1、- 1 -专题 03 第一视界写作之开头写法任务驱动型作文是当前高考作文的热门题型，它降低了审题的难度，给予了考生更大的表达空间，然而对于关注社会热点方面提出了更高要求。针对这种作文的开头，它既有一般议论文开头的特点，同时因为它的指令性，所以，它的开头应该又有一些不同。本课针对议论体任务驱动型作文来谈它的开头技巧，旨在给考生一种范式。一般地，议论文开头的要求：“明” ，开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。即文章开头首先要亮明中心论点。 “简” ，即语言文字要简约，精巧，且不拖沓，最好是开门见山，一般字数控制在 150 字以下。 “美” ，文章开头的美是指要有一定的文采、
2、思想或是技巧，能吸引他人眼球。一般来说，有以下几种:1、开篇点题,单刀直入 这种开头, 节省文字可以旗帜鲜明地亮出观点,以统摄全篇,收到言简意赅的表达效果。具体形式为：引材料（语言准确简练）+分析现象（逻辑客观公正）+列观点（观点明确深刻）。【例 1】让网络文明根植在我们心间我是演说家节目中的一位挑战者认为网民中的很多人都不辩事实，恶意揣测诽谤他人，在我们盲目而自以为正直的揣测诽谤和谩骂中，又有多少人在恶毒的语言下像加州被枪杀中国留学生的家人那样心灵受到伤害、生活受到影响呢？（引材料、析现象）网上交流需要文明的支撑。 （列观点）【例 2】让正义之光重获新生谩骂、诽谤、谣言接着转发，随波逐流，无
3、关自我无关对错，就算在一名中国男子在加州被杀这样血淋淋的惨案面前，有的还只是嘲讽和揣测。 （引材料）网络的言行自由在无形中放任的思行，腐蚀着人心， （析现象）没有规矩不成方圆，加强网络管理，予死者公道、读者蓝天。 （列观点）2、引用名句，紧扣中心这种开头就是在文章的开头结合文章的论点或论题引用名言警句,这样不仅激发阅读兴趣,使文章富有哲理,同时也增强说服力和论述的权威性。具体形式为：引名言(能够论证观- 2 -点) +析现象+列观点。【例 3】自由并非无度自由是什么？你可以保持“去留无意，漫随天外云卷云舒”的沉默，也可以用思辨的态度去追求真正的结果，所有的选择由你来定，可你也要为自己的所作所为
4、负责。 “无规矩不成方圆” ，在虚拟的网络世界往往可以反射出人的善与恶、好与坏、黑与白，言论自由也需要有度可行。 （列观点）【例 4】人性执法，多一份善意体谅古人云：“知错能改，善莫大焉” ，桐城交警开出的空白罚单上没有扣分与罚款，取而代之的是一句警告语。 （引材料）这“空白罚单”正是人性化执法的具体表现，为外地违章车主敲响警钟，罚单上写下的是警告，承载的却是人性的善意。 （析材料）人性执法，少一些谩骂，多一些体谅。 （提观点）3、排比铺陈、隐喻题旨 运用排比句式对描写主题进行渲染（可使用与主题相关的事件，也可使用主题的关键词或设喻）, 能达到宣泄情绪或者营造气氛的写作效果。 【例 5】规则之
5、中的自由民主，从来都是被赞扬的存在；自由，向来为人们所渴望；言语，一直都是我们表达自己的最有效方法。 （排比开头）网络不断发展的今天，言论的自由似乎一直被扩大，而层出不穷的“键盘侠” ，也让原本平静的网络一次次变为伤人的利器。 （析现象）我们的言论自由应该是限定在一定规矩之中的。 （引观点）【例 6】勇敢伸出援助之手善意的援助，如冬日里温暖的阳光，沙漠中一片绿洲，干旱已久的一场雨。 （排比开头）帮助他人自古以来便是传统美德，但当一次次的善意成为他人讹诈的工具，当欺诈之风盛行的时候，法律成为了我们坚实的后盾。 （分析材料）勇敢伸出援助之手，让世界多一点美好与温暖。 （提出观点）- 3 -作文开头
6、的“黄金母版”对于作文的开头，不妨采用以下这种方式来写作，我们不妨把这种方式成为作文开头的“黄金母版”1、 “母板 ”的基本形式“引” （引用诗文名言）+“析” （分析材料点题）2、 “母板 ”的基本特点见学识，显才情，彰文采，一眼勾魂。观点明，语言简，形式新，特点鲜明。重现实，重逻辑，不虚浮，掷地有声。3、 “母板 ”运用的注意事项“引”引用的诗文名言要恰当，能与题目、论点相印证，力求新颖，有“陌生”感，能够亮人眼目，令人悦服。“析” ，要简洁有力，要言不烦，不拖沓，不啰嗦，单刀直入，不过多引述材料，而是直接切入进行分析。【例 7】青春何为？奋斗！奋斗者是精神最为富足的人。安德烈纪德在人间食
