1、秋天来了,色彩,缤纷,声音,美妙,现在正是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给我们的欢乐。让我们随着课文的学习，进一步发现她的美丽，感受她的美好，并用手中的笔，描绘我们心中的秋天。南宋有一位诗人叫叶绍翁，一年秋天，他独自在外，触景生情，写下一首诗夜书所见。,果实,累累,我听到了落叶沙沙的声音，我听到了,我看到了成熟的苹果掉下来，我看到了,夜书所见,所 见,夜 书,所 见,夜 书,你知道叶绍翁吗？,叶绍翁 南宋中期诗人。字嗣宗，是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如游园不值：“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。
2、叶绍翁诗集靖逸小集，有南宋群贤小集本。他别著四朝闻见录，叙宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝轶事，颇有史料价值，有知不足斋丛书本、丛书集成本。,c shn y y fng 促 深 忆 异 逢 ji bi yo bin ch 佳 倍 遥 遍 插,促（促进）（促使）深（夜深）（深度） 忆（记忆）（回忆）异（异乡）（差异） 逢（重逢）（相逢）佳（佳节）（佳品） 倍（加倍）（倍数）遥（遥远）（遥望） 遍（遍地）（遍布）插（穿插）（插画）,秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代诗人也发出了这样的感慨！ 南宋诗人叶绍翁，一年秋天，独自在外，触景生情，写下一首诗夜书所见。诗人在秋天的一个夜晚把自
3、己所看到的东西写下来，那么他在夜晚看见什么了呢？听到什么了呢？,夜书所见 南宋叶绍翁,萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。,萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。,江上秋风动客情。,萧萧梧叶送寒声，,萧萧：风声,送寒声：送来阵阵寒意,动客情：使客人产生了思念家乡之情,梧叶：梧桐树的叶子,知有儿童挑促织，,夜深篱落一灯明。,知：料想,挑：捉,促织：蟋蟀,篱落：篱笆,挑,、tio 用竿子把东西举起或支起来：挑帘子。 用条状物或有尖的东西拨开或弄出来：挑灯芯，挑刺。 拨弄，引逗：挑衅，挑战。 、tio 用肩担着：挑水，挑担子。 挑、但
4、的东西：挑着空挑子。 选，拣：挑错，挑毛病。,梧桐叶在秋风的吹动下发出了什么声音呢？,萧萧,“客”是指谁呢？为什么是客？,身在异乡 客居他乡,萧萧秋风吹下梧桐叶，送来阵阵寒意，江面上也吹来了秋风，在这样一个夜晚，假如你是这个独自在外做客的诗人，看到眼前的情景，你会产生怎样的心情？,思乡之情,萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。,正当诗人孤独的时候他又看到了什么？,知：料想。,孩子们捉蟋蟀的情景,他忽然看见远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。,看到儿童玩的那么高兴，那么投入的时候，就会想到什么呢？,孤独的心情会发生什么变化？,孤独,亲切,萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。,他忽然看见远处篱笆下的灯火，,料想是孩子们在捉蟋蟀。,你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？,你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？,诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情,有一年秋天，叶绍翁离开家乡，一个人远在 外地。一天晚上，风吹着梧桐树哗啦啦地响，好 像，秋天到了，连树叶都怕冷起来。看着一江秋水，满天的黑暗，听着秋风吹动树叶的声音，想 到自己漂泊在外，诗人怎么都睡不着，心里觉得 更加寒冷。,一阵阵 吹动 ，发出 的声音，让人感觉 ，江上的秋风使 不禁 。,(他看见) ，知道 。,促,深,
