1、1云南昆明五华区 2018 届中考语文适应性测试试题注意事 项：（全卷 共四 个大 题， 27个 小题， 共 8页， 满 分 120分，考 试时 间 150 分 钟）1考 生必 须把 所有 答案 填 写在答 题卷 上， 答在 试题 卷上的 答案 无效 。2考 生必 须按 规定 的方 法 和要求 答题 ，不 按要 求答 题所造 成的 后果 由本 人自 负。3考 试结 束后 ，将 答题 卷 交回， 试题 卷自 己保 管， 以便讲 评。一、语文知识积累（1 6题，每题2分，第7题8分，满分20分）1下 列词 语中 加点 的字 注 音 的一 组是 （ ） A. 落 (zhu) 叱 (zh) 溅(b n
2、g) 移默 化(q in) B. 意 (qi) 秀 (q) 性 (p） 鳞次 比(z h) C. 唤 (zho) 执 (ni) 编 (zun) 而不 舍（ qi) D. 细 (xin) 旋 (j) 伤 (chung) 退避三 (sh) 2下 列词 语中 错别 字 的一项 是( ) A.遐想 竣 工 杳 无 音迅 若 无其 事 B.遮敝 萧 索 黄 金 搭档 不 可思 议 C.恻隐 案 牍 邪 魔 鬼崇 与 日俱 增 D.潦草 陶 冶 奇 闻 轶事 物 竞天 择 3下 列加 点词 语使 用 的一 项是 ( )A.经过 沙尘 暴的 洗礼 之后 ，地下 露出 了一 件件 的 古代 艺术 珍品 。 B
3、.对于 这些 荒谬 的言 论， 他们表 面上 ，心 里却十 分不 以为 然。 C.他却 欲言 又止 ，先 一 番， 才慢 条斯 理地 把好消 息公 布出 来。 D.但是 漫天 大雪 封住 了他 们的眼 睛 ， 使 他们 每走 一 步都 ， 因 为一 旦 偏离方 向 ， 错 过了 贮藏 点 ， 无 异于直 接走 向死 亡。 4.下列 句子 中， 语病 的一项 是( ) A.中国 是否 能强 盛、 能复 兴，关 键于 大力 发展 技术 ，努力 成为 世界 主要 科学 中心和 创新 高地 。 B.今 年 6 月 ，好 莱坞 大片 侏罗 纪世 界 2将 陆续 在全球 上映 ，是 恐龙 迷们 翘首期 盼
4、的 盛事 。 C.为更 好地 服务 考生 ， 为 考生营 造安 心 、 舒 心的 考 试环境 ， 教育 部要 求优 化 高考综 合服 务 ， 要 在噪 音 治理、 卫生防 疫、 防暑 降温 等方 面进一 步加 强综 合保 障。D.三月 的昆 明是 一年 中最 美好的 季节 ，每 到这 个时 节就会 有大 批的 中外 游客 慕名前 来。 25给 下列 句子 排序 ，最 恰 当的一 项是 ( )蓝 天衬 着高 矗的 巨大 的 雪峰， 在太 阳下， 几块 白 云在雪 峰间 投下 云影 ， 就 像白缎 上绣 上了 几朵 银灰 的暗 花。这 飞泻 下来 的雪 水， 在 山脚汇 成冲 激的 溪流 ，浪 花
5、往上 抛， 形成 千万 朵盛 开的白 莲。 进 入天 山， 戈壁 滩上 的 炎暑就 远远 地被 撇在 后边 。 那 融化 的雪 水， 从高 悬 的山涧 ，从 峭壁 断崖 上飞 泻下来 ，像 千百 条闪 耀的 银练。 迎 面送 来的 雪山 寒气 ， 立刻使 你感 到像 秋天 似的 凉爽。 A. B. C. D. 6下 列表 述有 误的 一项 是 ( ) A.雪 选 自鲁 迅的 散文 诗集 野草 ， 文中 以丰 富 、鲜明 的形 象， 展现 了两 幅各具 特色 的画 面， 营造 了 两种不 同的 感情 氛围 。 B.变 色龙 出 自俄 国作 家契诃 夫的 契 诃夫 短篇 小说选 。 变色 龙， 蜥
