1、,1.会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。（重点） 2.能联系上下文理解含义深刻的句子，摘抄对自己有启发的句子。（重点）,叶永烈：1940年出生，男，笔名久远、叶杨、叶艇等。汉族，浙江温州人。教授、科普作家、报告文学作家。 主要作品：十万个为什么、科幻小说小灵通漫游未来，以及历史选择了毛泽东毛泽东与蒋介石马思聪传等传记。,洗澡 机械 漩涡逆时针 玫瑰,zo,xi,xun,n,gu,省,转,重,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,课文主要写了哪几件事？,课文主要写了谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题并验证；波
2、义尔发明了酸碱试纸；奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象推断出凡睡觉着眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。,澡,zo,书写指导：左窄右宽右面的三个口要均匀分布。,结构：左右,组词：洗澡 澡盆,造句：勤洗澡是讲究卫生的表现。,音序：Z 部首：氵,械,xi,书写指导：“广”撇要舒展，下面的笔画要紧凑。,结构：左右,音序：X 部首：木,造句：我家旁边是一个机械厂。,组词：机械 器械,逆,n,书写指导：“辶”的平捺要长，托住上面的部分。,结构：半包围,音序：N 部首：辶,造句：三文鱼逆流而上去产卵。,组词：逆风 逆流,玫,mi,书写指导：左窄右宽，左侧的最后一横变成提。,结构：左右,音序：M 部首：王,
3、造句：花园里好多玫瑰花。,组词：玫瑰 玫瑰红,域,y,书写指导：左窄右宽，“土”上下位置居中。,结构：左右,音序：Y 部首：土,造句：华北区域内有大面积降雨。,组词：音域 区域,诞生：纵观：定理：,出生。本文中指真理的产生。 造句：1949年10月1日行中国诞生了。 放眼观察(形势等)。 造句：纵观中华民族上下五千年的文明史，你会发现她就是劳动人民的智慧凝结成的。 已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。 造句：我们只有牢牢掌握几何定理才能把几何学好。,定律：学说：敏锐：,科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系，如能量守恒定律。 造句
4、：物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。 指学术上的有系统的主张或见解。 造句：中国的实践证明马克思主义学说是最先进、最科学的。 感觉灵敏，眼光尖锐。本文中指谢皮罗教授的感觉灵敏，能从普通的事情中发现问题。 造句： 鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。,漩涡：司空见惯：追根求源：,气体、液体等旋转时形成的螺旋形。本文义。比喻牵累人的事情。 造句：在面临诱惑的漩涡时，自制力就是你的中流砥柱。 看惯了就不觉得奇怪。本文中指这些现象都是生活中常见的。 造句：对与这种行为，大家都已经司空见惯了。 指追究事物发生的根源。 造句：发生这种问题还是有原因的,追根求源是没有仔细做
5、好前期调查所造成。,无独有偶：扑鼻而来：见微知著：,虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿(多用于贬义)。 造句：他今天穿了件白衬衫,无独有偶,他同桌今天也穿了件白衬衫。 形容浓烈的气味迎面而来。本文中指花圃里玫瑰花的香气迎面而来。 造句：微风吹过,一股淡淡的清香扑鼻而来。 见到一点苗头就能知道问题的实质或它的发展趋向。本文中指看到事物的表象，就能知道它的内在原理。 造句：强者见微知著，而弱者却视而不见。,百思不得其解：打破沙锅问到底：,反复思索也无法理解。本文中指奥地利医生无论怎样思考都得不到答案。 造句：为什么宇宙中有 “黑洞”呢？我百思不得其解。 比喻对事情的原委追问到底。 造句：做
6、学问就需要有“打破沙锅问到底”的精神。,诞生 出生,相同点：,不同点：,造 句：,都有“出生”的意思。 “诞生”多指政党、国家、组织等的创建，以及伟大人物的出生，含有庄重、尊敬的感情色彩；“出生”不指事业等的建立。 1.一个新民主主义的中国就要诞生了。 2.这个孩子的出生，给了全家一个惊喜。,欣赏 鉴赏,相同点：,不同点：,造 句：,这两个词都有“对某事物进行审美上的观察”的意思。 “欣赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣；“鉴赏”指鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。 1.我们坐在船上欣赏西湖的风光。 2.我们这儿是一座古城，有许多可供人鉴赏的古玩。,第一部分（第1自然段）开门见山，提出观点。明确
7、指出“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部分（第2-6自然段）运用科学史上三个有代表性的事例，证明“真理诞生于一百个问号之后”的观点。 第三部分（第7-8自然段）总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于能够“见微知著”，不断探索，有准备，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。,交流分段情况,作者在文中提出的观点是什么？,有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。,作者在结尾处重申的观点是：科学并不神秘，关键在于见微知著，不断探索!,再读课文，想一想作者在文中的结尾重申了自己什么样的观点？,初读课文后，你受到什么启迪？,我收到的启迪是：只有善于独立思考，具有锲而不
8、舍精神的人，才能发现真理。,1.给下列词语中加点的字注音。 石蕊( ) 旋转( ) 见微知著( ) 花圃( ) 领域( ) 漩涡( ),ru,zhun,zh,p,y,xun,2比一比，组词语。 域（ ） 澡（ ） 城（ ） 操（ ） 械（ ） 玫（ ） 诫（ ） 枚（ ）,领域,城市,洗澡,操场,机械,告诫,玫瑰,一枚,3根据理解写出相应词语。 (1)看得多了，不以为奇。( ) (2)追溯事物发生的根源。( ) (3)某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。( ) (4)反复思索也无法理解。( ) (5)比喻追究事情的根底。( ) (6)比喻有恒心，有毅力。( ),司空见惯,追根求源,无独有偶,百思不得其解,打破沙锅问到底,锲而不舍,4花落谁家。(选词填空) 敏锐 敏感 (1)谢皮罗教授有( )的洞察力。 (2)波义耳( )地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。 发明 发现 (3)爱迪生一生中有许多( )。 (4)波义耳教授一次偶然的( )，使他研制出了石蕊试纸。,敏锐,敏感,发明,发现,5病句门诊。(用修改符号修改病句)(1)他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。(2)暑假快到了，我们已经结束小学的学习生活。,
