1、1第一单元 世界大舞台编号 13 科目 思想品德 班级 课时数 1 课时课题名称九年级 第一单元 世界大舞台授课时间教材学情分析 对思想品德课本知识进行全面的梳理，按照义务教育思想品德课程标准（2011 年版）中“成长中的我”、“我与他人和集体”、“我与国家和社会的关系”三块内容来构建课本知识体系，夯实基础。 教学目标1. 懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同文化与习俗（理解 道德教育：交往的品德）2. 了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设（运用 国情教育：认识国情 爱我中华）3. 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位和作用和面临的机遇和挑战， 增强忧
2、患意识（理解 国情教育：认识国情 爱我中华）教学重点难点1. 知道建设中国特色社会主义的指导思想，知道党在社会主义初级阶段的 基本路线（识记 国情教育：认识国情 爱我中华）2. 知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性（理解 国情教育：认识国情 爱我中华）3. 知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习（理解 国情教育：认识国情 爱我中华）教法教具 讲授法；诵读法；PPT教学过程 课堂生成补充21.怎样理解文化的多样性和丰富性？（1）世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。（2）节日是一种文化习俗
3、，文化的多样性和丰富性，往往通过各具 特色的文化习俗表现出来。 （3）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。2.中国以怎样的声音响彻全球？（P19）（1）中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位以及原则立场。 （2）国际社会越来越重视中国发出的声音，越 来越多的中国声音受到国际社会的理解、响应和支持。3.中国为什么要积极推动世界经济发展？（P29）（1）发展是当今世界的又一主题。谋求发展与繁荣是人类社会永恒的课题 。 （2）当今世界国与国之间存在的贫富差距，影响着世界的和平与稳
4、定。发展经济是维护世界和平的重要基础。教学过程 课堂生成补充4.我国现阶段最基本的 国情（P32）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。5.中华民族共同目标（P35）建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是 5.中华各族儿女正努力为之奋斗的共同目标。6.描 绘 2020 年和 2050 年中国的美好景象（1）到 2020 年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康 社会，使经济更加发达、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（2）到 2050 年我国人均国民生产总值将达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现社会主义现代化，我们伟大的祖国将以
5、政治稳定、经济发达、文化繁荣、国力强盛、人民康乐的形象屹立在世界东方。7.中国特色社会主义基本经济制度8.中国特色社会主义政治制度课时作业课外作业 课堂达标作业 反馈、矫正方法3党的十八大提出了“两个同步”，即居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这充分体现了（ ） 发展成果由人民共享的思路 共同富裕是社会主义的根本原则 以人为本的科学发展观 公平正义是中国特色社会主义的内在要求 A. B. C. D. 【答案】D十八大报告指出，我国应该大力弘扬民 族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义 、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。那么发展先进文化，弘扬和培育民族精神就要（ ） 继承和发扬中华民族的传统美德 坚持与时俱进，为民族文化增添新的生命力 全盘吸收西方的一切文化 充分挖掘中华民族的优秀文化遗产 A. B. C. D. 【答案】C板书设计 教学反思生活在地球村 中国的声音 中国的道路做到:知识系统化、网络化，练习专题化、规律化，有条有理。
