1、1北京市东城区 2017 届高三历史二模试卷（含解析）一、选择题1.有史学家将春秋战国时期视作中国的“化成时代” ，意为经此时期古代制度、文化等基本定型。下列史实可以印证这一观点的是王位世袭制取代了禅让制分封制确定了中央对地方的分级管理模式官僚制取代了世卿世禄制诸予百家构造了中国传统文化的基本精神。A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】我国古代的王位世袭制取代禅让制开始于启继承禹的王位，而不是春秋战国时期，故错误；分封制是西周时期盛行，也不是春秋战国时期，所以错误；春秋战国时期诸侯变法确立官僚政治，逐步取代了世卿世禄制，正确，春秋战国时期百家争鸣出现奠定了中国传统文化的基本精神，正
2、确，选择项正确。2.中国古代注重设立管理环境及自然资源的机构。隋唐时期设虞部负责专门管理山林事务，其政令执行的程序是A. 中书省一礼部一虞部B. 门下省一刑部一虞部C. 枢密院一户部一虞部D. 尚书省一工部一虞部【答案】D【解析】本题主要考查古代中国政治制度。根据材料信息，结合所学知识可知中书省负责定旨出命，门下省掌封驳审议，尚书省职责才为执行，尚书交给工部，工部再交给负责专门管理山林事务的虞部，选 D 是符合题意的，正确；选项 A 错在中书省不负责执行，不符合题意，排2除；选项 B 错在门下省不负责执行，不符合题意，排除；选项 C 错在枢密院和隋唐时期政令执行的程序无关，不符合题意，排除；故
3、本题选 D。3.观察图，下列选项中符合本时期的史实是A. 汉字书法艺术进入自觉阶段B. 中医临床学的理论基础已奠定C. 古代经济重心的南移已经完成D. 汲取西方科技成果的农书出版【答案】C【解析】本题主要考查古代中国经济。根据材料信息，结合所学知识可知此图中的“大都、会通河”等字眼可以看出此图是反映元朝的历史，而在此时古代经济重心的南移已经完成，选 C 是符合题意的，正确；汉字书法艺术进入自觉阶段是在魏晋南北朝时期而非此题的元朝，选项 A 不符合题意，排除；东汉末年的张仲景伤寒杂病论 ，奠定了后世中医临床学的理论基础，选项 B 在时间上不符合题意，排除；汲取西方科技成果的农书出版是在明清时期而
4、非元朝，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 C。【名师点睛】读图选择题也是材料型选择题的一种，此题型的特点是命题者结合一定的历史事实，给出相应的历史地图或者图片，要求考生在读懂地图、图片基础上，充分挖掘图片材料的有效信息，发现其背后的历史事实。做题时一定要紧扣“图”本身。4.对于“格物致知”一说，王阳明解释为：“格物者，格其心之物也，格其意之物也。 ”“是去其心之不正，以全其本体之正。 ”这说明了心学A. 奠定中国古代传统文化的基础B. 强调人的历史责任和使命感3C. 对程朱理学既有继承又有创新D. 是带有早期启蒙性质的进步思潮【答案】C【解析】本题考查宋明理学。材料反映了对于程朱理学“格物
5、致知”观点，王阳明以心学的思想加以阐释， “格物者，格其心格其意” ，提出“去其心之不正，以全其本体之正” ，反映心学对程朱理学既有继承又有创新，故选 C。春秋战国时期的百家争鸣的出现，奠定了中国传统文化的基础，故 A 项错误；B、D 两项均与材料信息不符，故排除。5.有学者认为：1840 年以来中国对西方的反应，依次经历了“技术的反应” 、 “制度的反应”、 “观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此观点，下列组合对应正确的是（ ）A. 发昌机器厂农工商总局新青年中国共产党建立B. 京师同文馆轮船招商局新学伪经考同盟会成立C. 金田起义总理衙门钦定宪法大纲国民党一大召开D. 大生纱厂京张铁
6、路局新民主主义论一届人大召开【答案】A【解析】材料内容中的技术反应是指学习西方的技术阶段，制度的反应指的是学习西方的政治制度阶段，观念的反映指的是学习西方思想文化，发昌机器厂是学习西方器物层面，农工商总局是戊戌变法时期主张， 新青年是新文化运动是报刊；中国共产党建立属于政党组织建设，故答案选择 A 项。京师同文馆和轮船招商局属于器物反应，故 B 错误；金田起义属于农民起义，故 C 错误；新民主主义论不属于观念反应，故 D 错误。6.下列选项，对下表的正确解读是近代中国国内市场商品情况1890 年 1908 年 1920 年市场商品总值（单位：亿两） 1174 2299 6610市场商品中洋货所
7、占比重（） 1209 2164 12844A. 市场商品总值增长主要是由于民族资本主义经济持续发展B. 洋货所占比例的上升是因为上海等东南沿海通商口岸的开放C. 市场商品总值增长最快时期主要是由于清政府放宽设厂限制D. 洋货所占比重下降是因为抵制洋货、使用国货运动的开展【答案】D【解析】据材料表格数据并结合所学知识分析可知，1890 年到 1920 年，民族资本主义经济不是持续发展，而是曲折发展，故 A 选项错误；洋货所占比例早 1890 年到 1908 年上升，但上海等东南沿海通商口岸的开放在鸦片战争时期，故 B 选项错误；市场商品总值增长最快时期在 1908 年到 1920 年，清政府放宽
