1、1探究影响电阻大小因素的实验一、实验探究题1.探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验。现将 A、B、C、D 四种规格（见下表）的导线分别接在电路中进行比较。材料 导线 长度/m 横截面积/mm 2A 1 0.8B 1 1.2锰铜合金C 0.5 0.8镍铬合金 D 0.5 0.8（1）要探究电阻与导体横截面积的关系，应选择_和_导线，得出的结论是_（2）若选择 C和 D导线，探究的是电阻与_的关系；（3）如图所示，将所选的合金丝依次接在 a、b 两点间，闭合开关后，可以根据电流表的示数的变化，间接得到各合金丝电阻大小关系，这种研究问题的方法叫做_。（4）每次更换合金丝能否调节滑动变阻器的滑片_（
2、填“”能“”或“”否“”）滑动变阻器对电路起_作用。2.小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑：实验中为什么选择不常见的镍铬合金丝作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证： （1）连接电路时，开关必须处于_状态。 （2）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入_。 （3）实验中，选择一根带鳄鱼夹子的导线，主要是为了方便改变电阻丝的_。 （4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_作为研究的导体时，实验现象不明显。镍铬丝 1接上电路后，电阻值是 3，把镍铬
3、丝 1从电路上撤下来后，镍铬丝 1 的电阻值为_ 。（5）通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用。如在如图所示，是小禹进一步“探究电流与电阻的关系”的实验电路。电源还是两节干电池。闭合开关后，小禹发现电流表有示数，但较小；电压表示数小于 3V。移动滑片 P，电流表、电压表示数都不改变。造成这样一现象的原因是：_。处理好故障后，小禹将电阻 R由 5 换成 10 后，电压表的示数将_（填写“变大”、“不变”或“变小”），为保持电阻 R两端电压不变，则应向_（选填“上”或“下”）端移动滑片 P。3.在探究影响导体电阻大小的因素时，同学们提出如下猜想：2
4、导体的电阻与导体的长度有关 导体的电阻与导体的横截面积有关 导体的电阻与导体的材料有关实验室提供了 4根电阻丝，规格、材料如下表（1）为了验证上述猜想，同学们设计了如图所示的实验电路。在 M、N 之间分别接上不同的导体，通过观察_来比较导体电阻的大小，在比较电阻大小时运用的科学研究方法是_法。 （2）为了验证上述猜想，应该选用编号为_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。 （3）分别将 A和 C两电阻丝接入电路中 M、N 两点间，发现 C接入电路时电流表示数较大，由此可知：当材料和长度相同时，导体横截面积越_，电阻越大。（4）为了探究电阻大小与导体材料的关系，导体 D的长度应为_m。 4.做“决定
5、电阻大小的因素”的实验，其中 1、3 为锰铜丝，2、4 为镍铬丝，它们中的第 3根横截面积为2S，其它根横截面积为 S。（1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线_和导线_先后接入电路 A、B 两点之间。 （2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线_和导线_先后接入电路 A、B 两点间。 （3）为了研究电阻与导体_的关系, 应将导线 1和导线 3先后接入电路 A、B 两点间。 5.某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路，实验时他们将所选的两种金属丝接入电路 1和 2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小，现有几根康铜合金丝和镍铬合
6、金丝，其规格如下表所示:（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为_两根金属丝对应接入电路 1和 2的位置，当发现电压表示数 U1:U2=1:2时，可得出结论: _。 （2）在探究过程中，如果将编号为 A和 C两根金属丝接入电路 1和 2的位置，则他们想探究的是导体电阻与_之间的定量关系， 36.某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时，找资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻大小与长度成正比，即可以用下述表达式表示： R kx ， 其中 k为比例常数， x为导体的长度，于是他们用下面的器材：电压不变的电源、开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等及图甲所示电路来探究此问题，图甲
7、中 AB为镍铬合金丝， P为活动端，图甲为实物连线图（1）他们的实验方法是控制了_不变 （2）调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数_(填“能”或“不能”)反映导体 AP间电阻的变化，理由： _. （3）要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是_ （4）为反映 AP间电阻的变化，还可以_ （5）实验结束后，另一小组同学进一步研究导体的电阻与温度的关系的实验如图丙所示，当用酒精灯缓慢地对钨丝加热时，将观察到灵敏电流计的示数_(填“变大”“变小”或“不变”)，这个实验说明了_ 7.实验和探究：小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想：导体的电阻与导体的材料有关