6、蜴 的 一种， 皮肤 的颜 色会 随着 四 周物体 颜色 的不 同而 改变 ，这儿 用来 比喻 在政 治上 善于变 化和 伪装 的人 ，指 文中的 首饰匠赫 留金 。 C.铭， 古代 刻在 器物 上用 来警戒 自己 或者 称述 功德 的文字 ，后 来成 为一 种文 体。这 种文 体一 般是 用韵 的 。 D.陶渊 明， 名潜 ，字 元亮 ，自号 “五 柳先 生” ，世 称 靖节先 生， 是我 国第 一位 杰出的 田园 诗人 ，主 要作 品 为陶 渊明 集 ，我 们初 中 阶段学 过他 的诗 歌 归园 田居 和 饮酒 。 7根 据提 示填 空（ 每 空1 分， 共 8分。 凡出 现加 字、漏 字
7、、 错别 字中 任何 一种情 况， 该空 不得 分）与 君离 别意 ， 。 ， 左臂 悬敝筐 。散 入珠 帘湿 罗幕 ， 。 ，鬓 微霜， 又何 妨！ 鱼我 所欲 也 中， 孟 子认为 “非 独贤 者有 是心 也”中 的“ 是心 ”指 的是 “ ， 。 初 中学 习的 古诗 中蕴 含 哲理的 诗句 很多 ，请 列举 出一句 ， 。 二、口语交际与语文综合运用（ 811题，共10分（答案用黑色碳素笔填写在 上）（一）综合学习（5分）据教育部消息， 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神， 贯彻落实中华人民共和国英雄烈士保护法 ，在广大中小学生中传承和弘扬英雄烈士精神、 爱
8、国主义精神 ， 深入培育和践行社会主义核心价值观 ， 2018 年 5 月 21 日至 27 日期间， 全国 各地中小学组织开展了一次以“崇尚英雄 精忠报国”为主题的班会活动。8.请结 合下 面材 料， 给“ 民族英 雄” 下一 个定 义（ 2分）3【 材 料 一 】2015 年 9 月 2 日，习近平在颁发 “中国人民抗日战争胜利 70 周年”纪念章仪 式上 强调， 在 14 年反抗日本军国主义侵略特别是 8 年全面抗战的艰苦岁月中 ， 全体中华儿女万众 一心、 众志成 城， 凝聚 起抵御 外侮、 救亡 图存 的共同 意志， 谱写 了感 天动地 、气壮 山河 的壮 丽史诗 ，涌现 出杨 靖宇
9、 、赵尚 志、左 权、 彭雪 枫、佟 麟阁、 赵登 禹、 张自忠 、戴安 澜等 一批 抗日英 烈和八 路军 “狼 牙山五 壮士” 、新 四军“刘老 庄连” 、东 北抗 联八位 女战士 及国 民党 军 “八百 壮士” 等众 多英 雄群体 。无论 是正 面战 场还是 敌后战 场， 无论 是直接 参战还 是后 方 支 援，所有投身中国人民抗日战争中的人们，都是抗战英雄，都是民族英雄。【材料 二】 什么是英雄 / 英雄，是危难时刻挺身而出的人 他们默默无闻 / 却让我们屹立于世界 / 他们走进历史 / 却让我们拥抱未来 他们失去生命 / 却让我们生生不息 / 是平常日子鞠躬尽瘁 / 是普通岗位恪尽职守
10、 流血牺牲是英雄 / 无私奉献也是英雄 / 英雄，是普通人拥有一颗伟大的心 是中华民族的脊梁 / 他们的事迹和精神 / 都是激励我们前行的强大力量【材料 三】中国著名民 族英雄：古代 卫青、 岳飞、 文天祥 、 于谦、 戚继光、 史可法、 郑成功、 林则徐 、 邓世昌、 张自忠。近代 维新变法的康有为、梁 启超，教育革新的何子渊，孙中山。当代 钱学森、邓稼先 。9. 除了下 面一 个活 动外 ，请 为本次 主题 班会 再设 计三 个活动 内容 （3分）活动一： 集体观看宣传片。 组织学生收看 崇 尚英雄 精忠报国 宣传片， 解读英雄内涵， 揭 示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的
