1、世界上还存在许多我们用肉眼看不到的生物。,玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。,有一种微生物叫做乳酸菌，它是制奶必须的。,显微镜可以将微小的事物放大几千倍甚至更多。,列文虎克：（16321723） 荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌。并最早发现了微生物。,15、玩出了名堂,1、正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解作者写此
2、文章的意图：玩时要有好奇心和求知欲才能有发现，有收获！4、本文的语言准确、恰当、形象，体会一下。,自主学习单,一、大声朗读课文，要求把课文读通顺读流利。二、圈出课文中的生字新词三、你能解决黑板上的问题吗？,1、什么是“名堂”？2、谁玩出了名堂？3、他玩的是什么？4、他玩出了什么名堂？,tng jng xin di yu tu,su tio jin bi fng j,堂 镜 闲 待 阅 腿,随 调 简 拜 访 具,我会读,堂 镜 闲 待阅 腿 随 调简 拜 访 具,tng,jng,xin,di,yu,tu,su,tio,学,食,课,子,头,眼,休,谈,空,着,会,阵,读,历,订,大,火,小,从,
3、跟,心,节,色,味,jin,bi,fng,j,单,要,化,访,礼,见,问,采,拜,工,文,玩,名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜访 待着 固定 玩具 显微镜 微生物 挤来挤去,读一读：,看 磨,kn kn,m m,看守 看门 看见 看望,磨刀 磨蹭 石磨 磨坊,调 当,tio dio,dng dng,当然 当时 上当 当铺,调节 调解 调动 声调,我读我记,理解词语,名堂：花样，名目；成就，成果；道理，内容。 显微镜：观察微小生物体用的光学仪器，主要有一个金属筒和两组透镜构成。 微生物：生物的一类，形体微小，结构简单，繁殖迅速，广泛分布在自然界中。 拜访：【敬
4、辞】访问。,微生物 细菌,微生物是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是有病毒引起的；有些微生物却是人类的好助手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做酸奶的功臣。,。,各种各样的微生物,课文讲了一件什么事？,朗诵，思考：,列文虎克玩（ ），发明了( )；玩（ ）；发现了( )。,放大镜,显微镜,微生物,显微镜,说一说，这篇课文主要讲了一件什么事？,初读感知,这篇课文主要讲列文虎克玩镜片玩出了名堂，发明了显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。,课文解读,列文虎克的工作清闲，他在闲暇之余，喜欢玩镜片。在玩放大镜的时候意外发现了镜片的
5、放大功能，发现了一个我们看不到“小人国”。,逐段朗读，探究发现,一、全班朗读第一段,玩耍通常被看做是浪费时间的行为，你是怎么看待这个问题的呢？,玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。,课文的开头具有议论色彩，与传统观念不同，玩耍不再被认为是浪费时间的行为，而成了科学发现的契机：“玩”还能玩出“名堂”。,二、齐读二三自然段,(1)、列文虎克喜欢玩什么？是怎么玩的？（2）、从他玩镜片的过程中你体会到了什么？,荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄
6、，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。,清闲-忙碌/繁忙,读一读,列文虎克玩什么？玩出了什么？,玩镜片放大镜,放大镜有什么用呢？,可以放大较小的东西可帮助人用来看细微的东西或阅读字很小的书籍。,列文虎克是怎样发明放大镜的，请你在文中划出相关的句子。,他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西或者阅读字很小的书籍。,重点句子分析：这份工作相当清闲，他待着没事就一边看门，一边磨起了镜片。,三、朗读第四自然段,在这一段列文虎克在玩什么呢？他是怎么玩的呢？玩了之后他又做成了什么？他用做成的这个东西干什么呢？又发现了什么？,思考：,默读第四
7、自然段，用“_”画出列文虎克怎么样玩的句子，用“”画出他发现了什么？,有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到把两块放大镜放到一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。,突发奇想，在好奇心的驱使下，列文虎克把两块放大镜放到一起，有了意外的发现，蚊子的腿被放大到如同兔子的腿。,他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。,他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。,他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。,他用显微镜观察水，看到水里有许多小生命挤来挤去；,他用显微镜观察水
