1、- 1 -四川省广元市川师大万达中学 2018-2019 学年高二历史上学期 11 月月考试题（无答案）（说明：本试题分 2 个部分，卷为选择题，共 24 小题，每题 2 分，共 48 分；卷为非选择题，共 3 题，共 52 分。总分 100 分，考试时间 90 分钟。 ）第卷 选择题（48 分）一、 本大题共 24 小题，每小题 2 分，共计 48 分。1. 天气转冷，四位同学讨论穿衣问题。甲说：“天冷多穿一点，天热少穿一点，穿衣应合乎四季的变化。”乙说：“穿衣服要依身份与地位而定，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”丙说：“讲究穿着是一种浪费，穿着简单朴素为好。”丁说：“何必麻烦，按学校规
2、定，大家都穿校服不就好了吗？”他们四人的说法恰好与春秋战国的四种思想相吻合，下列对应正确的是（ ） A.甲儒 乙法 丙墨 丁道 B.甲道 乙墨 丙法 丁儒C.甲道 乙儒 丙墨 丁法 D.甲儒 乙墨 丙法 丁道2. 董仲舒曾向汉武帝建议：“古井田法虽难卒行，宜少近古，限民名田（名田：名下的土地） ，以赡不足。 ”其目的是（ ）A. 反对儒家崇古的传统 B. 平均分配土地以缓和矛盾C. 废除地主土地私有制 D. 限制豪强地主的土地兼并3. 汉朝时期，对不赡养老人者，要在闹市执行死刑。对父母、祖父母等长辈不孝敬者也判重罪。子女杀戮父母、祖父母者，即使未遂，均判弃市（暴尸街头） ，殴伤长辈者同样也处弃
3、市。这表明（ ）A. 儒法结合成为统治思想 B. 经济发展促进道德提升C. 司法原则凸显儒家伦理 D. 专制皇权得到明显加强4. “他们竭力思索，探究前朝悲剧性的结局，将失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家学派将这群学者冠名为“启蒙哲人”是完全合理的。 ” 以下人物属于这群学者的是( )A. 董仲舒 B. 陆九渊 C. 王阳明 D. 顾炎武5 清史稿列女传记载：蔺氏许嫁于季斌敏，未及成婚，季斌敏亡故， “蔺年十八，矢不嫁。 ”二年以后，听说家人张罗自己的再嫁之事，就割下自己的右耳以明心志，三天后又割下左耳。蔺氏如此行为是受什么思想的毒害( )A法家思想 B道家思想 C程朱
4、理学 D明清君主批判思想6王阳明和马丁路德两位大哲是同时代人.无论在西方还是东方,人们都喜欢拿王阳明和马丁路德作比较.有的西方学者更直接称王阳明为“中国的路德”,这是因为王阳明( )A.敢于公开挑战孔孟正统思想 B.认为良知是人所固有的善性C.提倡从自己内心中寻找“理” D.强调先知后行提升自我修养7. 汉代中医著作汤液经法把方剂命名为大小青龙汤、白虎汤，玄武汤、朱雀汤等，宋- 2 -代官方主编的太平惠民和剂局方出现了藿香正气散、四君子汤等新的方剂名。这反映了中医（ ）A. 理念发生变化 B. 深受主流思想影响C. 具有迷信色彩 D. 主要关注人的品行8. 书坊是古代出书卖书二合一的书店，诞生
5、于唐末五代，北宋以后在大街小巷盛行。书坊书架上是市民“喜闻乐见”的实用医术、生活用书、世情小说、八卦小报、科举考试复习“指南”等，这表明（ ）A宋朝以后统治者对文化控制减弱 B政治分裂促成文化环境宽松C社会上读书重学的风气开始盛行 D商业活跃推动市民阶层兴起9舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛” （双脚形） ，强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说明汉字( ) A演变总趋势是由简到繁 B以图画文字为基础逐步演变发展C都是由象形文字构成 D讲究借物抒情，追求神韵意趣10. 中国古代天文机构是政府的重要部门。从事天文观测的人员都是朝廷命官，甚至有人担任高官并拥有特殊政治地位
6、。民间私藏和研究天文书籍被严厉禁止。这表明( )A. 古代天文学领先世界 B. 科举制严重阻碍古代科技发展C. 政府对农业特别重视 D. 统治者深受天人感应思想影响11. 下图是一幅漫画作品如此“修墙” ，一位清朝官员用一张纸条（上面写着“西方先进技术” ）粘在墙上。下列表述与该漫画的讽喻意义一致的是 ( )A “以忠信为甲胄，以礼义为干橹”B “自强以练兵为要，练兵以制器为先”- 3 -C “然欲自强，必先理财”D “遗其体而求其用”12. 民国二年袁世凯组成“第一流人才内阁”,梁启超担任司法总长.民国三年,袁世凯在当上大总统后仅三个月,就下令取消国会,改任梁启超为币制局总裁.十二月,梁辞去