11、思考。活动二 :活动三：活动四：（二）名著阅读（3分）“混帐 东西 ，你们 不抽 烟，那 么面 团里的 烟末 儿是谁 撒的 ？全不 抽烟 吗？好 ，咱 们这就 来瞧瞧！ 把口袋翻过来！ 快！ 听见了没有？翻过来” 有三个孩子开始把口袋里的东西掏出来， 放在桌 子上。 神父 仔细 地检查 他们 口 袋里 面的 每一条 缝，想 找出 一点 烟末儿 ，但是 什么 也没 找到， 他就转 过去 对着 第四个 ，那个 黑眼睛的 孩子， 他穿着 破旧 的灰 衬衫和 膝盖上 打着 补钉 的蓝裤子“你怎么像 木头一样地站着？” 那 黑眼睛的小孩恨透了神父， 他看着他， 低声 回 答 说“我一个口袋也没 有” 他
12、边说边用手摸 着那缝死的袋口“哼 ， 一个口袋也没有？你 以 为 我就不 知道谁 会干 出那 么可恶 的事情 把复 活节的 面团糟 蹋了 吗， 是不是 ？你以 为现在学 校还能要你吗？哼， 你这小鬼， 这回可不能便宜你了 。 上次是亏了你母亲恳求才没有开除你， 这回可不行了。 你给我 滚出去” 他使劲地揪 住那小孩的一只耳朵， 把他推到走廊里， 随手就 把门关上了。10.这段文字选自 钢铁是怎样炼成的 ， 它的作者是苏联作家 。 你认为文中的 神甫是一个怎样的人？（ 3分）（三）汉字书写（2分）11.请将 下面 内容 用楷 书正 确、规 范地 抄写 在田 字格 内（ 2 分 ）脍炙人口 中西合
13、璧4三、阅读（1226题，共40分（答案用黑色碳素笔填写在 上）（一）阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠 ，完成1213题（4分） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌 一曲，暂凭杯酒长精神。12. 请指出 本首 诗中 运用 的一 个典故 ，并 说出 借用 的典 故表达 了诗 人什 么感 受（ 2分）13. 请谈谈 你对 “暂 凭杯 酒长 精神” 中“ 长精 神” 的理 解（2分）（二）阅读下面的文言文选段，完成1417题（12分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人 之手，骈死于槽枥
14、之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天下无马”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。14.解释下列句子中加点的词语（ 2分）（1） 死于槽枥之间（ ）（2） 之不以其道（ ）15.把下列句子翻译成现代汉语（ 4分）（1）马之千里者，一食或尽粟一石。（2）其真无马邪？其真不知马也。（选自韩愈马说 ）16.文中“安求其能千里也？”应该用什么语气读，为什么？（ 3分）17.文中作者认为千里马只有靠伯乐的慧眼才能发现，这
15、种观点你赞同吗，为什么？（ 3分）（三）阅读，完成18 21题（10分） 丈量世界的人体之尺我们的生活离不开长度计量那么长度计量是如何开始的呢？要准确地回答这个问题非 常困难 ，但有 一 点 是 可 以肯定 的，那 就是 人体 之尺在 计量过 程中 扮演 了重要 的角色 。有 趣的 是，世 界主要 文明 国家最初都 选用人 体之 尺进 行长度 测量， 并且 不约 而同地 选择 了 相近 的单位制。大禹统尺，开中国长度标准先河大禹治水的故事在我国广为传颂，然而，你 知道大禹对我国计量的 贡献吗 ?据史记5记载， 大禹授命治理洪水， 改 “堵” 为 “疏” ， 为此需要进行比较准确的测量。 史书上
16、记载的“左准绳， 右规矩” ， 就反映了当时的测量情景。 这里的准绳和规矩 ， 就是两种重要的长度 测 量 工 具 。 然 而 ，测 量 的 前 提 条 件 就 是 建 立 统 一 的 长 度 标 准 ， 否 则 测 量 的 意 义 就 会 大 打 折 扣 。 史记 夏本纪 中说禹 “身为度， 称以出” ， 意思是说大禹以自己身体的某一部分作为长度 标准， 制造了 统一 的测 量工具 。这是 我国 历史 上第一 件具有 权威 性的 长度标 准器， 并在 大禹 治理黄河水患过程中发挥了重要作用。 有了单位和标准， 并把它复制到木棍、 矩尺和准绳上， 就可以 测量长 度了 。用 准绳定 平直、 测
