1、1专题 07物质的推断1已知某固体混合物 A中可能含有 NaCl、CaCO 3、Mg、Cu 四种物质中的两种或多种。小黄同学按下图所示步骤进行了实验探究，观察实验现象，并加以分析推理：（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）根据上述实验信息，试回答下列问题：气体 B是_（填化学式），沉淀 H是_（填化学式），沉淀 C的颜色为_。 滤液 I中肯定含有的阴离子是_（填离子符号）。混合物 A中一定含有_（填化学式）。试写出步骤中一定发生的一个化学反应方程式_。混合物 A中不能确定的物质是_（填化学 式）。另取少量混合物 A，试设计实验证明该物质是否存在？（简要说明实验步骤、发生的现象及结论）_。
2、2现有初中化学常见的四种物质 A、B、C、D，它们 之间的反应或转化关系 (“”表示相互反应，“”表示转化关系)如图。（1）若 A在常温下是液体，C 是一种黑色固体，且四种物质都含有一种相同的元素。则 B是_；写出一个符合要求的“C-D”反应的化学方程式_；（2）若 A、B、C、D 是四种不同类别的化合物，A 是植物光合作用的原料，C 是一种可除油污的强碱。则 B是_，写出一个符合要求的“C-D”反应的化学方程式_。23甲、乙、丙、丁、戊分别是 Na2SO4、Ba(NO 3)2、HNO 3、BaCl 2、NaOH 五种溶液中的一种，现利用 X溶液鉴别它们，试根据下图关系回答问题：X溶液中溶质的
3、化学式为_；生成气体 Y的化学方程式为_；溶液丙与溶液丁反应时的化学方程式为_。4某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。并对滤液的组成 进行探究。（1）写出锌和硝酸银溶液反应的化学方程式_（2）同学们又对滤液中所含的物质做出多种猜想，有两种猜想可能成立，第一种猜想是滤液中含硝酸锌、硝酸铜，则另一种猜想应是什么?_（3）请你设计实验方案来验证第一种猜想。_5有一包粉末，可能由 NaCl、CaCl 2、FeCl 3、Na 2CO3、Na 2SO4中的一种 或几种组成。为了探究该粉末的组成，进行了如下实验：（1）取样加水溶解，得到无色透明溶
4、液。（2）取（1）所得溶液少许，加入 BaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，再加入足量稀硝 酸沉淀有剩余。再取上层清液滴加 AgNO3溶液，又有白色沉淀产 生。（3）另取（1）所得溶液少许，滴加稀盐酸，观察到有无色气体产生。 根据上述实验可得到的结论是： 原粉末一定不含_，一定含_。6AH 为初中化学常见物质，相互关系如图所示，“”表示转化关系，“”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。其中 A、G、E 为氧化物且 A和 G的元素组成相同；B、D 是常见的两种碱； C 是石灰石的主要成分；F 是胃酸的主要成分。（1）A 的化学式_，C 的化学式_。（2）F 的用途有_（写
5、出一种即可），D 的俗称_。3（3）写出化学反应的化学方程式：_；_。（4）下列反应中属于置换反应的是_。A B C7A、BH 八种初中化学常见的物质，有如下图所示关系：其中 A是一种暗紫色固体，B、H 是黑色固体，D 能使带火星的木条复燃，E、F 都是无色液体。试推断：（1）B 是_ B 在反应中作该反应的_。（2）写出 D与 G在点燃的条件下反应生成 H的文字表达式：_。8一包固体粉末可能含有 NaNO3、CaCO 3、NaOH、FeCl 3、NaCl 和 Ba(NO3)2中的一种或几种，为确定其组成，现做如下实验：取少量固体加足量的水溶解，过滤得沉淀和无色溶液，后续实验及现象如下图：试回
6、答：（1）沉淀 I中成分有_(有 2种)。（2）白色沉淀 II是_，生成白色沉淀 II总反应的化学方程式_。（3）通过上述实 验，固体粉末中不能确认的物质是 NaCl和_ _，其 中不能确认 NaCl的原因是_。9AG 是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)，A、B 常温下为无色气体且组成元素相同，C 是大理石的主要成分，D、E 均为黑色固体。请回答下列问题：4（1）F 的化学式：_。（2）反应的基本反应类型是_。（3）写出反应的化学方程式_。（4）写出 A的一种用途：_。10化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”。“”表示某种物质通过一步反应可转化
7、为另一种物质。若按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成上图所示的“旅行”。请回答下列问题：（1）如图为碳元素的“旅行”路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，写出路线反应的化学方程式：_。（2）若上图为氢元素的“旅行”路线，若其中乙为水，则甲为_（写物质名称），11A、B、C、D 为初中化学常见的四种物质，均含有一种相同的元素，它们之间有如图所示的转化和反应关系(“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)，常温下，A为无色液体，C 为红棕色固体。（1）C 物质为_(填化学式)；（2）写出 B物质在生活中的一种用途_，D