8、；猜想：导体的电阻与导体的长度有关；猜想：导体的电阻与导体的横截面积有关。如表所示：请完成下列填空（只填序号）：序号 材料 长度（m） 横截面积（mm 2）A 镍铬合金 0.8 0.5B 锰铜 0.8 1C 锰铜 0.8 0.5D 锰铜 1.2 0.5（1）要验证猜想，应选择的两段导体是_。 （2）选择 B、C 两段导体，是要验证猜想_。 （3）选择导体 C、D，是要验证猜想_。 （4）在研究时发现导体的电阻大小是无法直接观察的，可以通过观察电流表的示数变化来判断导体电阻的大小变化，这里用到了_法。 48.小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想猜想一：导体的电
9、阻可能与导体的长度有关猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关实验室提供了 4根电阻丝，其规格、材料如表所示：（1）如图所示电路，闭合开关后，在 M、N 之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表你赞同_(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点（2）为了验证猜想二，可依次把 M、N 跟_
10、(填“A，B，C，D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小 （3）依次把 M、N 跟电阻丝 A、B 的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较 A、B 两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_ （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_(填“一”“二”或“三”)的实验验证 （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法下列 4个实验中没有用到此方法的是_ A. 探究动能的大小与什么因素有关 B. 探究影响压力作用效果的因素实验C. 探究平面镜成像的特点实验 D. 探究影响
11、摩擦力大小的因素实验9.在“探究影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想利用图所示的电路分别对导体电阻跟它的长度、橫截面积、材料有关的猜想进行实验验证：（1）为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体是_（填导体代号）；5（2）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察_也可以判断导体电阻大小，但不足之处是_。 10.某学习小组在探讨影响导体电阻大小因素时，找资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻与长度成正比，即可以用下述表达式表示:R=kx，其中 k为比例常数，x 为导体的长度，于是他们用下面的器材:电压恒定的电源、开关、粗细均匀镍铬合金丝、电压表等及图示电路来探究此问题，图中
12、 AB为镍铬合金丝，P为活动端，右侧为实物连线图。（1）他们的实验方法是控制了 _不变。 （2）调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数_(填“能”或“不能”)反映导体 AP间电阻的变化，理由_。 （3）要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是_。 11.如图是小明做“探究影响导体电阻大小的因素”实验所采用的电路，a、b、c、d 是四根合金丝，用一只电压表分别测出它们两端的电压，得到的一次实验部分数据如表所示（1）四根合金丝串联在电路中，它们两端的电压之比等于它们的_之比，为探究导体电阻与横截面积的关系，应比较合金丝 a和_两端的电压，合金丝 d两端电压如图所示，示数为_V； （2
13、）在得到上表数据的过程中，_（选填“能”或“不能”）改变滑动变阻器滑片的位置，为得到更可靠的实验结论，应多次实验，每次实验测量合金丝两端电压之前，需进行的一项实验操作是_ （3）关于导体电阻与长度的关系，小明还进行了理论探究：某金属丝电阻为 R，长度为 L若把 n根这样的电阻丝串联在电路中，则总长度为 nL，总电阻为_，从而得到导体电阻与长度的关系，依此关系，上表中合金丝 b两端的电压应该为_ V 12.在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明用实验室提供的 4根不同规格(下表)的电阻丝分别接入电路图中 ab处：（1）为了探究导体与导体长度的关系，应选用编号_和_两根电阻丝进行实验。 （
