1、说一说你知道的中华文化,5.1 延续文化血脉,守望精神家园,教学目标：,1.知道中华优秀传统文化的构成和美德的内容，并能说明如何增强文化自信和弘扬中华传统美德。 2.通过对资料的搜集、知识的分析归纳，逐步提高学生对中华优秀传统文化和传统美德的认知水平和能力。 3.树立民族文化的认同感、自豪感和自尊心、自信心；自觉弘扬爱国主义精神和中华传统美德。教学重点：让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬中华传统美德的意识。 教学难点：如何坚定中华文化自信、弘扬中华传统美德。,瞧一瞧，看一看,那达慕大会,望果节,“那达慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。,“藏语“望果节”中的
2、“望”，意为“田地”，“果”为“转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞。,春 节,瑶族盘王节又叫盘王还愿，是瑶族人民纪念其始祖盘王的盛大节日，迄今已有1700多年历史。在古朴庄重的公祭盘王大典仪式上，瑶族男女老少都穿上自己民族的节日盛装，脸上绽放着灿烂的笑容。,一、中华文化根,1.中华文化的产生,长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。,2.中华文化的组成,独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，还有文学艺术，中国哲学，道德伦理等，共同组成了源远流长、博大精深的中华文化。
3、,中华文字,文化典籍,科技,文学艺术,中国哲学、道德伦理,老子,孔子,墨子,孟子,无为而治,仁义礼智,兼爱尚贤,民为贵 君为轻,3.中华文化的价值,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。,源远流长；博大精深；具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。,4.议一议：中华文化有什么特点？,5.新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化？,新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马克思主义为指导
4、，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。,文化发展,6.文化自信的重要性及来源,重要性：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。,来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。,7.想一想：如何增强文化自信？,既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异
5、的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创造性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。,二、美德万年长,1.中华传统美德作用：,是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精神力量。,2.中华传统美德内涵：,中华传统美德内涵丰富，博大精深。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想；等等。,内涵丰富，博大精深,苏武牧羊,3.现阶段，为什么要弘扬中华传统美德?,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千年中华文明精华所在。,美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行,美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。,4.践行中华美德,卢永根,谢海华、谢芳,本课小结,谢谢合作,