17、长 短， 用规矩 可 以画 图， 还可 以确定 山川之 高下 、大 地之远近。商代的骨尺、 牙尺是目前所见的最早的测长工具。 骨尺是用一根兽 骨磨制而成的， 骨尺 长 17 厘米，尺面刻 10 寸。牙尺有两支，长为 15.75 厘米和 15.8 厘米，尺面刻有 10 寸 ，每 寸刻 10 分。 它们分别被收藏在中国国家博物馆和上海博物馆。 春秋战国时期， 各国度量衡大 小不一。秦始皇统一全国后，颁发了统一的度量衡诏书。在我国古代，通常 1 尺等于 10 寸， 但不同的朝代尺的量值并不一致【A】周代的一尺大约合现在的 19.91 厘米，战国时期一尺 大致相当于现在的 23.12 厘米左右， 秦代
18、使用的 1 尺大约合现代的 23 厘米。 这也说明， 古 代 的尺度要比现代的尺子短一些。钦定腕尺，创造埃及金字塔传奇说起古埃及的长度计量单位也很有趣， 是以 国王的手臂作为标准的， 称为腕尺。 长度为 从肘拐 至中指 尖 的 距 离 。在古 埃及的 象形 文字 中，腕 尺是用 前臂 和手 来表示 的。在 古埃 及的 纸草记 录中， 关于 腕尺的最古 老记载 则与 金字 塔有关 。闻名 于世 的胡 夫金字 塔， 就 是以 胡夫 国王钦定腕尺作为标准修建的。 金字塔塔高 300 腕尺， 按每腕尺合 0.49 米计算， 约合现在的147 米，这在当时的条件下无疑是一个建筑奇 迹。在古埃及，丈量土地
19、时也要用到腕尺 【B】 当时， 古埃及人制定的腕尺标准有两种规格： 一种是国王钦定的腕尺， 长度为 20.59 英寸 （约 合 52 厘米；另一种是 民间的短腕尺，长度只有 17.72 英寸（约合 45 厘米。为了解决腕尺 长度不 一的问 题， 古埃 及人统 一了腕 尺的长度 标准。 他们还 用质 地坚 硬的花 岗岩制 作了 一根 腕尺长 度标准 物。 后来 ，随着 宗教的 传播 ，腕 尺也被应用于 古希 腊和 古罗马 ，不过 长度 略有 差别。如一个古希腊腕尺的长度大约为 18.22 英寸（约 46 厘米，而一个古罗马腕尺的长度 则大约为 17.47 英寸（约 44 厘米。千年英 尺，万变不
20、 离“脚丫子”说起英制单位， 人们立即会想到英尺。 其实 ， 英尺来源于罗马帝国 的计量单位 罗 尺，其 本意就 是 一 只 脚 的长度 。英尺 的标 准虽 在不断 变化， 但在 千年 历程中 不曾离 开过 “脚6丫子” 。13 世 纪初 期， 英国的 度量衡 十分 混乱 ，给生 活和贸 易带 来了 诸多麻 烦。英 国高 层对此十分 关注， 但一 时找 不到更 好的办 法。 曾签 署大 宪章 的约 翰王 有一次 不耐烦 地在 地上 踩了一脚， 然后指着凹陷下去的脚印对大臣们说“就让这个脚印作为丈量的标准吧” 自此， 英尺的 标准算 有了 着落 。具有 历史意 义的 “英 王御足 ”被制 成长
21、度标 准，现 珍藏在 大英 博物馆中。 用一个 成年 人的 脚长作 为英尺 的标 准， 在应用 过程中 存在 一些 问题。 因为人 们 都是依据自己的脚长来进行长度测量， 所以结果往往会因人而异。 到了 16 世纪， 有个德国人找 了 16 个从教堂出来的男子， 分别测量了他们左脚的长度， 然后取平均值， 以得到一种更加科 学的英尺标准。1 英尺的标准长度约合现在的 30.48 厘米。 18.选文第段有何作用？ （2分）（选文有删改）19.请从文中【A】 【B】两句 任选一句，简要分析其说明方法及作用（ 3分） 20.选文第段中加点的“基本”能否删去，为什么？（ 2分）21.结合选文内容， 请