14、2）若选用编号、两根电阻丝进行实验,是为了研究导体电阻与导体_的关系。 6（3）如电路图所示，为粗略比较 a、b 两点间导体电阻的大小,可观察_的变化。 （4）a、b 间接入下列哪种物体?闭合开关后能使小灯泡发光的是_(填字母) A. 一元硬币 B. 橡皮擦 C. 铅笔芯D. 铜钥匙（5）另有甲、乙两位同学分别对电路图所示电路作了如下改进:甲把灯泡更换为电流表:乙在原电路中串联接入电流表.你认为_同学的改进更好一些，理由是_。 13.在探究“影响电阻大小因素”的实验中，某小组设计的探究电路图如左图，右图为可供选择的材料导体。（1）在探究导体的电阻与材料关系时，应选用_两个导体分别接入电路的 E
15、F间。 （2）在将 B，C 两个导体分别接入电路 EF间时，则接入_导体灯泡会更亮些。 （3）在将 B，D 两个导体分别接入电路时，观察到接导体 D比接 B灯泡更亮些，则分析得出的结论是_。 （4）评估：你认为此次探究在电路设计上的不足是_，你的改进意见是_。 14.在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻越导体的横截面积有关导体的电阻与导体的材料有关实验室提供了 4根电阻丝，规格、材料如下表编号 材料 长度/m 横截面积/mm2A 镍铬合金 0.5 0.5B 镍铬合金 1.0 0.5C 镍铬合金 0.5 1.0D 锰铜合金 0.5
16、 0.5为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的实验电路。（1）为了验证上述猜想，应该选用编号为_两根电阻丝进行实验；如果选用编号为 A、C 两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_（填序号）；如果选用编号为 A、D 两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_（填序号）。 （2）分别将 A和 D两电阻丝接入电路中 M、N 两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：_。 （3）有同学认为：可以去掉电流表根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为_。 715.某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将 a、b、c、d 四段导
17、体分别接入电路。经过测量，得到下表所示数据。（1）实验中，通过比较电路中_的大小，判断导体电阻的大小； （2）为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制_和_相同，选取材料不同的导体进行实验； （3）选取导体_(填导体代号)对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关。 16.在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关实验室提供了 4根电阻丝，其规格、材料如下表所示（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在 M、 N之间分别接上不同的导体，则通过观察_来比较导体电阻的大小 （2）为了验证上述猜想，应该选用编号_
18、两根电阻丝分别接入电路进行实验 （3）分别将 A和 D两电阻丝接入电路中 M、 N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟_有关 （4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数下图所示但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差_，解决这一问题的措施是_8答案解析部分一、实验探究题1.【答案】（1）A；B；在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小（2）材料（3）转换法（4）能；控制电阻两端电压不变【解析】【解答】（1）要探究电阻与导体横截面积的关系，就要选取两根材料和长度都相同的
19、导线进行实验。由此可以确定应该选取导线 A和 B，得出的结论为：在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小。（2）C 和 D这两根导线的长度和横截面积都相同，不同的是导线的材料，因此探究的是电阻与材料的关系；（3）根据电流表的示数的变化间接得知合金丝电阻大小关系，这种研究问题的方法叫做转化法；（4）探究影响导体电阻大小的因素时，应保持导体两端的电压不变，是通过调节滑动变阻器的滑片来实现的。故答案为：（1）A；B；在材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小； （2）材料；（3）转换法；（4）能；控制电阻两端电压不变。【分析】（1）探究电阻大小的决定因素时，用到控制变量法。在探究导体的电阻与横截面
20、积是否有关时，就要控制两者的材料、长度都相同，选取横截面积不同的两根导线进行实验；（2）利用控制变量法的思路，比较 CD两根导线中哪个因素不同，探究的就是电阻与哪个因素的关系；（3）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；（4）探究影响电阻的因素时，需利用滑动变阻器保持电阻两端电压不变。2.【答案】（1）断开（2）电流表（3）长度（4）铜丝；3（5）变阻器接了下面两个接线柱（把 R接成了定值电阻）；变大；上 【解析】【解答】（1）为保证实验器材的安全，应规范实验流程，连接电路时，开关应该处于