8、物质的化学性质_(填一条即可)；（3）写出 C与 D发生的化学反应方程式_，该反应_(选填“是”或“不是”)置换反应。12下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生5成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：甲、乙、丙可能依次为_(填化学式，写一种即可）。丙物质只能是氧化物或盐_(填“对”或“错”) 。写出 Ca(OH)2到乙的一个化学方程式_。写出甲与硫酸铜溶液反应生成两种沉淀的化学方程式_。13下图表示某些物质间转化关系。已知 D是一种最常见液体，C 为紫红色金属，E 为黑色固体。A、B、M
9、、F 为气体，F 能参与绿色植物的光合作用。请回答：（1）E 的化学式_；（2）蓝色溶液中一定含有的溶质是_（写化学式）；（3）写出下列反应的化学方程式：_；_；实验室进行反应时，常加入少量稀硫酸，其目的是_。（4）工业上可用 A和 F合成乙醇（C 2H6O），反应中 A和 F的质量比为_ _。14A、B、C、D 是初中化学常见物质，下图是包含 A、B、C、D 和盐酸 5种物质的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质间能发生反应。（1）单质 A不可能是_。AMg BFe CAg DZn（2）若 B为铁锈的主要成分 Fe2O3，B 与盐酸反应的化学方程式为_。（3）若 C为碳酸钠。C 与 D反应的
10、化学方程式为_。6将二氧化碳通入 C溶液，可化合生成碳酸氢钠( NaHCO 3)，该反应的反应物有_种。15已知奥运五环中 A、B、C、D、E 为盐酸、氢氧化钠溶液，二氧化碳、铁、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，E 是常见的溶剂。请回答 ：（1）C 的俗称_（任写一个）。（2）写出 A与 B的反应方程式_，反应前后溶液的质量_（填“增大”或“减小”）。（3）写出图中二氧化碳参与反应且不属于化合反应的化学方程式_。16A、B、C、D 是初中化学常见的四种纯净物，它们分别属于不同类别。A 是一种单质，B的溶液能使无色酚酞溶液变红，D 是实验室中最常见的溶剂。他们之间的相互转化关系如
11、下图所（“”表示物质间可以相互转化）。请回答下列问题。 （1）C 的化学式是_ 。 （2）DA 的化学方程式是_ 。 （3）BD 的化学方程式是_。17某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙 ，设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。（1）写出 A物质的化学式_，写出 A物质的俗称_。（2）写出反应的化学方程式_。 （3）反应中加入过量 A物质的目的是_。反应中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度_ (填“有”或“没有”)影响。7（4）分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果_ (填“增大”、“不变”或“减小”)，其原因是_；你认为加入适量盐酸应依据的现
12、象是_。18实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH 4HCO3）、氯化铵（NH 4C1）和尿素CO（NH 2） 2中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为 A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）：根据上述实验回答：（1）写出三种化肥的名称：A_；B_；C_；（2）如果实验 II中 B、C 两种样品没有另取，对实验结果_ （填“有”或“无”）影响；（3）常温下如要鉴别 B、C 两种样品，_（填“能”或“不能”）采取闻气味的方法；（4）写出操作中涉及的化学反应的方程式：_。19A、B、C、D、E 是初中所学的常见物质。B、C、D 常温下为气体，且 B、
13、C 组成元素相同，A、E 是黑色粉末。它们转化关系如下(部分物质及反应条件省略)：（1）A 的化学式为_；C 的化学式为_；（2）写出 A+E反应的化学方程式_；BC 的反应属于_类型；（3）列举一例 B在生活中的用途_。20已知 AF是初中化学常见的物质。他们之间的关系如图所示，图中“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生 成物、反应条件及反应关系已略去)，其中 E物质是人体内胃酸的主要成分，B 是应用最广泛的金属，A 和 B中含有相同元素，D 为一种单质。请回答下列问题：8（1）写出物质 A、B、E、F 的化学式:A_,B_,E_,F_；（2）A 与 E发生反应的现象为_；（3）写出 E与 C反应的化学方程式为_。
