1、运用激励理论、建立激励机制同步练习试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 “7S”模型于以下哪一年设计出?（A）1970 年（B） 1980 年（C） 1981 年（D）19882 职业生活质量以以下哪一理论为基础?（A）过程型激励理论（B）内容型激励理论（C）需要理论（D）期望理沦3 日本的激励机制是（A）职业生活质量（B）自主管理（C）全员塑造企业形象（D）“OEC”模式4 JK 活动的理论基础是（A）双因素理论（B） ERG 理论（C）需要层次理论（D）行为改造型激励理论5 宝钢的激励机制是以以下哪一理论为基础的?（A）过程激励理论（B）内容型激励理论（C）综合激励理论（D）行为改造型激
2、励理论二、多项选择题6 活动的目的包括（A）尊重人性，创造明快工作场所（B）在工作中得到欢乐和喜悦（C）使企业蓬勃发展（D）成为工厂的开拓者（E）使每个员工都得到很好的发挥和提高7 以下各项与全方位激励理论相关联的有（A）ERG 理论（B） “二元四重组合效应”（C）生存（D）相互关系（E）成长8 以下哪几项的理论基础是内容型激励理论?（A）全方位激励（B）宝钢的激励机制（C）自主管理（D）全员塑形法（E）职工生活质量三、简答题9 什么是激励机制?10 在我国企业建立和健全激励机制应遵循的原则是什么?11 职业生活质量的基本内容是什么?12 关于瓜活动的理论思考是什么?13 简述有关宝钢的激励
3、机制的理论思考。14 简述“二元四重组合效应” 图中各象限的含义。15 简述全方位激励的理论思考。16 理想职工的形象包括什么?17 有关全员塑形法的理论思考是什么?18 OEC 模式的基本内容是什么?四、论述题19 试述宝钢五大激励的基本内容。五、判断题20 职业生活质量是德国的激励机制。（A）正确（B）错误21 吉林羊毛衫厂设立的三奖中最高荣誉奖为争先奖。（A）正确（B）错误22 企业的有效激励机制常对员工形成外在条件的刺激。（A）正确（B）错误23 宝钢的五大激励是根据职代会通过的激励 39 条概括的。（A）正确（B）错误24 “全方位激励 ”激励机制是由天津大港石油机械厂总结运用的。（
4、A）正确（B）错误运用激励理论、建立激励机制同步练习试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制2 【正确答案】 B【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制3 【正确答案】 B【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制4 【正确答案】 A【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制5 【正确答案】 C【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制二、多项选择题6 【正确答案】 A，B，C，E【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制7 【正确答案】 A，B，C，D，E【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制8 【正确答案】 A，D【知识模块】 运用激励理论、
5、建立激励机制三、简答题9 【正确答案】 激励机制是为达到激励员工的目的而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构、激励措施的总和。【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制10 【正确答案】 (1)激励人们树立崇高的理想、坚定的信念、高昂的士气。(2)给人们尊重、支持和信任，给每个人以主人翁的地位。(3)激励领导人和管理者充分发挥自己的聪明才智，创造优异的业绩，作出更大的贡献。(4)在平等竞争、公正公平的原则下，实行责权利相结合。劳动报酬与劳动成果相联系，做到干部能上能下、员工能去能留、工资奖金有高有低。【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制11 【正确答
6、案】 (1)劳动付酬。(2) 雇员福利。(3) 工作的安全性。(4) 灵活的工作时间。(5)工作的紧张程度。(6) 工作的民主性。(7)利润分享。(8) 退休金权利。(9)公司改善雇员福利的计划。(10)一周四天工作制。(11) 参与有关决策的程度。【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制12 【正确答案】 胀活动的理论基础是赫兹伯格的双因素理论，它抓住了激励因素都与成就、发展、责任、自主、多样性等与工作有关这一核心，把个人的成长与企业的发展有机结合起来，以自主管理作为突破口，激起员工对组织目标的关心，增强员工实现组织目标的努力，引导员工实现组织目标的行为。【知识模块】 运用激励理论、建立激励
