1、,3,荷 花,学习目标,1、会认5个生字，会写11个生字。正确读写“清香、挨挨挤挤”等词语。 2、理解课文内容，感受和荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。,叶圣陶（18941988），男，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事稻草人。 1918年，发表第一篇白话小说春宴琐谭。1923年，发表长篇小说倪焕之。,我会读,i,png,zhng,pin,do,挨,蓬,胀,翩,蹈,我会读,bn,瓣,花瓣 豆瓣,我
2、会写,png,蓬,蓬松 莲蓬,我会写,zhng,胀,膨胀 胀气,我会写,li,裂,裂开分裂,我会写,z,姿,坐姿姿态,我会写,sh,势,形势 权势,我会写,fng,仿,模仿仿造,我会写,f,佛,仿佛,我会写,su,随,跟随随便,我会写,do,蹈,舞蹈,我会写,zh,止,停止阻止,我会写,同学们，这个多音字你们认识吗？,你真棒！,2 荷 花,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,开门见山，点出了时间、地点、人物和事件的开端。,2.从哪些词语中可以看出作者欣赏荷花的急切心情？,1.第一段在文中起什么作用？,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花
3、在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,“挨挨挤挤”、“冒”用得好吗？好在哪里？,好，“挨挨挤挤”表现出荷叶密密层层的样子，体现了荷花勃勃的生命力。“冒”字运用了拟人的手法写出了荷花的活力。,这么多白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,这一自然段主要写了什么内容？,写了不同的荷花的优美姿态。,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,1.“我”怎么会忘了自己是在看荷花呢？ 2.全文主要从哪几个方面来描写荷花？,1.因为“我”被荷花的美深深吸引，已经和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。 2.全文是从闻到荷花的香味，看到荷花的姿态、颜色，想象荷花舞蹈的动态这三个方面来写荷花的。,小练笔,第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。,课后作业,
