1、1纪念长征胜利 80 周年编号 30 科目 思想品德 班级 九年级 课时数 1课题名称 纪念长征胜利 80 周年 授课时 间教材学情分析 提高学生的应变能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补漏，训练答题技巧、考场心 态、临场发挥的能力等。教学目标 2017 年，全面落实“十四年抗战概念”；是七七卢沟桥事变 80 周年；南京大屠杀 80 周年。教学重点难点 青少年应怎样以实际行动弘扬和培育长征精神？教法教具 讨论法；合作学习；专家课件演示文稿。教学过程 课堂生成补充2讲授一：习近平在纪念 长征胜利 80 周年大会上发表重要讲话 2016 年 10 月 21 日上午 10 时，
2、纪念红军长征胜利 80 周年大会在人民大会堂举行。国家主席习近平出席大会并发表重要讲话。讲授二：习近平宁夏考察谈长征精神 2016 年 7 月 18 日，习近平总书记到宁夏回族自治区考察。在参观三军会师纪念馆时说，红军长征创造了中外历史的奇迹。我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。这次专程来这里，就是缅怀先烈、不忘初心，走新的长征路。今天是实现“两个一百年”奋斗目标的新长征。深化改革到了攻城拔寨、闯关夺隘的关键时刻，要攻坚克难、走向成功， 绝不能没有一股气、一股劲。改革关头勇者胜。只有像当年红军一样，勇往直前、百折不回，才能趟过深水区，开辟新天地。讨论：青少年应怎样以实际行动弘扬和培育长征精神？(
3、1)要以积极的态度自觉接受民族精神的教育。(2)要积极参加弘扬和 培育民族精神的 社会实践活动。(3)弘扬和培育民族精神更多的是落实在日常的学习生活中。长征精神实质上是以_为核心的民族精神弘扬_ _有利于提高全民族的思想道德素质，为现代化建设提供精神动力教学过程 课堂生成补充3讲授三 长征精神实质上是一种什么精神？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。讲授四 长征精神的内涵伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正 义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神；就是坚持独立自
4、主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民 群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。新时代的长征是指什么？实现“两个一百年”奋斗目标 、实现中华民族伟大复兴的中国梦。课时作业课外作业 课堂达标作 业 反馈、 矫正方法4新时代的长征是指什么？实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。谈谈你对“艰难困苦，玉汝于成”的理解一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们精神抖擞，发奋努力。板书设 计 教学反思“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚。”这告诉我们什么道理？艰难的环境可以磨炼意志。红军战士饥寒交迫的处境和勇于战胜困难的精神。红军战士有坚定的理想信念和坚强的意志品质。理想 的 复习课堂像登山。登山的过程是体力得到锻炼，眼界得到开阔，心情得到陶冶，人格得到深化的过程。复习课特别强调让学生经历过程经历由不知到 知的过程，经历由不能到能的过程， “温故知新”。让学生的思维和情感经历“山重水复”“柳暗花明”。关注学生的成长、收获、体验,塑造复习课堂的美好姿态。常态专题分析、综合复习5教 案 设 计