7、粮一书中写道：“你不知道，为了对生活发生兴趣，我们付出了多大的努力。 ”（引用）其实，不仅仅是生活，我们周遭的一切事物，其本质上都是物质，物质是乏味的、无趣的。于是自然地，一个人的内心的满足感以及幸福感将会直接取决于他为了使这些物质变得有趣、变得有意义付出了多少，换言之，他奋斗了多少。 （分析材料）同理，青春也需要我们用矢志不渝的奋斗来为其增光添彩。 （提出观点）【例 8】建于上世纪 50 年代末的教学楼，它虽培养出了一代代优秀的学子，现在却因矮小、老旧而不能满足现代化发展的需要。 （引材）有人主张为了长远发展应将其拆除，有人认为为了纪念辉煌过往应将其保留。 （展现不同观点）而我认为，融古入新
8、，兼古并今，才是最妥善的解决办法。 （提出自己的观点）【例 9】戏精，网络流行语，最早用来赞美很会表演的人。现在多指通过追逐热点、模仿他人或用夸张的表情、动作等表演，来吸引他人眼球、获得更多关注的人。 （引材）诚然，所谓的- 4 -戏精是通过浮夸的表演来获得存在感的，确有其失真的一面。但我认为，在枯燥乏味的生活中，自己给自己加个戏，自娱自乐一下又有何妨？（正反对比分析材料，合理使用过渡词）因此，不妨让戏精为生活着色。 （提出自己的观点，且扣材又有文采）【例 10】德谟克里特曾说过：“混淆艺术和现实的人，是不能接受美的人。 ”（引用）小品作为艺术的一种，必然有艺术的虚构，让那个骗子用方言，也是出
9、于艺术的需要，这本无可厚非。若因此而受到刺激，进而要诉诸法律，岂不是反应过敏？如果倒过来，让正面人物操方言与满口普通话的反面人物对戏，虽然可以满足那位律师的虚荣心，但作品岂不变得滑稽可笑？艺术之美又如何显现？（正反对比辩证分析材料）只有理性看待艺术，才能让创作者摆脱束缚，也才能让艺术之树开出更多更美的花朵。 （在辩证分析后，使用合理的过渡字词，得出自己的观点）【例 11】有道是：“达则兼济天下” “青年兴则国家兴，青年强则国家强” 。 （引用，最好是习总金句或是不太为大众所熟悉的句子。确实不知道谁说的，可以用“有人曾说过”或“有道是” ）青年为胜者，国家方可无畏于世。如果没有戴威诸人之强，那么
10、就不会有健康环保新风尚，满城尽骑小黄车的洒脱；如果没有科研人员的强大，那么就不会有兼顾科技与人文的中国制造；如果没有国家领导之强，就不会有承前事而后启业，继往昔以开未来的“一带一路” 。 （假设论证、排比论证）汪国真在山高路远中写道：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 ”（再次引用）因而，只有我们国人一步步努力奋进，一点点沉潜蓄势，一天天自我强大起来，才可使中国崛起势不可挡。 （使用合理的过渡字词，得出自己的观点）【作文开头要点】1、写一段开头，长度控制在 6 行半左右（100 个格） ；两段开头，首段控制在 4 行半左右（70 个格） ，第二段控制在 5 行半左右（85 个格） 。2、多
11、用短句和整句，以使语言精炼。3、点题句一定要准确、精炼。4、最好能够有引用、排比、比喻、类比等其中的一种。5、最好能够让语言有形象性、画面感。6、一定要让语言流畅自然。7、务必扣材并对材料做一个简单的分析，最好能够有又一次正反对比分析。8、过渡合理：学会使用过渡词语，适度分析材料。如诚然、但是、因此等。- 5 -【应用学习】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。1939 年，毛泽东在延安庆贺模范青年大会上说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。 ”2016 年 4 月，习 DADA 在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上说：“青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客。 ”2
12、018 年 2 月，习 DADA 在春节团拜会上说：“奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 ”2018 年 5 月，习 DADA 同北大师生座谈时说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。 ”作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请立足自身，放眼天下，据此写一篇文章，作为以“青春为何，青春何为”为主题的班会的发言稿。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。【例文】砥砺奋斗，不负芳华尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我发言的主题是“砥砺奋斗，不负芳华。 ”（言简意赅，点明主旨
