1、,1120各数的认识,复习导入,我们已经学过哪些数？,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,你还知道哪些数？,数的认识,你会数吗？,数的认识,请你用小棒摆出水果卡片的数量。,10个一是1个十,10个一,1个一,1个十,数的认识,请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。,1个十和5个一,15,1个十和8个一,18,数的认识,这又是多少呢？,2个十,是20,数的认识,十一,十二,十三,十四,十五,十六,十七,十八,十九,二十,11 12 13 14 15,读作：,你会读吗？,16 17 18 19 20,数的大小,按顺序填数,12,14,17,15,14,16,17,19,18,13,仔细观
2、察后再填写。,小,大,大,小,这些数是按什么 顺序排列的呢？,数字歌,11、12、13， 14、15、16， 17、18、19， 20紧跟19走， 小数在前，大数在后， 排着队伍一起走。,序数,小丽和小宇之间有几人？,你知道了什么？,序数,小丽排第10。 是什么意思？,从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。,小宇排第15。 又知道了什么？,从前面数，小宇排在第 15。他前面还有14个 人，小丽也在他前面。,“之间”是什么 意思？,不包括小丽也不 包括小宇。,写数,1,1,1,7,十位,个位,个位和十位的“1” 意思一样吗？,先拨一拨， 再写一写。,说一说个位和十位 上的数分别表示什 么
3、意思。,写数,2,这个数是几？ 先在计数器上拨出来， 再试着写一写。,个位上没有珠子， 怎么写？,0,数的加减,你能帮帮他吗？,10313,13310,13103,你会在计数器上 拨一拨吗？,数的加减,112,132,13,11,加数,加数,和,被减数,减数,差,小朋友们，在加法算式和减法 算式中，算式的各部分都有自 己的名称呢，你知道吗？,和小伙伴互相说一说 算式各部分的名称。,知识延伸,19,11,3,10,11,10,9,1,10,12,15,6,6,17,16,摘苹果,知识延伸,4,14,8,10,3,14,12,15,10,9,10,16,2,18,19,摘苹果,知识运用,15-3,19-10,10+7,2+14,1+10,( )( )( )( )( ),按顺序排一排,计算要细心，看清中间的符号。,做这样的题时，你有什么 要提醒大家注意的吗？,你能把下面的 放在合适的位置吗？,知识运用,填写数的组成。（1）（ ）个十和（ ）个一组成18；（2）（ ）个一和（ ）个十合起来是16；（3）12是由（ ）个一和（ ）个十组成的；（4）（ ）个十和（ ）个一合起来是20。,1,8,6,1,2,1,2,0,