7、机制13 【正确答案】 宝钢的激励机制是以综合激励理论为基础的，其自主管理、支持激励能满足员工自我实现和成就需要，从工作的成长、发展、丰富、自主性，为员工提供了任务内在激励；其主体激励、荣誉激励、关怀激励中，既包含了绩效与奖酬挂钩的任务结果激励，又突出任务完成激励，把绩效本身的重要性，提高到主人翁责任感的高度来认识，而不是只为获取奖酬的工具手段，从而大大提高了这一部分的激励力量水平。【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制14 【正确答案】 第 I 象限：水平距大、感情距也大，群众对领导者敬而不亲。第II 象限：领导和职工之间，水平距大、感情距小，员工对领导者既亲又近。第I象限：水平距小、感情
8、距也小，群众对领导者亲而不敬。第象限：水平距小、感情距大，群众对领导者不亲不敬。【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制15 【正确答案】 全方位激励的理论基础无疑也是内容型激励理论。但它的理论体系更接近奥德弗的 ERG 理论，尤其是“二元四重组合效应” ，与生存、相互关系、成长三要素的联系更为亲密。奥德弗提出的关于需要关系的 7 个命题，在全方位激励中也常有体现。【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制16 【正确答案】 一个连接：把个人理想同企业的命运紧密连接在一起。两个能够：能够严守纪律；能够创造性地工作。三有：有事业心；有进取精神；有干劲和毅力。四具备：具备集体意识；具备民主意识；具备
9、效益意识：具备服务意识。五做到：做到仪表端庄；做到文明礼貌；做到团结友爱；做到热情诚恳；做到体魄健壮。【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制17 【正确答案】 全员塑形法的理论基础是参与管理理论和麦克里兰的成就需要理论，应属内容型激励理论。其中：“全员” 体现参与， “理想”标志着成就。其岗位工作形象均为结合本职工作，并非高不可攀，却需努力争取，符合成就需要的激励条件。由于理想企业形象需要依靠全体员工共同努力，激励员工人人增益、个个增辉、共同争先，正如麦克里兰所说的，一个企业“成就需要” 的员工越多，则企业越兴旺发达。【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制18 【正确答案】 (1)企业每天
10、的事都有人管，做到控制无漏缺。(2)所有的人均有管理控制的内容，并依据工作标准对照。(3)每天把工作结果与预定计划指标对照、总结、纠偏，达到对生产过程的时刻控制，确保生产发展朝预定的目标前进。【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制四、论述题19 【正确答案】 宝钢职代会通过的激励 38 条，概括起来五大激励，即主体激励、关怀激励、荣誉激励、榜样激励、支持激励。(1)主体激励：通过充分发挥职代会作用、工厂管理委员会、各种群众性组织(推进委员会、作业长联谊会)以及自主管理活动，充分树立员工的主体意识，使员工在完成任务时，首先考虑到“国家有困难，我该怎么办”?(2)关怀激励：通过岗位聘任、结构工资
11、及各种福利待遇关怀员工生活：通过大工种培训，一专多能、专业培训、干部研修、继续工程教育关怀员工的前途和发展；通过政治学校，三年对全厂员工轮训一次，岗位轮换和干部交流(营销、外经、后勤等敏感部门)，关怀员工政治生命。(3)荣誉激励：设金、银、铜牛奖，分别授予在宝钢工作满 30 年、20 年、10 年的员工；设宝钢内部高工；为操作法命名，对宝钢作出贡献者，如因职位限制不能晋升，则不仅给予荣誉称号，还能享受相应待遇。(4)榜样激励：通过对有突出贡献的科技人员实施重奖决定(奖给住房、优先安排出国考察、保证用车等)；对受重奖的科技人员，宝钢电视台、宝钢日报等新闻媒介、宣传机构，大力宣传他们的事迹，激励更
12、多的人积极进取、多出成果、多作贡献。(5)支持激励：通过自选课题、自己解决、自己发表、自己评奖的“自主管理 ”活动，满足员工自我实现的需要；设立专项基金，鼓励中青年工程技术人员开展科技攻关；在高等院校设立宝钢奖学金，支持莘莘学子发奋图强，报效国家。【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制五、判断题20 【正确答案】 B【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制21 【正确答案】 A【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制22 【正确答案】 B【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制23 【正确答案】 B【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制24 【正确答案】 A【知识模块】 运用激励理论、建立激励机制