13、，点明作者的身份和读者的身份。 ）青春为何？“青春”是一个洋溢着活力的名词。 “青” ，给人以青绿、青萃之感；“春” ，春天，一个生机盎然的季节。正处于青年时期、正青春的我们，就似化学反应中的活化分子，有着火一般的激情与永不停息的热情，那跳动的脉搏，奔腾的血液中无不彰显我们的能量与活力。 （直奔关键词，用语生动，并以同学间耳熟能详的理科概念为喻，恰如其分地展开论证。 ）青春为何？青春，也是一段弥足珍贵而又飞逝的岁月。日本作家渡边和子曾言：“我看见那些岁月如何奔驰而过，挨过了冬季便迎来了春天。 ”日子就在这春冬的交替更迭中悄然流逝，似掌中沙、梦中境。同样地，正值芳华的我们，也不会青春常驻。如何让
14、自己的青春绽放出绝代芳华，让自己的人生更有价值？奋斗！1939 年，毛泽东说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。 ”今人时常谈论价值，那么有价值的是什么？是财富？是健康？是亲情？诚然，这些从某种程度上来看，价值- 6 -不菲，但是，依愚之见，最有价值的，莫过于一个人为了追寻他心中的价值而奋斗不止的过程。而青春，正应是这样的一个过程。 （引用名言，很容易失之肤浅，本段在两段具有深刻含义的名言间补缀解析，使论述体现了思维的动态性，从而引人入胜。 ）青春何为？奋斗！奋斗者是精神最为富足的人。安德烈纪德在人间食粮一书中写道：“你不知道，为了对生活发生兴趣，我们付出了多大的努力。 ”其实，不仅仅
15、是生活，我们周遭的一切事物，其本质上都是物质，物质是乏味的、无趣的。于是自然地，一个人的内心的满足感以及幸福感将会直接取决于他为了使这些物质变得有趣、变得有意义付出了多少，换言之，他奋斗了多少，同理，青春也需要我们用矢志不渝的奋斗来为其增光添彩。（此段深入浅出地说理。 ）今年国庆黄金周期间，诺贝尔奖的各奖项获奖人员依次揭晓。其中纵然有已逾高龄的日本科学家，可也不乏来自美国加州理工的年轻女科学家。一位女性，青春对她意味着什么，我想大家都明白。而唐娜斯崔克兰和阿诺德毅然将自己的宝贵年华投入到科学研究当中，为了全人类的福祉而奋斗，这样的青春，难道不比花容月貌更有意义，也更值得称赞吗？（在强大的理据论
16、据之后，事实论据顺势而出。 ）习 DADA 说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。 ”所以，让我们一起砥砺奋斗，不负芳华吧！（回扣材料，体现任务驱动作文要义。 ）我的发言完毕，谢谢大家！（与开篇称谓语、问候语呼应，体现班会发言稿要求。 ）【微点：如何引材】写议论文，开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据，使阅卷人不明白你的中心是根据什么提出来的；如果整篇文章不见所给材料，你的作文与试题提供的材料和写作要求则无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉。因此，任务驱动型作文一定要正确使用材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”
17、、 “看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文与一般的回答问题等同起来，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为作文之一大忌。无重点、无侧重地全盘照搬材料或拓展解读过多，没有区分议论文写作和记叙文写作的区别，以记叙文的写作方式来写议论文；没有从审题立意的角度对材料进行取舍，同时又不知道对材料进行概括。其结果是引述材料过多，分析论述的力度被削弱，观点不明确。这也是作文又一大忌。任务驱动材料作文开头如何引述材料呢？要明白，引述材料的原则是简洁、有度、融合。- 7 -那么，问题来了，又怎样做到引述的简洁，有度、融合？1. 要使材料引述简洁、概括，必须根据观点的需要
