范性的观念，本身就表现为一种相对稳定的价值取向。(2)审美理想作为一种人生修养，直接使审美活动成为主体人生实践的重要组成部分。32 【正确答案】 (1)优美是超然优雅的人生境界的真实表现。(2)优美是秀雅协调的外在形式特征。(3)优美是和谐化一的内容。(4)优美是心旷神怡、愉悦轻快的审美体验。33 【正确答案】
17、(1)艺术品是人工制品而不是自然物。艺术品必须是人工制品，这是艺术品最基本的必要条件，自然物再美也不能称为艺术品。(2)艺术品是精神产品而不是物质产品。人工制品并非都是艺术品，艺术品是精神劳动的产品，是人的想象活动创造出来的精神产品。(3)艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。艺术品与其他精神产品的根本区别在于它是通过艺术家的意象思维所创造的意象世界，来传达人类的审美经验，这是艺术独有的审美本质。34 【正确答案】 (1)他律性。即艺术品为接受主体而存在，又同时为创作主体和接受主体所决定和制约。(2)形式符号性。创作主体的审美经验和意象创造要传达给接受主体，需把它外化为特定的形式符
18、号。凝定在一定的艺术品中，接受主体借助于这些符号来接受和创造。(3)开放性。艺术品作为中介，要向艺术家开放，才能有艺术品的产生，同时向接受者开放，才能使之成为现实的审美对象。五、论述题35 【正确答案】 (1)人在审美活动中的存在不同于在日常生活中的存在，它是一种超越性的存在方式。审美活动具有开放性、可能性、超越性，是一种面向未来、富于创造性的活动，能使人从平凡、琐屑的世界中超拔出来。(2)人在审美中的存在不同于在异化活动中的存在，它是一种自由的存在方式。在审美活动中，人摆脱了异化状态而从片面走向完整、从单一走向丰富，从被肢解的实际人生中找回已经失落的本真、自由的世界。(3)人在审美中的存在不
19、同于人的现实存在，它是一种应然的存在方式；在审美活动中，人暂时摆脱了现实的功利关系，进入了理想的超越的状态，人的本质力量不再受现实生活的限制，因而与对象世界的关系达到全面、充分的自由与和谐。从上面三点可知，审美活动确是最具有人的本质性或本己性的存在方式。36 【正确答案】 主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在惊异、体验和澄明三个基本环节及其起伏运动的状态中。(1)惊异：从日常生活中的跃出。具体说来，审美的惊异主要有两个特点：审美惊异不是一种理性的求知欲，而是一种鲜活的生命感。审美惊异的产生既依赖于主体一定的自身条件，也依赖于对象本身一定的客观条件。(2)体验：沉浸在与对象直接的相处中。审美体验就是主体在具体审美活动中被具有某种独特性质的客体对象所深深吸引，情不自禁地对之进行领悟、体味、咀嚼，以至于陶醉其中，心灵受到摇荡和震撼的一种独特的精神状态。(3)澄明：走向本真的世界。只有在审美中人才以完整的“我” 与完整的世界直接相遇，人与世界之间的一切遮蔽、晦暗不明均被敞开，从而使主体进入一种光亮无蔽的澄明之境，一种最高的生存状态。
