云南省涧彝族自治县2018届中考政治第一轮复习课题2七上第二单元生活中有你教案.doc

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1、1第二单元 生活中有你编号 2 科目 思想品德 课时数 1 课时课题名称七年级上册 第二单元 生活中有你授课时间教材学情分析 对思想品德课本知识进行全面的梳理,按照义务教育思想品德课程标准(2011 年版)中“成长中的我”、“我与他人和集体”、“我与国家和社会的关系”三块内容来构建课本知识体系,夯实基础。 教学目标1. 积极与教师 进行有效沟通,正确对待教师的表扬和批评 ,增进与教师的感情2. 知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技巧3. 正确认识个人与集体的关系,体会团结的力量,维护集体的荣誉和利益4. 关心和尊重他人,学会换位思考,能够与人为善教学重点难点1.理解 心理健康教育:

2、交往与沟通)2.识记 心理健康教育:交往与沟通)3. 理解 心理健康教育:积极适应社会的发展)4. 理解 道德教育:交往的品德)教法教具 讲授法;PPT教学过程 课 堂生成补充21.如何与人交往?(P3742) (1)善用微笑。 (2)善用幽默。 (3)学会宽容 。要想和睦相处,首先需要大家都有一颗包容之心,学会宽容;宽容其实是一种心态,一种不苛求、不极端、不任性的健康心理;宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙,它对每一个人来说都是很重要的修养。 (4)要真心待人。真心待人乃是人际交往的 最巧;同时,学会接受别人的不同,己所不欲,勿施于人也是人际交往的技巧。 (5)学会接受不同,尊重不同。(6)

3、用心倾听。 (7)坚持平等、互利、诚信原则。 2.为什么要心中有他人?(P4950) (1)能为别人开花的心是善良的心,能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵。 (2)我们都有为他人开一朵花的愿望,只不过我们的这种愿望有时被自己遗忘了,有 时被其他东西遮盖住了。其实,为他人开一朵花,是为自己的生命增加了一缕温馨;为他人开一朵花,也是给自己的人生喝彩。 (3)关心他人就是关心自己。 3.怎样理解“己所不欲,勿施于人”?(P5455) “己所不欲,勿施于人”即做事情应顾及他人的感受,要设身处地地为他人着想,自己不喜欢的,不希望得到的,就不要施加给别人。与

4、人交往时,要做到换位思考,其实就是关心他人、尊重他 人、理解他人等。教学过程 课堂生成补充4.当老师出错时怎样给老师提个醒?(P6567)(1)我们在提意见或建议时一定要注意方式方法 ,要注意把握适当的时机,不要当众直接提出,要分清场合。 (2)语气要平和,态度要诚恳,方式要恰当,可私下交谈、写信、留言等等。 (3)坦诚相待,多一点宽容,少一点讥讽,老师也不是圣人,犯错误也很正常,语言一定要掌握分寸。 5.个人 与集体的关系: 集体与个体相互依存,集体离不开个体而存在;个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。 课时作业课外作业 课堂达标作业 反馈、矫正方法3当老师出错时怎样给老师提个醒?(1

5、)我们在提意见或建议时一定要注意方式方法,要注意把握适当的时机,不要当众直接提出,要分清场合。 (2)语气要平和,态度要诚恳,方式要恰当,可私下交谈、写信、留言等等。 (3)坦诚相待,多一点宽容,少一点讥讽,老师也不是圣人,犯错误也很正常,语言一定要掌握分寸。 目前,在很多中学,老师和同学们的关系就像朋友一样,校园到处体现着平等,洋溢着快乐。所以如此,是因为师生之间平时能够做到( ) A. 没有矛盾 B. 相互帮助C. 有效沟通 D. 距离 适度【解析】考查点:师生交往。解题思路:目前师生关系融洽,都是因为师生之间平时有效沟通的结果。有效的沟通能化解师生的矛盾,拉近师生之间的距离,建立平等和谐

6、的关系。选项 A“没有矛盾”明显是错误的 ;B 项“相互帮助”和 D 项“距离适度”,虽然也是师生关系融洽的原因,但只有 C“有效沟通”才是最主要原因。【答案】C板书设计 教学反思第四课 第一次“握手” 如何打破尴尬,微笑、幽默、宽容、真诚,见怪不怪,尊重 关键概念:交往,交友,友谊第五课 为他人开一朵花 心中有他人,理解别人的感受,另有原因 关键概念:交往,理解,尊重第六课 走近老师 老师的作用,老师的表扬与批评,老师误会及侵权怎么办 关键概念:师生交往,表扬批评,误会,侵权第七课 我属于 属于多种群体,家、学校和班级、家乡、国家,个人与群体的关系,群体对个人成长的意义 关键概念:群体,集体做到:知识系统化、网络化,练习专题化、规律化,有条有理。

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