1、12丝绸之路 学习目标：1、会认9个生字，理解“矗立、栩栩如生、不计其数、浩浩荡荡、五彩缤纷、崇山峻岭、美轮美奂、遐想”等词语。2、抓住文章主要内容，了解西部丝绸之路的灿烂历史。一、在文中划出下列词语并给带点的写上注释。矗立、栩栩如生、不计其数、崇山峻岭、美轮美奂、遐想。二、组词戎（ ）戒（ ）循（ ）盾（ ）贸（ ）鸵（ ）驼（ ）砣（ ）驮（ ）资（ ）奂（ ）换（ ）焕（ ）唤（ ）贫（ ）芝（ ）乏（ ）泛（ ）凸（ ）凹（ ）三、按笔画顺序写出“凸凹”两个字的笔顺。凸： （ ）凹： （ ）四、多音字组词Zi( ) lu( ) xin( )载 落 鲜zi( ) l( ) xin( )五
2、、近义词耸立 联想 高雅惟妙惟肖 凝望六、反义词粗俗 贫乏 鲜艳栩栩如生七、用四要素(时间、地点、人物、事情)归纳文章的主要内容。课文主要写了 （时间） ，在 ，安息国 （人物）在 （事情）八、 “没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话点明了课文的 。因为这条路将远隔千里的中国和安息国联系在一起，所以说这是一条 。2九、丝绸之路因何而得名？“丝绸之路”是中国古代经中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易通道。因大量的中国丝和丝织品多经此路西运，故称“丝绸之路” 。十、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。巨型石雕矗立在 ，这里是汉代古都 ，也是丝绸之路的起点。用“ ”画出句子中有关联想的内容。用“ ”在课文中划出与这句话相呼应的句子。
