1、1碳酸钠和碳酸氢钠一、三维目标1知识与技能：通过实验探究、对比的学习方法，了解 Na2CO3 和 NaHCO3 的主要性质。2过程与方法：体验实验探究的过程，培养学生的动手能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。3情感态度与价值观：通过对碳酸钠和碳酸氢钠在生产、生活中应用的介绍，激发学生学习化学的兴趣； 通过对侯氏制碱法的介绍， 培养学生科学的态度和爱国主义的情怀。二、科学探究【探究一】碳酸钠和碳酸氢钠的颜色和状态观察碳酸钠和碳酸氢钠药品的颜色和状态，并填写下表：物质 碳酸钠 碳酸氢钠化学式俗名颜色、状态【探究二】碳酸钠和碳酸氢钠的溶解性：在两支洁净的试管里分别加入约 1 克的碳酸钠和碳酸氢
2、钠，进行如下实验：碳酸钠 碳酸氢钠滴入约 1ml 水用手触摸试管底部加入约 10ml 的水用力振荡，观察现象结论：【探究三】碳酸钠和碳酸氢钠溶液的酸碱性在两支洁净的试管里分别取同浓度碳酸钠和碳酸氢钠溶液少量，进行如下实验：2碳酸钠 碳酸氢钠滴加 1-2 滴酚酞溶液结论【探究四】碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性设计实验 物质 现象 反应的化学方程式碳酸钠碳酸氢钠结论：【探究五】碳酸钠和碳酸氢钠与酸（盐酸）的反应：在两支洁净的试管里分别取同浓度碳酸钠和碳酸氢钠溶液少量，进行如下实验，观察现象，填写下表：碳酸钠 碳酸氢钠逐滴滴加 1mol/L 的 HCl 溶液结论：【课堂检测】1、下列说法不正确的是（ ）A、在相同条件下碳酸钠比碳酸氢钠在水中的溶解度大B、受热时碳酸钠比碳酸氢钠更稳定3C、同浓度的碳酸钠和碳酸氢钠溶液，碳酸钠溶液的碱性更强D、同浓度碳酸钠和碳酸氢钠分别与盐酸反应均产生 CO2 气体且现象相同。2、下列说法正确的是（ ）A、碳酸氢钠的俗名叫苏打B、碳酸钠可用作抗酸性药物C、碳酸钠固体中混有碳酸氢钠，可用加热的方法除去D、利用酚酞可区分同物质的量浓度的碳酸钠和碳酸氢钠溶液
