1、专题练习,专题4 融入集体 走进社会,考纲要求,考点27：正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 考点39：知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。 考点40：懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责；知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 考点41：关注社会发展变化，有为他人、为社会服务的精神；自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，积极参与公共生活、公益活动，养成亲社会行为。,一、单项选择题 1.河南焦作的金保彦和朋友开办爱心早餐店，5年来为环卫工、孤寡老人免费送
2、粥17万份。金保彦的行为告诉我们 ( ) A.参与公共生活要培养公共意识和公共精神 B.参与公共生活要有积极态度，培养亲社会的行为 C.参与公共生活要遵守国家法律法规 D.参与公共生活要遵守社会公德,B,2.“个人是鱼，集体就是水；个人是雄鹰，集体就是蓝天；个人是树苗，集体就是土壤。”这段话说明了个人离不开集体。个人离不开集体是因为( ) 个人在集体中成长 个人在集体中得到帮助，感受温暖 集体使个人增强战胜困难的信心和力量 个人生活在集体中就一定能成功 A. B. C. D.,C,3.九年级(5)班女生宿舍901宿舍由10名来自不同家庭的同学组成：小花家在城市，是独生女，比较娇气；小梅来自农村
3、，生活朴素，勤劳；小倩喜欢唱歌，比较外向；小璐大大咧咧；小红沉默寡言虽然家庭情况和个人性格都不相同，但她们相处得比较融洽，主要原因在于( ) A.她们学会尊重、理解和包容 B.她们有共同的奋斗目标 C.她们专心学习而无暇顾及其他 D.她们有较强的集体荣誉感,A,4.七年级(1)班在教室前面张贴了分工表：班长负责全面工作；副班长管课堂纪律；学习委员管学习，负责和老师沟通；小组长负责本小组收发作业；浇花、打扫教室卫生、打扫公共地区卫生、擦黑板等等都有安排。可见( ) A.在集体中，每个人承担相同的职责 B.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责 C.集体生活很无聊 D.在集体中，包容他人的不
4、同，有助于我们完善个性,B,5.冬冬的爸爸初中毕业已经30年了，为了方便与初中同学联系，他创建了班级同学微信群。几天之后，班里绝大多数同学都加入了微信群，他们一起交流信息，回忆美好的初中生活。可见( ) 集体是一个温馨的家园 集体带给人们温暖 集体有强大的凝聚力 集体比家庭更重要 A. B. C. D. ,A,6.“众志成城，众口铄金”主要说明( ) A.团结合作有助于个人健康成长 B.个人的力量是微小的，对集体没有什么影响 C.没有别人的帮助，任何事情都不可能成功 D.集体的力量来源于成员的团结协作 7.“一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高”告诉我们( ) A.在集体中要做到求大同，存小异 B.
5、要发扬艰苦奋斗精神 C.集体荣誉是集体中每个成员努力的结果 D.要慎重许诺，坚决履行诺言,D,C,8.“团队，就是一艘航船；自利，便会一起沉没。”这启示我们( ) 要以集体利益为重 个人利益要服从集体利益 个人利益高于集体利益 维护集体利益，个人利益才有保障 A. B. C. D.,B,9.2018年五四青年节期间，某中学举办了以“青春责任”为主题的演讲比赛。之所以把责任作为演讲主题,是因为( ) 承担责任是做人的基本要求 构建和谐社会需要社会成员各尽其责 身份不同，责任不同 履行责任一定能获得回报 A. B. C. D.,A,10.入选2018年8月“中国好人榜”的陈艳红，从1988年就开始
6、参加无偿献血。30年来，她累计无偿献血38次，献血量7 600毫升。在汶川地震、玉树地震中，陈艳红及家人累计捐款1 800元；为重症再生障碍性贫血患儿陈思源、崔金雨举办募捐义演活动，共募捐善款11.5万元；为贫困家庭杨晓薇举办义卖报纸，募捐3.8万余元；为失学儿童和特困户组织捐款捐物累计达78万余元，累计参与志愿服务860多小时。对此，我们的正确认识是( ) 陈艳红积极承担社会责任 陈艳红承担责任只有代价没有回报 陈艳红关爱他人 陈艳红的行为是亲社会行为 A. B. C. D.,D,11.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们( ) A.永远不接受他人的关心和爱护 B.关爱他人