21、断开状态。（2）为了反映出电阻的变化，应该利用好它的伏安特性。可接入电流表并与研究导体串联，反映流过导体的电流随电阻的变化；（3）带鳄鱼夹的导线夹在导体的不同长度位置时，导体接入电路中的电阻不同。（4）由表可知，铜丝接入长度大幅度变化时，电流表示数以及小灯泡亮度变化并不明显。电阻是材料本身固有的一种性质，所以把镍铬丝 1从电路上撤下来后其电阻扔为 3；（5）闭合开关后，小禹发现电流表有示数，但较小；电压表示数小于 3V。移动滑片 P，电流表、电压表示数都不改变，分析可知，滑动变阻器此时未起到改变阻值的作用，小禹在连接电路时，变阻器接了下面两个接线柱（把 R接成了定值电阻）；定值电阻 阻值变为两
22、倍时，根据串联分压原理可知，此时滑动变阻器接入电路的阻值也应该为之前的两倍，故应该向上滑动【分析】电阻大小的影响因素是导体的材料、长度、横截面积等，探究时妖姬结合控制变量法，利用电路中电流表的示数反应电阻的大小，利用了转换法。3.【答案】（1）电流表的示数；转换（2）A、B（3）小（4）0.5 【解析】【解答】(1)在 M、N 之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数和小灯泡的亮度变化来比较导体电阻的大小,用到了转换法; (2)要验证猜想:导体的电阻可能与导体的长度有关,应控制导体材9料与横截面积相同而长度不同,由表中数据可以知道,应选编号为 A、B 的两根电阻丝进行实验. (3)由表中数
23、据可以知道,A、C 两电阻丝的长度、材料相同,C 的横截面积更大,将 A和 C两电阻丝接入电路中M、N 两点间,C 接入电路时电流表示数较大,可以知道 C的电阻较小,由此可以知道:当材料和长度相同时,导体横截面积越小,电阻越大. (4)要探究电阻大小与导体材料的关系时,需保证电阻丝的长度、横截面积相同,材料不同,故答案为：导线 C、D,并且导体 D的长度为 0.5m【分析】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的）的思想
24、.4.【答案】（1）1；2（2）2；4（3）横截面积 【解析】【解答】(1)为了研究电阻与导体材料的关系，应该选取长度、横截面积相同，材料不同的导体，故答案为：1、2.(2)为了研究电阻与导体的长度的关系，应该选取长度不同，材料、横截面积相同的导体，故答案为：2、4.(3) 导线 1和导线 3的材料相同，长度相同，横截面积不同，故可以研究电阻与导体横截面积的关系。【分析】电阻的影响因素是材料、长度、横截面积和温度，探究时利用控制变量法，通过观察电流表反应电阻的大小。5.【答案】（1）A、B；当其它条件相同时，导体的电阻与长度成正比（2）导体横截面积 【解析】【解答】（1）探究导体电阻与导体长度
25、之间的定量关系，需控制导体的材料和横截面积相等，长度不同，应选择 A和 B；电压表分别测量 A、B 导体两端的电压，当两电压示数之比等于 1：2 时，由串联电路电流相等和 可得： ；又因为 A、B 导体的长度之比为 1：2，可以断定：当其它条件都不变时，导体的电阻与长度成正比；（2）从表格数据中可得导线 A、C 的长度相同，而横截面积不同，根据控制变量法可知，用导线 A、C 是探究导体的电阻与导体横截面积的关系，【分析】电阻的影响因素有材料、长度、横截面积和温度，探究时要结合控制变量法，利用电流表反应电阻的大小是转换法。6.【答案】（1）材料和横截面积（2）能；电阻越大，分担的电压越大（3）刻
26、度尺（4）在电路中串联一个电流表（5）变小；导体的电阻跟温度有关（或钨丝的电阻随温度的升高而增大） 【解析】【解答】（1）由图可知，在实验中，导体的材料和横截面积是不变的，改变的是导体的长度；（2）由图可知，电压表并联在了电阻 AP的两端，测量的是电阻 AP两端的电压，调节镍铬合金丝上的滑动片，连入电路的总电阻不变，电流不变，但电压表并联接入被测量的电阻值随着滑片的移动而发生改变，电压表的示数也会随着改变，所以 AP部分的电阻越大，电压表的示数越大；（3）实验中为了精确测量电阻的大小与长度的关系，还需要测量电阻丝的长度，故还需要的器材是刻度尺。(4)为反映 AP间电阻的变化，还可以在电路中串联
27、一个电流表，由欧姆定律可知，电流表示数越大，AP 间电阻越小。(5)为进一步研究导体的电阻与温度的关系，用酒精灯缓慢地对钨丝加热，将观察到灵敏电流计的示数变小，这个实验说明了导体的电阻跟温度有关（或钨丝的电阻随温度的升高而增大）【分析】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的）的思想.7.【答案】（1）A、C（2）（3）（4）转换 10【解析】【解答】解：（1）要验证猜想，即探究电阻与材料的关系，根据控制变量法，应选取长
28、度、横截面积都相同，而材料不同的两根电阻丝，选择 A、C 两段导体进行实验；（2）选择 B、C 两段导体，发现导体的材料、长度相同，但横截面积不相同，故是为了探究导体的电阻与导体的横截面积的关系，即猜想；（3）选择导体 C、D，发现导体的材料、横截面积相同，但长度不相同，故是为了探究导体的电阻与导体的长度的关系，即猜想；（4）在研究时发现导体的电阻大小是无法直接观察的，可以通过观察电流表的示数变化来判断导体电阻的大小变化，这里用到了转换法。故答案为：（1）A、C； （2）； （3）； （4）转换。【分析】电阻的影响因素有材料、长度、横截面积，探究电阻的影响因素时，要结合控制变量法。8.【答案】