18、进行定向叙述。传统材料作文的写作，总是习惯性的要求在文章的首段对题目所涉材料进行一个简单的概述，从而达到开门见山，引出下文的目的，任务驱动型写作当然也不会例外，只不过其针对性需要更加突出。任务驱动型写作一般明确了写作任务，通常是针对材料几类不同的人群或者几种不同的观点，要求学生选择一个角度来构思文章，因此在任务驱动型性写作的首段概述材料时，一定要凸显出其选择的对象：也即某个任务或者某个观点，切忌胡子眉毛一把抓。【例 12】陈小姐带着在 BB 车中熟睡的 1 岁大的孩子乘公交车，司机李师傅让陈小姐将 BB 车折叠放好，否则就要购买 1 元的行李货品票。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而
19、车上没有空座位，把孩子抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求不合理，坚决不交这 1元钱，而司机拒不开车。为了这 1 元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，期间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导后，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方面的反响，议论不一。对于以上事情，你怎么看？请就陈小姐、李师傅、其他乘客或警察的行为，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。【开头】1、规与序陈小姐拒收折叠车又拒绝投币，惹得司机与之对峙，引发一场争执，后来陈小姐甚至意气用事数次报警，令警察两度出动。笔者认为陈小姐此举并不妥当。(
20、第一部分： 概述材料，有针对性的评价行为主体,表明态度。)2、让制度为人性让步也许她可以弄醒孩子，只为了折好小车；也许她可以多交一元钱，避免一场争吵，换来整车人的方便；也许她可以下车，为一车人留一个失望的背影但她坚持了，面对这种为了坚持制度而坚持制度的不合理要求，她做出了人性的呼唤。 （语言优美，有气势，但仍不忘角度，紧扣任务。 ）2、要使亮出的观点鲜明有力，就必须明确表示反对什么，主张什么，拥护什么，应该旗帜鲜明，爱憎分明，切忌语言闪闪烁烁，模棱两可。 【例 13】- 8 -大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的 12 只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没
21、想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利 1200 多元，后来他们又掏了 4 只。原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑 10 年半和 10 年，并处罚款。此事引发不小的争议。小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。热心网友：量刑太重，10 年牢狱生活足以毁了人的一生。法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。对此事件当地法制晚报开展了专题探讨，对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意向法制晚
22、报投稿，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【开头】1、人情不应该凌于法律之上大学生自掏鸟窝并从中获利，进而锒铛入狱。网友以“其不知是国家保护动物”及“罪行过重”为其开脱。 （扣材料）殊不知，人情本不应凌驾于法律之上。 （提观点）2、法律也要有温度不谙世事的大学生无心踏错一步，怎想付出的代价竟是无可挽回的十年青春；冷冰冰的法律面对两失足少年竟丝毫无变通之处，只是将其未来和希望用“公民应知法守法”的巨锤敲得支离破碎。 （扣材料）心酸否？悲痛否？（议材料）在我看来，即使是密不透风的法律巨墙，也应有人性的瓦缝让温度进驻。 （提观点
