1、1回望成长备课时间 授课时间课题范围 第七课 从这里出发主备 成员标题 第一框 回望成长教学目标知识目标 回望成长，总结初中 三年成功的经验和失败的教训，获得的体验与感悟。能力目标 理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。情感态 度与价值观目标 学会合理选择。教学重点 学会合理选择。教学难点 初中阶段获得的体验与感悟。课时安排 2 课时 教具准备 准备多媒体课件和相关图片等。教学过程 个性设计第七课 从这里出发第一框 回望成长进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认 真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写 一个又一个答案。未来充满机遇和挑战，在面临人生的新扶 择
2、时，我们要脚踏实地，科学规划。让我们满怀憧憬，走向未来!P80 活动：在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？（学生展评，如表扬可以使人进步，发奋图强。 ） 一、收获的季节P81 活动成长树：三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。道德伦理常识、法律基础、交往能力、初中文化水平、一定生活经验、身体素质提高。2日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就 要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快 乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。1.初中三年有哪些收获？（p81-83 -）我们在学海中泛舟，掌
3、握越来越多的知识; 我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识， 坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。P82 活动：你如何理解教练所说的“先把自己的心从横
4、杆上摔过去”这句话？你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。（1） （P82N1）正确认识自己，用于战胜自己。（2）学生展评。P83 活动：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景!”你如何理解这 句话？（p83N1）结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。二、结束语开始2.如何正确理解初中毕业，即使结束也是开始？（p83-85 -）回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。我们就面临着重要的选择，要理性分析 主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。3我们要系好人 生的第一粒扣子
5、，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重 要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我 们会进人更高一级学校，也许我们会步人社会，开始新的旅 程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋 斗，实现自己的人生价值。P84 活动:初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。我选择 升入高中 ，因为初中三年 一直努力学习，基础扎实，掌握了一定的科学文化知识。我选择 读职高 ，因为初中三年 我成绩一般，对职业技术感兴趣，自信通过技术学习，可以有好的生活。P85 活动：古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较经典的有关人生发
6、展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是 什么？要解决的问题是什么？（ p85N1 ）初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我 们会进人更高一级学校，也许我们会步人社会，开始新的旅 程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋 斗，实现自己的人生价值。P86 活动：请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来，并与同学分享。大学校园 美好学习生活开始。交流展示 提升能力1分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。2合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。4备课成员签字布置作业1.初中三年有哪些收获？（p81-83 -） 2.如何正确理解初中毕业，即使结束也是开始？（p83-85 -）教学反思