29、（1）小亮（2）A、C（3）导体长度；当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大（4）三（5）C 【解析】【解答】（1）在 M、N 之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，同时灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表，故小亮的观点正确.（2）要验证猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关，应控制导体材料与长度相同而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为 A、C 的两根电阻丝进行实验（3）A、B 两根电阻丝材料相同、横截面积相同，长度不同，可以探究导体的电阻与导体的长度的关系分别将 A和 B两电阻丝接入电路中 M、N 两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当材
30、料和横截面积相同时，导体越长电阻越大（4）要探究电阻大小与导体材料的关系时，需保证电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路不能完成对猜想三的实验验证（5）A在探究电流与电压、电阻的关系实验中运用了控制变量法.B在探究影响压力作用效果的因素实验中运用了控制变量法.C在探究“平面镜成像特点”实验中用到的是等效替代法.D在探究影响摩擦力大小的因素实验中运用了控制变量法以上 4个实验中没有运用控制变量法的是 C.【分析】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要研究导体的
31、电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的）的思想.9.【答案】（1）B、D、E（2）灯泡的亮度；当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分 【解析】【解答】解：（1）为了研究导体电阻与导体长度的关系，则需使导体的材料和横截面积相同，长度不同，应选用的三种导体是 B、D、E；（2）实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，可通过观察灯泡亮度来判断电阻的大小，但是当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分，所以不科学。【分析】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要研究导
32、体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的）的思想.10.【答案】（1）电流的大小（2）能；导体的电阻的大小等于导体两端的电压与通过导体的电流的比，即 （3）电流表 【解析】【解答】（1）实验的原理：R= 如图电路，当电流一定时， 电压表示数越大，说明 AP间电阻越大。他们的实验方法是控制了电流的大小不变。（2）电压表与 RAP并联，测 RAP两段的电压，根据欧姆定律的变形公式 R 可知，调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数能反映导体 AP间电阻的变化，理由是：导体的电阻的大小等于导体两端的电压与通过导体的电流的比，即 R
33、。（3）要探究 Rkx，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是电流表测出电路中的电流的具体值。【分析】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的）的思想.11.【答案】（1）电阻；c；0.4（2）不能；调节滑动变阻器的滑片到不同的位置（3）nR；2 11【解析】【解答】（1）当通过导体的电流相同时，根据欧姆定律可知，导体两端的电压与导体中的电流成正比，可以利用电压表的示数来反映导体电阻的大小；要探究导体的电阻跟导体的横截
34、面积的关系，就要保证导体的材料和长度都相同，而导体的横截面积不同，所以选择 a和 c电阻丝；电压表 0-3V的量程对应的分度值为 0.1V，根据指针位置电压为 0.4V；（2）在得到上表数据的过程中，为了保证电压不变，不能改变滑动变阻器滑片的位置；为得到更可靠的实验结论，应改变电阻两端电压进行多次实验，每次实验测量合金丝两端电压之前，需进行的一项实验操作是调节滑动变阻器的滑片到不同的位置；（3）n 条长为 l、电阻为 R的导体，我们可以把它看成是由 n段长度同为 l电阻同为 R的导体串联而成的，这 n段导体的材料、横截面积都相同，则总长度为 nL，总电阻为 nR；合金丝 b的长度是 a的 2倍
35、，所以 b两端的电压 U21V2V【分析】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法（影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想.12.【答案】（1）；（2）横截面积（3）小灯泡亮度（4）A,C,D（5）乙；能保护电路 【解析】【解答】(1)要探究导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同，长度不同，由表中数据可知，应选编号为、的两根电阻丝进行实验；(2)、两根电阻丝的材料和长度相同，横截面积不同，所以选用编号、两根电阻丝进行实验，是为了研究导体电阻与导体横截面积的关系；是探究电阻与材料的关系，验证
