1、1语文天地五第一课时一、导入同学们今天我们进入语文天地二、指导练习1.回顾我们以前学习的内容，采用怎样的方法来写摘录笔记？2.通过写摘录笔记，你都有哪些收获？遇到了哪些问题？遇到这些问题我们应该怎样解决？3.你知道字典里这些符号所代表的意思吗？（转）(引) （喻）与小组的同学交流一下4.结合书上的插图朗读一下这首古诗，边读边想：你从古诗中读懂了什么，同位之间互相交流一下。5试着背诵一下这首古诗三、活动。1、通过查阅资料，你了解到了那些国内或者国外比较着名的桥梁？2、你认为人类最需要怎样的桥梁呢？为什么？与小组的同学进行讨论3、全班交流讨论结果4、读一读书中“开卷有益”中的内容，想一想，你从中读
2、懂了什么？5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料，与同学们进行进一步的交流。第二课时1 、放音乐北京的桥2 、自读课文北京的桥是首歌词，简练、押韵，充满感情。引导学生诵读北京的桥3、引导学生诵读其他六座桥。一、复习导入复习学过桥的文章。二、学习看桥人1、自由读短文。2、概括文章主要内容。3、了解文章详写了什么，略写了什么。4、结合金钥匙，画出重要的词和句子，同桌交流。三、拓展延伸。搜集桥的故事。鼓励学生通过实地调查，询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与2故事，以及最新的建桥技术。单 元 达 标 训 练基础知识 一、你的摘录笔记中一定有这样的句子。看拼音试着写出句子。Sh ji sh
3、ng hi yu y zhng zu zhi de zhn sh de qio ,n ju 二、看拼音写字，再按要求完成任务1、b（ ）免，所填的这个字音序是（ ），共（ ）笔，第十五笔是（ ）。2、用你写出来的这个字组两个词（ ） （ ）。3、用你写出来的字换上不同的偏旁再组词（ ）（ ）（ ）4、从上面第二题或第三题中任选一个词造句。三、请你按要求做题目1、我们不会忘记这紧张又愉快的军训生活。改成反问句：。2、英雄听到号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。仿写一个打比方的句子：。四、开心阅读人走在上面摇摇晃晃，就像（ ）一样。可是现在连木版也被敌人（ ），只（ ）铁链。向桥下一看真叫人心惊胆寒。1、按课文内容填空。2、解释“心惊胆寒”的意思。3、用“”划出比喻句并说明把什么比做什么？。4、这段讲泸定桥的。单元反思
