1、- 1 -广西南宁市第二中学 2018-2019 学年高一语文上学期期中试题（扫描版）- 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 -语文答案1答案：B（“因景而造” “隐人工而显自然”理解有误）2答案：B（“分析现代化城市建设中的诸多问题”分析有误）3答案：D（A“已经成为世界城市建设的主流”说法有误；B“造就了特定的文化”说法有误；C“人们难以漫步其中” “ 导致人为环境所累。 ”说法有误）4.答案：（广州的合欢给我的感觉是“傲慢的” “香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾” 。 ） （3 分）5.答案：运用了排比和反复，生动形象地写出了花香的悠长与浓重；运用通感（或比
2、拟、想象）来写出我对花香的独特感受，突出了我初见合欢的惊喜与震撼之情。 （每点 2 分，共4 分）6答案：内容上：用合欢树的美来衬托母亲的美，丰富了母亲的形象。 （2 分）结构、手法上：前后呼应，运用重复手法，使文章形成回环之美。 （1 分）情感、主题上：表现了对母爱的眷恋与回忆，突出了文章主题。 （2 分） （其他答案，言之成理酌情给分）7.答案：D(“也更需要孩子们自己的争取”无中生有。)8.答案：家长经济负担增加，不堪重负；孩子容易滋生厌学情绪；监管不力，导致教育秩序被破坏，集体受损。违背教学规律，不利于学生身心发展。(每点 1 分) 9.答案：C.北面，朝北，此处为“投降” 。10.答
3、案：C（况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海，若事之不济，此乃天意，安能复为之下乎！）11.答案： D（孙权并没有马上答应，只是跟群臣商议） 12. 答案：（1）这就是所谓(或“说” ）的“强劲的弓箭到了最后力量不能穿过鲁地的薄绸缎呀” ，所以是兵法的忌讳呀。 （得分点：判断句； 强：强劲；势：力量；句意 1 分。 ） （2）已经在西边使郑国当作了他的边境，又想扩大他东边的境界，如果不削减秦国，将从哪里得到（土地）呢？（得分点：封：意动，把当国境； 肆：扩张； 阙：削减； 句意 1 分。 ） （3）派遣将士把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外事故的发生。 （得分点：所以
4、：的原因；出入：进入；非常：意外事故。句意 1 分。 ）13答案：B（“多事” “尽情”两个词语并没有运用夸张手法。 ）14答案： 年华逝去之悲。颔联诗人鬓毛也随时节变白，慨叹时光易逝；颠沛流离、远离家乡之苦。颈联写诗人现在暂时安居岳阳，但转念一想，自己与家乡远隔千里，感慨万千。国势好转之盼。尾联预想明日登岳阳楼，远眺“岛烟湖雾” ，仿佛看到春天来临，寄- 10 -托了诗人对于来年国势好转的期盼。亡国之痛。 （北宋灭亡，诗人流落他地，伤感不已）（共 6 分；答出一点给 2 分，其中情感 1 分，分析 1 分；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。 ）15.答案：1.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、 2. 但少闲人如吾两人耳 3.不宜妄自菲薄。 4.食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 5.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 6.处江湖之远则忧其君。7.忆往昔峥嵘岁月稠。 8.沙鸥翔集，锦鳞游泳 9觥筹交错，起坐而喧哗者 10.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 11 城阙辅三秦，风烟望五津 12.海日生残夜，江春入旧年16答案：B提示：第一处语病是语序不当，应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实” ；第二处语病为搭配不当， “彰显”与“状态” “作风”不搭配，把“彰显”应改为“检验” 。17答案：A提示：根据下文的关联词语“也” ，它只能与“既”搭配，可以排除 CD 两项；“矛盾和问题”
6、的前面是一个多层定语，正确顺序应是“多年未解决的深层次” ，从连贯角度：应该是“脱贫攻坚”是主语 排除 B 项。 18答案：A 提示：运筹帷幄：在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出的有益的意见，出谋刘策，进献计策。这里的主语是“各级党委和政府” ，用“运筹帷幄”合适；迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已到眼前。千钧一发：比喻万分危急或异常要紧。这里强调的是“紧急”而不是“危急” ，所以用“迫在眉睫”合适；按部就班：原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。循规蹈矩：原指遵守规矩，不轻举妄动。现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。这里从感情色彩角度考虑，用“按部就班”更合适；众志成城：比喻大家团结一致，力量无比强大。同仇敌忾：大家一致地对敌人仇恨和愤怒。 19 参考答案：长寿湖飞来黑天鹅（地点 1 分，黑天鹅 1 分，句意 1 分，其他答案言之成理酌情给分）