7、币制局总裁之职.后袁世凯又任命梁启超为政治顾问,梁启超都推辞未就.这说明梁启超( )A.由维新改良转向民主共和 B.助袁世凯复辟封建帝制C.坚持民主宪政的追求 D.政治立场摇摆不定13. 陈独秀主张国民应该“脱离夫奴隶之羁绊,以完其自主自由之人格盖自认为独立自主之人格以上,一切操行,一切权利,一切信仰,惟有听命各自固有之智能,断无盲从隶属他人之理.”这体现了陈独秀( )A.倡导天赋人权的思想 B.认为人权取决于智能 C.崇尚无政府主义状态 D.主张人性自由与解放14. 孙中山说：“专制时代，人民之精神与身体皆受桎梏，而不能解放。故虽有为国民利害着想，献身以谋革命者，国民不惟不知助之，且从而非笑
8、与漠视之，此事之必然者也。 ”这反映了孙中山（ ） 。A.推崇民有民治民享 B.主张推翻专制统治 C. 倡导进行社会革命 D.重视国民思想启蒙15.毛泽东在星星之火，可以燎原中指出“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地促进全国革命高涨的最重要因素。 ”其中心思想是（ ）A. 强调农民阶级是革命主力军 B. 纠正王明、博古“左”倾错误C. 推动国民革命运动最后胜利 D. 阐释中国革命道路的独特16.邓小平说：为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义吗？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产
9、力有好处，就可以利用它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。这一论断( )A阐述的是经济发展的方向问题 B解决的是经济发展的手段问题C论证了社会主义本质问题 D建立了社会主义市场经济目标17. 1965 年 6 月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于“兰亭序是赝品”的观点，但无处发表。后来，在毛泽东的支持下， 光明日报和文物杂志先后刊载了高二适的真伪驳议一文和影印的手稿。随后，郭沫若又针对高文发表了两篇文章，与之辩论。这说明（ ） 。A.史界泰斗的鉴定更具权威性 B.学术问题百家争鸣得到提倡C.辨析兰亭序真伪没有价值 - 4 -D.学术问题政治化倾向明显1
10、8.1958 年 9 月， 中共中央、国务院关于教育工作的指示指出：“党的教育工作方针，是教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。 ”这（ ） 。A. 是教育领域拨乱反正的重要措施 B.促进了“科教兴国”战略的实施C.有利于强化公民对新意识形态的认同 D.确立了马克思主义在全党的指导地位19.“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。 ”这实质上反映了在古希腊( )A. 民主政治促进商业繁荣 B. 海外殖民推动文化多元 C. 人文主义精神历史悠 D. 经济活动影响政治理念20
11、. “角色有偿家教，任务培养公私兼顾、能言善辩的好公民，目的参与政府的民主政治” ，符合上述说法的哲学家是( )A普罗塔戈拉 B苏格拉底 C孔子 D墨子21.苏格拉底主张， “凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。 ”其主要意图是鼓励人们( )A. 保持怀疑精神，反对迷信 B. 反抗雅典民主政治和法律C. 发现自我，追求人身自由 D. 以个人感受作为价值标准22.1497 年在市政厅广场的中心树立起一个金字塔形的“火葬台” 。上面一层是拉丁文和意大利诗人的著作，其中有薄伽丘的作品；其次是妇女的装饰品和化妆品
