1、1第 2 节 电流和电路【学习目标】1、知道日常生活中常见的电源和用电器以及它们的作用2、知道电池的正极和负极.3、理解电流是怎样形成的及方向的规定.4、认识电路的组成及各部分的作用.5、学会连接简单的电路，理解电路中产生持续电流的条件.【学习重点】理解电流是怎样形成的；【学习难点】会连接简单的实物电路。【预习检测】1、带电（荷）：摩擦过的物体有了 的性质，我们就说物体带了电。2、自然界中存在 种电荷，它们之间的作用规律是 。3、使物体带电的方法有： 、 、 。4、验电器的原理是： 。5、检验物体是否带电的方法有：（1） ；（2） 。【共同探究】由 P36“想想做做”能否将这些器材连接，分别使
2、小灯泡发光、电动机转、蜂鸣器发声？（特别提醒：任何情况下都不能 ，否则会烧坏电池，甚至会发生危险。）实验证明：要想使灯泡发光，电动机转，蜂鸣器发声，必须要有 ，还要用 将它们与电池连接，并且要闭合 。探究一 电流我的收获：（1）电流：电荷的 形成了电流。（2）电流的方向： （3）电源外部的电流方向： （4）得到持续电流的条件： _ 初试牛刀：动手标出下图中电流的方向议一议：阅读 37 页小资料“二极管”，动手实验，学会利用二极管判断电流的方向，体会发光2二极管的特点： 甲 乙如图甲中闭合开关，发光二极管 发光，乙中的发光二极管 发光。探究二 电路的构成我的收获：(1)电路的组成： 、 、 、
3、。(2)各电路组成部分的作用：A、电源 B、用电器 C、开关 D、导线 切记：任何情况都不能把电源的两极直接用导线连在一起！【拓展练习】1、一个完整的电路是由在电路中的提供电能的 、消耗电能的 、控制电路通断的 和 组成的。2、人们把_定向移动的方向规定为电流的方向，酸、碱、盐的水溶液中负离子定向移动的方向和电流方向_(选填“相同”或“相反”)。3、金属里面有大量可以自由移动的 ，接上电源之后，它们就 _移动，形成了电流，电流的方向与电子定向移动的方向 。4、下列各种器件，都是用电器的是（ ）电池组、电灯、录音机 日光灯、电风扇、电视机开关、插座、洗衣机 电源、电线、电饭煲5、(1)为了使图
4、52 中开关闭合时电阻中有电流通过、开关断开时没有电流通过，以下连接方式能达到目的的是（ ）A1 接 4，3 接 5，2 接 6B1 接 3，4 接 5，2 接 6C1 接 6，2 接 3，4 接 5D1 接 5，2 接 6，3 接 4（2）为了使图 52 中开关闭合时有电流从接线柱 5 经电阻流至接线柱 6，开关断开时电阻中没有电流，以下连接方式中能达到该目的的是（ ）A1 接 3，4 接 5，2 接 6 B1 接 3，4 接 6，2 接 5C1 接 6，2 接 4，3 接 5 D1 接 5，2 接 4，3 接 66、有一蓄电池的正、负极的标记已经磨损，请你想办法确定出正负极。写出实验器材和方法步骤。3