8、，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。,微生物世界,微生物,他发现，除了我们平时看到的 世界，还有另一个平时看不到世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。,“小人国”“居民” 加引号不仅强调了列文虎克的发现，还生动的描述了微生物世界。这样写避免了苦涩的语言，通俗易懂。,列文虎克又有什么新发现？,玩放大镜显微镜“小人国”,显微镜有什么用呢？,用来看我们肉眼看不到的东西，如细胞，叶绿体等，在医学上帮助
9、观察病菌。,自制的显微镜,重点句子分析：1、他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。运用了什么修辞手法？2、他用显微镜观察水。看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。这句话用了什么修辞手法？,3、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。这句话用了什么修辞手法？“小人国”和居民”分别指代什么？,四、朗读第5自然段,列文虎克玩出了什么成绩？ 什么是微生物？ 你从哪了解到的？,列文虎克玩放大镜，玩出了名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。,列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，
10、聘请他为皇家学会会员。连英国女皇和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界的“居民”。,“玩具”：就是指显微镜。,英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里看新世界的“居民”。,列文虎克的发现震惊了世界，他“玩”时竟然发现了微生物世界，成了英国皇家学会的会员，收获这极高的荣誉都是由玩镜片引起的。列文虎克“玩”出了“名堂”。,思 考,列文虎克为什么能玩出这么多花样？ 取得如此的成功？ 我们从中体会到什么道理？,因为所以玩出了大名堂 如果就不能玩出大名堂,列文虎克能玩出这么大的名堂，靠
11、的是什么？,列文虎克的“玩”，在不断地坚持下，已经成了一种不能舍弃兴趣爱好。略有闲暇就磨镜片，镜片成了他的心血。他玩镜片是为了方便看细微的东西或阅读字很小的书籍。他的“玩”是有目的的。,俄国的门捷列夫玩扑克牌（上面写的是当时的已经发现的元素符号）终于发现了元素周期律。,美国总统富兰克林就是由于好奇心而揭开雷电之谜的。,美国著名的发明家爱迪生爱把东西一件件拆开，然后装上，发明了很多东西。,课外延伸,“沉迷游戏”的顽童著名物理学家、科普作家霍金非常爱玩游戏，而且一旦对某项游戏感兴趣，就会投入百分之百的注意力。例如，他可以花整个晚上玩某种复杂的游戏。他还喜欢和擅长设计复杂游戏，常常创造一个“世界”并
12、赋予它游戏规则，这种创造让他感到惬意无比！正是这种善于钻研的玩，使他投入了黑洞本性的研究而名振天下。朋友们，如果我们在课余时间多动手多摆弄、多动脑多钻研，说不定也能玩出名堂呢！,俄国的门捷列夫玩扑克牌（上面写的是当时的已经发现的元素符号）终于发现了元素周期律。,富兰克林就是由于好奇心而揭开雷电之谜的。,爱迪生爱把东西一件件拆开，然后装上，发明了很多东西。,善于观察 善于思考,板书设计,15玩出了名堂 玩镜片 做成了放大镜 玩放大镜头 发明了显微镜 玩显微镜 发现了微生物,这是一篇准确生动的说理文章。通过写列文虎克“玩”镜片玩出了“名堂”：发现了微生物世界，说明了科学发展的原动力是好奇心和求知欲
13、，观察和动手操作。,要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。列文虎克,富兰克林由于好 奇心揭开了雷电之谜。,爱迪生爱把东西一件件拆开，然后装上，发明了很多东西。,认识生字,阅 固 调 皇 俄 拜,堂 镜 闲 待 阅 腿随 调 简 拜 访 具,比一比，再组词:,堂( ) 镜( ) 访( ) 常( ) 境( ) 坊( )特( ) 闲( ) 腿( ) 待( ) 阅( ) 随( ),我会组,堂 tng (课堂)(天堂) 镜 jng(镜子)(镜片) 闲 xin (休闲)(空闲) 阅 yu (阅读)(阅览) 腿tu (大腿)(腿部) 随su (随便)(随和) 简jin (简单)(简洁) 拜 b i(拜访)(拜年) 访fng (访问)(采访) 具 j (工具)(具体),待,Di 待着,Di (等待),Dio (调动),Tio 调节,调,填一填,列文虎克玩（ ），发明 了 （ ）；玩（ ），又发明了（ ）；玩（ ）发现了（ ）。,镜片,放大镜,放大镜,显微镜,显微镜,微生物,作业：写一写，自己玩中的乐趣与收获,