22、你谈一谈用人体之尺丈量世 界有何意义， 为选文补充最后一段（ 3分）（四）阅读，完成22 26题（14分）简静初秋的 清晨，翻 阅吴冠中先 生的画。 画 上是江南的 小桥流水 人 家，一江烟 水照晴岚， 两岸人 家接画 檐 。 用 笔 极简极 淡，画 上大 面积 的白色 是粉墙 ，黑 色的 线条勾 勒飞檐 、门 窗、 乳燕、 春柳、 水中 柳树的倒影 。只用 黑白 两色 ，表现 出东方 文化 的意 境之美 。画 面 宛如 一首 小令，干净、简静之极。杏花春雨里， 去看苏州博物馆， 这是大师贝 聿铭的杰作。 你会被它 弥漫着典雅的气息深 深吸引 。建筑 是 以 灰 白 两色为 主色调 ，没 有红
23、 墙碧瓦 ，金碧 辉煌 。简 洁的线 条，三 角形 的屋 顶，几 何图案 组成 的窗棂，白 色的粉 墙和 灰色 的屋檐 ，不失 苏州 园林 的气韵 和灵 秀 。灰 白两 色完美和谐地结合在一起，让人不由得赞叹，建筑简约之美，竟是最动人心魄的。在苏州博物馆看宋代的瓷器。 人站在一尊宋瓷面前， 会一瞬间安静下来。 因为， 静美的 瓷器竟有一种奇特的气场。 瓷器到了宋代就和唐代截然不同了，唐代的唐三彩，五彩斑斓， 华美大 气，光 彩夺 目。 宋代瓷 器则舍 弃了 一切 的艳丽 和装饰 ，她 朴素 简洁， 平淡天 真， 渐渐 向内而 求，不 再桃 红柳 绿，绚 丽缤纷 。她 像 一 位中 年 的女子
24、，慢 慢舍 弃华丽 的外表 ，将 人生 渐渐向 回收拢 了， 内心 逐渐洁 净和安 宁 起 来。 回归朴 素、 含 蓄、 清丽 的色彩 ，简静 的宋 瓷，7诠释了古老文化淡泊典雅、质朴无华的美。宋徽宗是历史上一位不称职的帝王， 不爱江山， 只爱琴棋书画诗酒花。 可是， 他却是一 位杰出 的艺术家。 他创 立了独 具特色 的书 法 瘦金 体。瘦 ，是 风骨 ，是 一 枝孤独 的兰 ，是 一枝清 寒的竹 。金 ，是 锋芒，一种多 么耀 眼的 光芒， 那是掩 藏不 住才 华和冷 傲。他 的书 法， 是悬崖峭壁上的一枝盛开的腊梅， 临深渊而有清香袭人。 中国的书法美学讲究藏锋， 不外露， 刚柔相 济，
25、绵 里藏 铁， 浑厚拙 朴，暗 合了 东方 文化内 敛含蓄 、优 雅沉 静的审 美观。 可是 ，他 的书法 笔锋尽 显， 锋芒 毕露， 峭拔凌 厉， 如一 把闪着 寒光的 利剑 ，这是书法 美学之 大忌 。可 是， 也 是他的 书法 ，打 破常规 ，率性 随意 ，本 真自我 ，彰显 了书 法另 一种凛 冽、冷艳， 寒气 逼人 的 美。欣 赏他 的书 法，仿 佛能看 见他 的灵 魂。他 的书法 ，瘦 到只 是枯水 寒山， 却风 骨铮 铮，没 有一 丝 圆滑 、退 让和妥 协。瘦 金体 是一 位君王 留给中 国书 法的 绝笔。 他的字 多像 他自 己，坚硬、率真，不盲从，不迎合，我行我素，独树一帜
26、。他的诗写道“舞蝶迷香径， 翩翩逐晚风” 都是他心灵的写照。 他是一只在斜阳里迷路 的蝴蝶 ，徘徊在清 凉的 晚风里 。夕阳 无限 好， 只是近 黄昏。 那是 一个 朝代日 落西山 的时 刻， 也是他玉石俱焚的时刻。简静的书法留在光阴里，仿佛还能听见玉碎的声音。一夜北风呼啸， 楼下 的银杏树卸下一身金黄的叶子， 只留下枯瘦的枝桠伸向碧玉似的天 空，大 自然庄 严 肃 穆 的 季节来 了。深 夜里 ，落 了大雪 。天地 一派 洁净 晶莹， 所有的 树枝 上落 满了积雪， 墙角一树红梅映着皑皑白雪。 简静， 原来是雪落梅花 , 当空皓月， 纸上云霞， 陌上 烟花。杨绛先生说“人生最曼妙的风景， 竟
