1、1山东省德州市第一中学 2018-2019 学年高一物理上学期第三次月考试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷 1-4 页，第卷 5-6 页，共 100 分，考试时间 90 分钟。第卷 （共 50 分）一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 5 分,其中 17 题只有一个选项正确，810 题有多个选项正确，全部选对的得 3 分，选对但不全的得 5 分，有选错的得 0 分）1朱军同学在现杨观看 F1 赛车表演时，看到赛车一闪而过，感叹“真快啊!” ；当到了终点时，赛车突然刹车停住，朱军同学又感叹“真快啊!” 。下列说法正确的是（ ）A第一个“真快”是描述加速度大；第二个“真
2、快”是描述速度大B第一个“真快”是描述速度大；第二个“真快”是描述速度大C第一个“真快”是描述速度大；第二个“真快”是描述加速度大D第一个“真快”是描述加速度大；第二个“真快”是描述加速度大2 关于力学单位制，下列说法正确的是（ ）A厘米、米/秒、牛顿都是导出单位B千克、米、秒都是基本单位C在国际单位制中，长度的单位可以是米，也可以是厘米D牛顿第二定律的表达式 F=ma，在任何单位制中都成立3物体做匀加速直线运动，已知它在第 1 s 末的速度是 6 m/s，在第 2 s 末的速度是 8 m/s，则下面结论正确的是( ) A物体在零时刻的速度是 3 m/sB物体的加速度是 6 m/s2C任何 1
3、 s 内的速度变化都是 2 m/sD每 1 s 初的速度比前 1 s 末的速度大 2 m/s4铅笔盒放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A铅笔盒对桌面的压力和桌面对铅笔盒的支持力是一对平衡力B铅笔盒所受的重力和桌面对铅笔盒的支持力是作用力与反作用力C铅笔盒所受的支持力是由于铅笔盒形变而产生的D桌面所受的压力是由于铅笔盒形变而产生的25如图所示，静止在水平地面上的两个物体 A、 B 的质量均为 1 kg，各接触面间的动摩擦因数均为 03，同时用 F1 N 的两个水平力分别作用在 A、 B 上，则地面对物体 B， B对物体 A 的摩擦力分别为(取 g10 m/s 2)（ ）A0 N 0 N B0
4、 N 1 NC1 N 1 N D1 N 2 N6如图所示，质量均为 m 的小球 A、 B 用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O 点，在外力 F 的作用下，小球 A、 B 处于静止状态，若要使两小球处于静止状态且悬线 OA 与竖直方向的夹角 保持 30不变，则外力 F 的最小值为（ ）Amg21Bmg C2mg D mg37如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的 O 点， 弹簧处于原长状态时另一端位于 B 点，今用一小物体 m 把弹簧压缩到 A 点，然后释放，小物体能运动到 C 点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，试判断下列说法中正确的是（ ）A物体从 A 到 B 速度越来越大，从 B 到 C
5、速度越来越小 B物体从 A 到 B 先加速后减速，从 B 到 C 一直减速运动C物体从 A 到 B 加速度越来越小，从 B 到 C 加速度不变 D物体在 B 点所受合力为零8 （多选）如图所示的 x-t 图象和 v-t 图象中各给出两条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况。则下列说法正确的是（ ） A甲车速度不变，乙车速度逐渐减小 B t1时刻，甲的速度大于乙的速度C丙、丁两车在 t2时刻相遇 D t2时刻，丙的加速度大于丁的加速3度9 （多选）两个物体 A、 B，其重力分别为 GA20 N， GB35 N，现用轻质细绳将两物体通过两个定滑轮分别连接在同一弹簧测力计(不
6、计重力)的两端，如图所示， B 物体放置于水平地面，不计一切摩擦。当整个系统处于静止状态时，下列说法正确的是（ ）A测力计示数为 20 NB测力计示数为 15 NC地面受到的压力为 15 ND地面受到的压力为 20 N10 （多选）如图所示，货物和自动卸货机保持相对静止，一起向左做直线运动，关于货物所受摩擦力，下列说法正确的是（ ） A摩擦力一定沿斜面向下 B摩擦力一定沿斜面向上C摩擦力可以为零 D摩擦力大小不确定第卷 （共 50 分）二、实验题（本题共 2 小题，共 14 分，把答案填在答题卡上相应位置）11 （4 分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中 A 为固定
