1、专题综合强化,第二部分,专题七 实验与探究题,类型二 有关反应后物质成分的探究,中考专题 精讲,【例】(2018江西)兴趣小组利用提供的试剂：稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。 【提出问题】刺激性气味的气体是什么？ 【猜想与假设】 猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氢,2,猜想3.可能是氨气 大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_ _。 【查阅资料】 SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式：_
2、质量守恒定律(或反应物中没有氮,元素，所以不会生成氨气等),SO2Ca(OH)2=CaSO3H2O,3,【实验探究】 如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到_，于是他认为猜想2正确。,溶液由紫色变红色,4,【评价与改进】小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。,通入澄清石灰水中,无明显现象(或没有生成白色沉淀),5,【结论】 加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢。 【拓展应用】 实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为_(填字母)。 A加热氯化氢溶液和稀硫酸的混合物 B加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物 C加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物,C,6,情况一(可写出化学方程式) 第一步：写出化学方程式ABCD 第二步：进行猜想,猜想与假设,7,情况二(不能写出化学方程式) 根据特殊气味，特殊颜色及质量守恒(即元素守恒)可做出简单判断,实验与结论,8,9,
