上、下、前、后,问题：1. 观察这幅图，你看到了什么？,2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？,3. 大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车到底在哪里呀？这是怎么回事啊？,4. 怎样才能说清楚呢？,小结：有时我们需要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样别人才能听明白各种物品的位置。,在 的上面 在 的下面,火车对轮船来说， 火车在轮船的上面,火车对汽车来说，火车在汽车的下面,下一页,试着说一说,苹果上面是（ ）,面包下面是（ ）,（ ）上面是牛奶,（ ）下面是苹果,鸡蛋,青菜,青菜,鸡蛋,问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？,2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？,你看到了什么？小动物们在做什么？游在最前面的是谁？最后面的是谁？谁在第二？小白在第几？,小白,小斑,小黑,小黄,巩固练习，强化认知,做一做,把铅笔盒放在桌子的上面。 把数学书放在铅笔盒的下面。 请坐在*前面的同学起立。 请坐在*后面的同学把手举起来。,说一说,请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。,在 的上面 在 的下面,在 的前面 在 的后面,巩固练习，强化认知,