7、橡皮条的图钉， O 为橡皮条与细绳的结点， OB 和 OC 为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)如果没有操作失误，图乙中的 F 与 F两力中，方向一定沿 AO 方向的是_。(2)本实验采用的科学方法是_。A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法12(10 分) 小王同学在探究加速度与力、质量的关系时，小车及车上所装钩码的总质量用 M 表示，砂桶及砂的总质量用 m 表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算得出。4(1)往砂桶中加入一定量的砂子，当 M 与 m 的大小关系满足_时，可近似认为绳对小车的拉力大小等于砂桶和砂的重力；在释放小车_(填“之前”或“之后”)接
8、通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。(2)在平衡摩擦力后，他用打点计时器打出的纸带的一段（如图所示）计算小车的加速度，该纸带上相邻两个计数点间还有 4 个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是 50 Hz，则小车的加速度大小是_m/s 2，当打点计时器打 B 点时小车的速度是_m/s。(结果都保留三位有效数字)(3)小张同学用同一装置做实验，他们俩在同一坐标系中画出了 a F 关系图如图所示，小张和小王同学做实验，哪一个物理量是不同的_。三、计算题（本题包括 3 小题，共 36 分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确
9、写出数值和单位）13 （10 分）一质点做匀加速直线运动，初速度为 10m/s，加速度为 2m/s2。试求该质点：（1）第 4s 末的速度大小；（2）前 4s 内的平均速度大小；（3）第 4s 内的位移大小。14 （11 分）如图所示，质量为 M 的半球体放在粗糙水平地面上，细绳一端固定在天花板5上，另一端拴住质量为 m 的可视为质点的光滑小球，小球置于半球体上的 A 点，细绳与半球体恰好相切，半径 OA 与水平面的夹角 ，M、m 都处于静止状态，(当地重力加速06度大小为 g )。 求：（1）小球对半球体的压力大小；（2）半球体受到地面的摩擦力大小和方向。15(15 分) 如图所示，倾角 =
10、37，长 l=7.2m 的光滑斜面固定在水平地面上，质量为3kg 的物体 A 和质量为 1kg 的物体 B 分别系在轻绳两端，绳子跨过固定在斜面顶端的轻质滑轮，开始时用外力把物体 B 拉到斜面底端并保持静止，这时物体 A 离地面的高度h=3.0m，不计 A、B 两物体的大小及轻绳与滑轮间的摩擦力，重力加速度为g=10m/s2，sin37=0.6。求：(1)A、 B 都静止时轻绳上的拉力大小；(2)由静止释放 B，求 A 落地前 B 运动的加速度大小；(3)若 A 落地后静止，试判断 B 能否与滑轮相碰，并求 B 在斜面上的上升总时间。AB6德州一中 2018-2019 学年第一学期高一年级考试
11、（月考）物 理 答 案1C 2B 3C 4D 5B 6B 7.B 8ABD 9AC 10CD11.（4 分）(1) F（2 分） (2)B（2 分） 12. (10 分) (1)mM （2 分） 之前 （2 分）(2)0.390 （2 分） 0.377（2 分）(3)小车及砝码的质量 M（2 分）13（10 分）解：（1）根据匀变速直线运动的规律得：v4=v0+at42 分代入数据解得： v4=18 m/s1 分（2）前 4s 内的平均速度为 2 分042v代入数据解得： =14 m/s1 分v（3）质点 3s 末的速度为 v3=v0+at3=16 m/s2 分7第 4s 内的平均速度为 =1
12、7 m/s1 分3442v第 4s 内的位移为 =17m1 分xt14(11 分)解：对小球受力分析，FN=mgsin (2 分) 解得 FN= mg (1 分)23根据牛顿第三定律，小球对半球体压力的大小FN= FN= mg (2 分)23由小球受力分析可知FT=mgcos (2 分)对小球和半球体整体受力分析,如图所示由水平方向受力平衡得Ff= FTsin (2 分)Ff= mg (1 分)43方向水平向左 (1 分)15(15)解：(1) 由 A 物体静止可知： T =3mg (2)对 B 物体： 1sin37Tmga对 A 物体： 13T = T 得： a1=6m/s2 (3)B 沿斜面加速上升： x1=h=1/2a1t12t1=1s A 落地后 B 减速上升： mgsin37=ma2 a2=6m/s2=a1 沿斜面 减速上升 x2=h=3m (Mm)gFfFTF 地8减速时间 t2=t1x1+x2=6m7.2m 所以不会与滑轮相碰 B 的上升时间 t=t1+t2=2s