27、是内心的淡定与从容 - -”此刻， 才懂得简静是 一种奇 异的力 量。 也是 经历如 梦繁华 之后 ，内 心的豁 达和优 雅， 清澈 和安静 ，那是 生命 另一种大美的境界。22.文中举了哪些例子来诠释“简静”？ (2分）23.文中段都运用了对比衬托的手法，请举一例说明（ 3分）24.赏析下列句子（4分）（1） 画面 宛如 一首 小令 ， 干净、 简静 之极 。 （选文有删改）1（2） 天地一 派洁 净晶 莹， 所有 的树枝 上落 满了 积雪 ，墙 角一树 红梅 映着 皑皑 白雪 。 25.文章第段“欣赏他 的书法，仿佛能看见他的灵魂”怎么理解？ (2分）26.请谈谈你对标题“简静”的理解（
28、3分） 四作文（50分（答案用黑色碳素笔填写在 答 题 卡 上 ）27. 请以“留在心底的风景”为题，写一篇文章（50分）要求：立意自定，文体自选（诗歌除外。 说真话，抒真情，忌抄袭。 文中不要使用真实的地名、校名、人名。 书写工整，不少于600字。2018 年 初 中 学业 水 平 考 试 适 应 性 测 试语文试卷参考答案及评分标准一 、 语文知识积累（1 6 题，每题 2 分，第 7 题 8 分，满分 20 分）题号 1 2 3 4 5 6答案 A D D C A B7（每 句 1 分， 共 8 分 ） 同是 宦游 人 右 手秉 遗 穗 狐裘 不暖 锦衾 薄 酒酣 胸胆 尚开 张 所 欲
29、 有甚于 生者 ，所 恶有 甚于 死者 例 如： 海日 生残 夜 ，江春 入旧 年。 山重 水复 疑无路 ，柳 暗花 明又 一村 。 二、口 语交 际与 语文 综合 运用（ 8 11 题， 共 10 分 ）8（ 2 分 ） 民 族英 雄是 指维 护国家 领土 、 领海 、 领 空 主权完 整 ， 保 障国 家安 全 ， 维 护人 民利 益及 民族 尊 严， 在历次 反侵 略战 争中 ，献 出宝贵 生命 和作 出杰 出贡 献的仁 人志 士（意 思同 即 可）9（3 分） 示 例“ 谈英 雄，论 英雄 ”英 雄事 迹交 流。展 示英 雄事 迹， 激励 同学。 2“寻找 身边 的英 雄 ”，介 绍身
30、 边默 默奉 献、 恪 尽职守 的普 通人 和事 。10（ 3 分 ）奥 斯特 洛夫 斯 基；文 中的 神甫 是一 个虚 伪、保 守、 顽固 、心 胸狭 窄的人 。11（ 2 分 ）略 。 三、阅 读（ 12 26 题， 共40 分 ）12（ 2 分“闻 笛赋” ， 表 现 诗人在 外地 二十 多年 ， 如 今召回 京城 ， 许 多旧 友已 经去世 ， 只 能徒 然地 吟诵 “闻 笛赋”表示 怀念。 （或者 “烂柯人 ”，诗人 以烂柯人自 比，说明 自己贬谪 时间太 久，此番 回来恍如 隔世， 觉得人 事全 非， 表现 了岁 月流逝 、世 态变 迁的 怅惘 之情）13（2 分“长 精神” ，
31、即 增长精 神 ， 振 作精 神 。 诗 人在朋 友的 关怀 下 ， 表 示 要振作 精神 ， 重新 投入 到 生活 中去。14（ 2 分（1 ）骈 ：两 马 并驾（2） 策： 驱使 。15（ 4 分（1 ）日 行千 里 的马， 一顿 有时 能吃 尽一 石粮食 。（2） 难道 真的 没有 千里 马 吗 ?恐 怕是 真不 认识 千里 马 吧！16（3 分） 应该 用反 问语 气来读 。 由于 “食马 者 ”的无知 ， 不了 解千 里马 的 需求 ， 而 按照 常马 的食 量 来喂 养 它，让它 “食不饱 ”，因而 “力不足 ”，于 是才能不能 显现。 “安求其 能千里也？ ”进一步 表达了作 者
