1、1第一单元提升练习(时间:90 分钟 总分:100 分)一 看拼音,写汉字。(7 分)hu chng l y1.我们正在欣赏（ ）和尚画的画,那里有短短的（ ）,yun yng一对对（ ）。w do yn f2.一只只小燕子在春光里（ ）,像一个个小小的（ ）yn zu zng tin在电线上（ ）,为春天（ ）了无限的光彩。二 比一比,组词语。(6 分)掠( )凉( ) 倦( )卷( ) 佛( )拂( ) 三 在括号里填上合适的量词。(8 分)一( )翅膀 一( )波纹一( )金光 一( )珍珠一( )赞歌 一( )画面一( )清香 一( )清泉四 选择题。(6 分)1.下列加点字的读音错误
2、的一项是( )。A.吹拂(f) B.干涸(h)C.挨挤(i) D.俊俏(jn)2.“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里是写( )。A.荷花 B.花瓣 C.莲蓬 D.花骨朵3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。A.动静 活泼 得失 聚拢B.爱憎 始终 破裂 奖惩C.进退 详略 轻快 吞吐D.呼吸 善恶 攻守 是非五 按要求完成句子练习。(6 分)1.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)2.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。)23.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅 ,顺顺溜
3、溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)六 按课文内容填空。(8 分)1.绝句这首诗的作者是 代的 ,描写了 (季节)的景色。这首诗描写的动物有 。 2.一身 ,一双剪刀似的 ,一对 的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的 。 七 综合性学习。(5 分)我们的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!八 阅读理解。(24 分)1.课内阅读。(12 分)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(1)照样
4、子,写词语。(4 分)例:挨挨挤挤(AABB 式)(2)用文中加点的词语造句。(3)这段话写了荷花的哪几方面?(3 分)(4)读了这段话,你有什么感受?(3 分)2.课外阅读。(12 分)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。(1)在文中找出下列词的反义词。(2 分)矮小( )3(2)找出文中的比喻句
5、,用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。(4 分)(3)短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(2 分)(4)从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗?(4 分)九 习作表达。(30 分)大自然中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。要求:1.语言通顺,具体。2.按照一定的顺序进行描写。参考答案：第一单元提升练习4一 1.惠崇 芦芽 鸳鸯 2.舞蹈 音符 演奏 增添二 示例:横掠 凉爽 疲倦 试卷 仿佛 吹拂三 对 圈 道 颗 支 个 阵 股四 1.C 2.A 3.D五 1.独角仙的力气一定很大。2.示例:我一回到家就写作业。3.示例:花儿张
6、开了笑脸。六 1.唐 杜甫 春季 燕子、鸳鸯2.乌黑的羽毛 尾巴 轻快有力 小燕子七 示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。茶文化起源地为中国。中国是茶的故乡,中国人饮茶,据说始于神农时代,少说也有 4700多年了。直到现在,中华同胞还有以茶代礼的风俗。八 1.(1)示例:红红火火 干干净净(2)示例:大扫除时,同学们有的扫地,有的擦桌子,有的擦玻璃,开心极了!(3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。(4)荷花千姿百态的,真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。2.(1)高大(2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。(3)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。(4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。(高)两个小朋友也合抱不过来。(粗)九 提示:1.观察时要按照一定的顺序,可以由远及近,或由近及远等。2.要抓住景物的具体特点进行重点描写,不要面面俱到。3.恰当地运用修辞手法。