23、）3、要避免材料和观点之间出现“两张皮”现象，就必须对原材料作一点分析。它的好处是：告诉读者，我的立论是有根据的，使立论站住脚跟；蓄势。对材料的分析是围绕立论进行的，这样，就为进一步论证作了必要的准备。当然，对材料的分析要力求简洁，一二句话即可。【例 14】1、救一幅画，看一类人“卢浮宫失火，你只能抢救一幅画， ”这一戏剧性的场景设置引发了五花八门的回答。（简练的引述）危急时刻所做出的选择最贴近其潜意识。每一种选择都无可厚非，其中的深- 9 -刻在于我们看到了社会中常见的主流思维的缩影。 （针对性的分析）救一幅画，是一种价值选择，是一类人思想的反映。 （观点与材料紧密融合） 2、爱所以等待近日
24、， 暖闻专栏搜寻暖心新闻，一则新闻记叙的是老父亲因儿子工作繁忙，排队挂号 2 个小时得以与之见面。 （简练的引述）我觉得这则刊登上去好，它体现了人间最厚重的情感亲情之爱，值得等待。 （针对性的分析）罗曼罗兰却说：“亲情是伟大的情感，因为它与生俱来。 ”（引用名言）老父亲之所以那么做，就仅仅为了亲情，深爱儿子。 （开头紧扣材料，明确任务）【微练习】1、阅读下面的材料，根据要求写出最适合的标题及开头（开头是一段的） 。材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。材料二：安徽芜湖名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈
25、奖” 。材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖” 。材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得 5000 元“委屈奖” 。请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。2、阅读下面的材料，根据要求写出最适合的标题及开头（开头是二段的） 。北京青年报报道，清华大学决定恢复 90 年前的老校规，从 2017 级开始，学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求，否则不能获得毕业证书（特殊情况除外） ，一时引起广泛关注，其中最大的争议就是游泳作为一项技能，把其和
26、大学生毕业挂钩，是否合适。有人认为这确实是有价值，有意义，有益处；也有人认为有失偏颇，过于极端 对于以上事情，你有怎样的思考？请结合材料的内容，写一篇文章阐述自己的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不少于 800 字。【解析】本题考查学生任务驱动型作文写作能力。写作任务十分明确谈谈你对材料中提到的“委屈奖”- 10 -租车司机正常沟通， 以最为和谐的方式解决问题，这又是一种真诚的表现，是对待工作一丝不苟的优秀品质；而环卫女工的劝说反射了责任的光辉，可爱小孩的行为则让人体会了乐于助人的美好。授予他们“委屈奖” ，表面上是安慰他们所受的委屈，实际上是维护并鼓励
27、他们坚守并弘扬正义、善良、敬业等美好的品质，让人们对社会上的各种不正之风进行警醒和反思。写作时，可以从正面肯定“委屈奖”：比如“委屈奖”设立，是一个非常好的举措，它能让正能量继续传递；别让正能量枯竭；以奖慰人心，做得好；委屈奖-冰雪中的一盆碳火。也可以从“委屈奖”对面进行立意：大奖委屈不如严惩恶人（与其颁奖给受了委屈的人，倒不如严惩让他们受委屈的恶人） ；勿让善心用奖修复；“假”安慰不如“真”杜绝；委屈不需奖，只需惩恶人等。【参考答案】近日，不少城市设立“委屈奖” ，颁发给为维护和谐正义而受到委屈的人。我认为“委屈奖”的设立十分必要。因为，如今的社会自私冷漠，多数人都会选择“事不关己、高高挂起”的处事哲学，可我们的社会需要心有正义、善良并默默坚守的人，而“委屈奖”是对他们最好的慰藉。因此，在我看来，以奖慰人心，妙哉！2.【解析】这是一道任务驱动型的材料作文，第一段第一句话是交代事件内容，第二、三句话是任务的核心，有- 11 -能考核在内的毕业综合考评系统和评价机制，校规要人性化，特殊情况除外；倡导掌握游泳技能是可行的，可以作为参考，但不能一票否决；校规要有弹性，毕业技能考核要提供多种选择，让学生从中选择其一，自主选择后不能通过考核则不能毕业；游泳有着其它陆上技能无可比的优势，特殊情况下关乎生