32、对 统治者 埋没 人才 的不 平之 意，愤 懑之 情。17（3 分） 赞同 ， 因为 千 里马一 定要 有机 会展 示其 特长 ， 才 能被 人发 现 ， 受 到重视 ， 甚至 一战 成名 ， 如果 千里马 落入 普通 人的 手中 ， 也 只能 像普 通的 马一 样 拉车载 货 。 即 使有 才能 ， 没有识 人才 得人 ， 才能 也 会被 埋 没（ 不赞同， 在当今 的社 会，我们 坐等机遇 的观念 已经过时 ，幻想有 朝一日 遇见“伯 乐”一举 成名，3这是不 现实 的 。 我 们既 要 努力学 习 ， 不 断增 长才 干 ， 也 要有 抢抓 机遇 的观 念 ， 这 样才 能在 机遇 到来
33、时 先行一步， 增大 成功 的希 望）18（2 分） 设问 开头 ， 询 问长度 计量 是如 何开 始的 ， 自 问自 答 ， 能 激发 读者 的阅读 兴趣 ； 同时 ， 也引出下 文，世 界文 明国 家最 初用 人体之 尺进 行长 度测 量的 介绍。19（ 3 分 ） 【A】 句运 用 了举例 子说 明方 法， 举了 周代、 战国 和秦 代一 尺的 长度 （ 1 分， 具体 、真切 、 形象地 （1 分） 说明 不同 的朝代 尺的 量值 并不 一致 ，也说 明， 古代 的尺 度要 比现代 的尺 子短 一些 （1 分。 （运用 列数 字的 说明 方法 ， 列举 “19.91厘米 ”“23.12
34、 厘 米” “23厘米” （1 分， 科学 、 准 确、 具体 地（1分）说 明不 同的 朝代 尺的 量值并 不一 致， 也说 明， 古代的 尺度 要比 现代 的尺 子短一 些 （ 1 分 ） 【B】句运用了 分类 别的 说明方 法， 介绍了 古埃 及 人制定 的腕 尺标准 分两 种 规格 （ 1 分，条 理清晰地 （1分）说 明古 埃及 人制 定的 腕尺缺 乏统 一（ 1 分 。 20（ 2 分 “基本 ”不 能 删“ 基本 ”是 “大 多数 情 况” ， 如果 删去 ，则 表示 所 有情况 下人 们都 是依 据自 己 的脚长 来进 行长 度测 量， 这与事 实不 符“基 本” 体 现了说
35、明文 语言 的准 确性 。 21、 （3 分 ） 用人 体之 尺丈 量世 界， 是人 类计 量科 学孕 育 发展的 一个 重要 阶段 。 人 类正是 从人 体之 尺开 始， 经过计 量基 准的 不断 演进 ，从而 使计 量科 学达 到了 一个崭 新的 高度 。22、 （2 分 ）举 了吴 冠中 先生 的画， 苏州 博物 馆， 宋代 的瓷器 ，宋 徽宗 的瘦 金体 ，一幅雪景 。 23、 （3 分） 将宋 代瓷 器的 朴 素简洁 ，平 淡天 真和 唐代 瓷器的 五彩 斑斓 ，华 美大 气，光 彩夺 目进 行对 比， 衬 托出宋代 瓷器的淡 泊典雅 ，质朴无 华的美 （将 宋徽 宗瘦金体 的笔锋尽
36、 显，锋 芒毕露， 峭拔凌厉 和中国 传统书 法美 的刚 柔相 济， 绵里藏 铁， 浑 厚拙 朴学 进 行对比 ， 衬托 出他 的书 法 ， 打破 常规， 率性随 意， 本真 自我的 特点 。 24、 （4 分（ 1） 运用 比喻 的 修辞， 将吴 冠中 先生 的画 比作一 首小 令， 生动 形象 的写出 画作 干净 、简 静之 美（2 ）运 用景 物描 写， 描绘了 天、 地、 红梅 、白 雪等景 物， 渲染 了一 幅洁 净晶莹 、纯 净空灵的 气氛 。 25、 （2 分） 他的 书法 笔锋 尽 显，锋 芒毕 露， 峭拔 凌厉 ，打破 常规 ，他 的书 法的 “瘦” 不是 枯水 寒山 ，而 风骨铮 铮， 就像 他率 性随 意， 本 真自 我， 没有 一丝 圆滑、 退让 和妥 协。 瘦金 体是一 位君 王留给中 国书 法的 绝笔。 26、 （3 分 ） 简静 是淡 泊典 雅 ， 质 朴无 华； 是率 性随 意 ， 本 真自 我； 是经 历如 梦 繁华之 后 ， 内 心的豁达 和 优雅， 清澈 和安 静， 那是 生命另 一种 大美 的境 界。