12、、香料、镜子、面纱和假发。这些物品被焚烧的主要原因是( )A导致社会奢侈成风 B违背传统宗教观念C威胁封建君主统治 D倡导民主自由思想23.赫乔韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。 ”这说明宗教改革本质上是 ( )A反教皇的宗教斗争 B反君主的民主革命C反宗教的民族革命 D反封建的政治斗争24.“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的热线了。 ”导致上述现象出现的原因是( )A路德宣扬因信称义 B加尔文提出先定论C爱迪生发明了电话 D达尔文提
13、出进化论第卷 非选择题（52 分）二、非选择题（共 3 小题，第 25 题 22 分，第 26 题 18 分，第 27 题 12 分，共计 52 分） 25 （22 分）哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥- 5 -有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。材料一图 1 图 2材料二 阅读下列图片：井冈山会师 新民主主义论 中共七大会场材料三 “计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，
14、消除两极分化，最终达到共同富裕。 ” 邓小平请回答：（1）图 l 孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?（2 分）在图 2 的发刊词上，孙中山提出他的重要思想，请解释这一思想内容的具体含义。 （6 分）（2）依据材料二的三幅图片，概括毛泽东思想确立的过程。 （6 分）（3）材料三中邓小平提出了什么思想？（4 分）产生怎样的影响？（2 分）（4）综合三则材料，概括 20 世纪以来中国重大理论成果的共同特点。 （2 分）26.（18 分）阅读下列材料：材料一 京师同文馆八年课程表（1876 年）时间 课程内容 备注首年 认字写字；浅解辞句；讲解浅书二年 讲解浅书；练习文法；翻译条子三年 讲各国地图；
15、读各国史略；翻译选编四年 数理启蒙；代数学；翻译公文五年 讲求格物；几何原本；平三角、弧三角；练习译书1、文而及诸学共须八年。馆中肆习洋文四种，即英、法、俄、德四国文字也。2、至汉文经学，原当始终不已，故于课程并未另列。向来初学者，- 6 -六年 讲求机器；微分积分；航海测算；练习译书七年 八年 每日专以半日用功于汉文。中国近代教育史资料汇编材料二 若云作育人才，储异日国家之大用，则非添筹经费，分科立学不为功。苟仅援前此官学、义学之例，师徒授受以经义帖括，猎取科名，亦复何裨大局？即如总署、同文馆、各省方言馆之式，斤斤于文字语言，充其量不过得数十翻译人才而止。今拟分立十科：一曰天学科，算学附焉；
16、二曰地学科，矿学附焉；三曰道学科，各教源流附焉；四曰政学科，西国政治及律例附焉。孙家鼎议复开办京师大学堂折 （1896 年）材料三 今日教学相期者，第一当了解人生之真相。第二当解国家之义，人生真相如何？求之古说，恒觉其难通；征之科学，差谓其近是。国家者，乃人民集合之团体，非执政之私产也。陈独秀今日之教育方针 （1915 年）请回答：（1）据材料一，概括京师同文馆所设课程内容的特点。结合所学知识，指出该馆是哪一派别创办，其指导思想是什么？（8 分）（2）据材料二，指出作者对待京师同文馆的态度及其理由。与材料一相比，在课程设置上有何进步？（6 分）（3）材料三中教育方针体现作者怎样的核心思想？综合上述材料，指出上述不同历史时期教育思想的共同点。 （4 分）27.（12 分）材料：保罗富尔在文艺复兴一书中认为：文艺复兴时期，一部分人将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统；而另一部分人则认为“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始地重复” 。根据上述材料，请选择其中一种观点（或另有观点） ，结合史实加以论述说明。 （要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰）