36、猜想；(3)电阻的大小是不便于直接观察的，所以我们将电阻的大小转化成所串联的小灯泡的亮度来观察，即在电压一定时，灯泡越亮，表明电阻越小。即通过观察小灯泡的亮度来比较电阻丝阻值的大小；(4)硬币、铅笔芯、铜钥匙是导体，接在 a、b 之间能使灯泡发光；橡皮擦是绝缘体，接在 a、b 之间不能使灯泡发光；ACD 符合题意；(5)将灯泡换为电流表，a、b 间的电阻决定电路中的电流，因此，当 a、b 间电阻过小时，电流会过大，电路可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，灯泡可以起到保护电路的作用。因此乙同学的方案更好，可以起到保护电路的作用。【分析】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法（影响导体电阻大小
37、的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变）的思想和转化法（电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的）的思想.（4）导体：容易导电的物体叫导体.如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等；绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体.如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等.（5）根据保护电路的思路进行分析（电路的总电阻越大，电路中的电流会越小，电路以及电路中的各元件越安全）.13.【答案】（1）AB（2）B（3）在材料、长度相同的情况下，横截面积越大，导体的电阻越小（4）不能准确的比较出电阻相差不大的电阻丝的电阻大小；在原电路中串联一个电流表 【
38、解析】【解答】(1)在探究导体的电阻与材料关系时，应让导体的长度、横街面积相同，但材料不同，故答案为：AB 两根电阻丝；(2)在将 B. C两个导体分别接入电路 EF间时，此时导体的材料相同、横街面积相同，但 B短一些，即 B的电阻小一些，所以 B接入电路时灯泡更亮；(3)在将 B. D两个导体分别接入电路时，此时的材料相同，长度相同，但横街面积不同，此时观察到接导体 D比接 B灯泡更亮些，即说明在材料、长度相同的情况下，横截面积越大，导体的电阻越小；(4)此实验中，若灯泡亮度变化不明显时，不容易观察出亮度的变化；故此次探究在电路设计上的不足是：不能准确的比较出电阻相差不大的电阻丝的电阻大小；
39、改进意见是：在原电路中串联一个电流表。【分析】电阻是导体自身的性质，和导体的材料、长度、横截面积和温度有关，探究时要结合控制变量法，通过灯泡的亮度反应电阻的大小。14.【答案】（1）A. B；（2）导体的电阻与导体的材料有关（3）因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显 【解析】【解答】(1)由表知：电阻丝 A与 B的材料、横截面积相同而长度不同，可用 A与 B验证导体的电阻与导体的长度有关；A. C 两根电阻丝材料与长度相同而长度不同，可用 A与 C验证导体的电阻与导体的横截面积有关；A. D 两根电阻丝长度与横截面积相同而材料不同，用 A与 D可验证导体的电12阻与
40、导体的材料有关；A. D 两根电阻丝长度与横截面积相同而材料不同，分别将 A和 D两电阻丝接入电路中 M、N 两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关。 (2)有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显。【分析】电阻的影响因素是导体的材料、长度、横截面积和温度，探究时，要结合控制变量法，使所探究的因素改变而其它因素不变，实验时，利用电流表反应电阻的大小，数据更清楚具体。15.【答案】（1）电流(或电流表示数)
41、（2）长度；横截面积（3）b、c 【解析】【解答】（1）由题意可知，本实验是通过比较电路中电流的大小来判断导体电阻的大小的；（2）导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关，在探究电阻与材料的关系时，应保持长度和横截面积相等；（3）在探究导体的电阻与横截面积的关系时，应保持材料和长度都相等，所以应选用 bc两条电阻丝。【分析】电阻的影响因素有多个，探究时要结合控制变量法，通过电流表示数的大小反应电阻的不同.16.【答案】（1）电流表示数（2）AB（3）材料（4）偏大（较大）；电流表 3的接线柱换成 0.6的接线柱 【解析】【解答】（1）本实验没有直接测量不同电阻的阻值，是通过灯泡亮度来比较电阻大小的，灯泡亮度越亮，说明接入的电阻阻值越小；（2）要验证电阻大小和导体的长度的关系，要控制材料和横截面积相同，所以应该用 AB两根电阻丝分别接入电路进行实验；（3） A和 D两电阻丝长度和横截面积相同，材料不同，所以是探究导体电阻跟材料的关系；（4）电表测量中指针偏转角度大约在在 2/3处误差最小，偏转角度太小会造成误差较大；偏转角度小说明接入的量程太大，所以应该换用小量程进行测量，即电流表 3的接线柱换成 0.6的接线柱。【分析】探究电阻的影响因素时，根据控制变量法，把材料、长度、横截面积不同的导体接入电路中，通过电流表反应电阻的大小。