7、一定要注意方式方法 C.接受他人帮助是丧失自尊的表现 D.只有缺乏自尊的人才会接受他人的关爱 12.“善不是一种学问，而是一种行为。”这句话告诉我们( ) A.关爱不要回报 B.关爱要见诸行动 C.关爱他人，要尽己所能 D.为别人付出就是关爱,B,B,13.在一次讨论中，同学们就“各尽所能，发挥所长，奉献社区”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是( ) A.社区是我家，搞好社区靠大家，少了我一个算不了什么 B.只要搞好学习，取得好成绩，就是奉献社区 C.我没有什么特长，不能为社区作出什么贡献 D.再小的力量也是一种支持，我要为社区做力所能及的事情,D,14.入选2018年9月中国好人榜的汪
8、荣振，从1998年1月至今，他靠着一个喷水壶、一把小铲子，铲除了社区范围内27万多张小广告，足迹遍布200多栋楼房，580多个单元以及社区所有公共场所。“其实，做志愿服务，不仅是一种付出，更是一种收获。”汪荣振说。这表明( ) A.参与公益活动是为了收获 B.承担社会责任有代价也有回报 C.参与公益活动代价多，回报少 D.承担社会责任一定能获得物质回报,B,二、简答题 15.阅读材料，回答问题。小雯刚插班到七年级(4)班时，性格内向，沉默寡言，从不回答老师的课堂提问，也从不和其他同学交往，处处小心翼翼。看到这种状况，班长十分着急，组织同学们热情地接近她，鼓励她，拉她参加课外兴趣小组，“逼”她参
9、加班上的文艺演出，还邀她参加了长跑队。到了八年级，小雯像换了个人似的，活泼开朗，爱说爱笑，乐于交往。她深有体会地说：“没有七年级(4)班，就没有现在的我。”,(1)为什么小雯深有体会地说“没有七年级(4)班，就没有现在的我”？,是班集体的教育、帮助和影响，使她成为一个活泼开朗、爱说爱笑、乐于交往的同学。,(2)小雯的变化给我们什么启示？,集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。我们要融进集体中去，积极参与集体活动。,三、分析说明题 16. 阅读材料，回答问题。入选2018年9月中国好人榜的吕宏庆，是河南省南阳市人。2003年，吕宏庆在广东省惠州市务工，一次偶然的机会让他与无偿献
10、血结下了不解之缘。2010年回到南阳后，他仍然坚持每年义务捐献全血两次，至目前已累计献血19 000毫升。他表示，献出的是鲜血，挽救的是生命，只要身体条件允许，就会一直坚持下去。2010年务工返乡后，他主动投身公益事业，利用业余时间参与社会志愿服务，并注册网名“宛西老吕”，利用新媒体平台倡导“帮助别人，提升自己”的公益理念，倡议发起扶贫济困、安老助学为主的帮扶活动。他多方筹措资金，先后走进南阳市周边县区的10多所乡村学校，资助贫困学生200多人，发放书包、,文具盒等学习用品760多套，向学校捐赠课桌凳433套，图书、体育器材、办公电脑等总价值25万余元。节假日，他牵头开展慰问贫困孤寡老人和助残
11、活动，为200多个贫困家庭和孤残老人发放生活物资及现金累计15万余元。他还经常带领义工团队走进社区、乡村、敬老院慰问演出，提供志愿服务。他利用网络平台，先后帮助卧龙区潦河镇和青华镇的菜农处理滞销蔬菜将近15万千克；帮助方城县博望镇烧伤女孩、宛城区瓦店镇患恶性细胞淋巴瘤学生、卧龙区蒲山镇患白血病学生等7户因病致贫的家庭筹集帮扶资金26万余元；为3个贫困家庭学生联系到长期的爱心助学金帮扶。,(1)吕宏庆的事迹给了我们什么样的启示？,要关爱他人，友善待人，与人为善。要热心公益，服务社会，奉献社会。承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升。 关爱他人，有利于传递美好情感，形成良好的人际关系，促进社会文明进步。,(2)积极参加公益活动对我们个人的成长来说有什么重要意义？,服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。,(3)我们青少年可以参加哪些力所能及的公益活动？,参加社会公益宣传活动。到敬老院进行献爱心活动。开展助人为乐、学习雷锋活动。向贫困地区捐款等。,