8、设厂限制在 1895 年后，故 C 选项错误；洋货所占比重下降在 1908 年到 1920 年，其原因是当时抵制洋货、使用国货运动的开展，故 D 选项正确。故选 D。点睛：本题属于典型的表格数据分析类选择题，学生应该注意仔细分析 1890 年到 1920 年市场商品总值和市场商品中洋货所占比重的数据变化，同时熟练掌握各个历史阶段民族资本主义的发展特征和重大史实，据此即可正确判断。7.民国初年上海流行单页公历“月份牌” ，其绘画主题多为女性。如图是一张“月份牌” ，它可以用来研究近代服饰变革交通变化女性地位礼仪革新。5A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题主要考查社会习俗。根据材料信息，
9、结合所学知识可知绘画主题多为女性意在强调女性地位的提高，从图片的服饰来看服饰也发生了变革，选 C 是符合题意的，正确；选项 A错在图片未反映交通的变化，不符合题意，排除；选项 B 错在未反映礼仪革新，不符合题意，排除；选项 D 错在既未反映交通变化又未反映礼仪革新，不符合题意，排除；故本题选 C。8.1937 年 9 月，国民党公布了由共产党提交的国共合作宣言 ，主要内容是提出抗日的三项主张；争取中华民族之独立自由与解放；实现民权政治，召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针；实现中国人民之幸福与愉快的生活。该材料表明A. 反对帝国主义的国民革命运动开始 B. 广泛的抗日民族统一战线建立C. 中
10、华民族自草心、自信心极大提高 D. “和平民主团结”建国方针实现【答案】B【解析】从中共中央为公布国共合作宣言的内容上就可以看出，国民党决定全民族共同抗日，因此抗日民族统一战线建立，本题选择 B 选项。A 选项时间错误；C 选项无法判断；D 选项时间错误。9.1694 年，威廉和玛丽从荷兰引进银行制度，批准成立英格兰银行并带头认股。该银行为社会集资和私人剩余资金找到了一个去处，在伦敦商人中大受欢迎。这说明当时英国A. 工业革命的经济基础已经形成B. 伦敦成为国际金融中心和证券中心C. 已确立了海上霸权和殖民霸权D. 光荣革命为经济发展提供政治保障【答案】D【解析】本题主要考查英国资产阶级革命。
11、根据材料信息，结合所学知识可知材料意在强调威廉和6玛丽从荷兰引进银行制度等措施是有利于资本主义发展的，这是由于光荣革命为英国资本主义经济发展提供了政治保障，选 D 是符合题意的，正确；材料不涉及工业革命的经济雄础已经形成方面的信息选项 A 不符合题意，排除；没有明确的信息表明伦敦成为国际金融中心和证券中心，选项 B 不符合题意，排除；已确立了海上霸权和殖民霸权是在 18 世纪而非 1694 年，选项 C 不符合题意，排除；故本题选 D。【名师点睛】在历史选择题中，命题者常常有意设置一些说法正确、但和题干无关的题肢做干扰，考生如果不对照题干仔细辨析，就会误选，经常出现“答非所问”的错误，即回答的
12、并非所问的问题，所以在解答这类问题时只能选择那些与题干之间存在联系、且意思一致的题肢，对那些和题干无关、即使本身说法再正确的选项也是不能选的。10.下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是史实 结论A梭伦按财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级并享有相应权利标志着雅典民主制最终确立B亚历山大二师签署“法令” ，规定农民有人身自由和一般公民权为俄国资本主义发展提供了自由劳动力C 凯末尔下令废除苏丹哈里发制度，实行政教分离标志着土耳其的社会生活走向了世俗化D甘地主张恢复以手纺车为标志的农村工业，来对抗西方工业文明促进了印度的经济发展，符合时代发展潮流A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】本
13、题主要考查农奴制改革等。根据材料信息，结合所学知识可知农民有人身自由的确为俄7国资本主义发展提供了自由劳动力，使俄国走上了资本主义道路，选 B 是符合题意的，正确；雅典民主制最终确立是伯利克里改革而非梭伦改革，选项 A 不符合题意，排除；在社会生活方面的改革成就促使奥斯曼帝国社会日益走向世俗化而非废除苏丹哈里发制度，选项 C 不符合题意，排除；甘地主张恢复以手纺车为标志的农村工业不符合时代发展潮流，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 B。【名师点睛】在历史选择题中，命题者一般以相关、相似、相近或者是相反知识组成干扰题肢，主要考查考生们的理解和辨析能力，在解答这类题目时一定要根据所学知识和题干
14、的特定性，对相关的题肢逐一辨析，谨防被似是而非的题肢所干扰，避免出现好像对而实际上并不对的现象。11.美国“自 1930 年以来，单单联邦官僚机构就扩大了 5 倍；1933 年以后的 10 年内，仅总统发布的行政命令就达 3566 项。与此相对应，立法部门和司法部门的权力受到削弱” 。这说明A. 各州的自主权被剥夺B. 三权分立原则被破坏C. 自由放任政策被放弃D. 总统行政权力被扩大【答案】D【解析】本题主要考查罗斯福新政。根据材料信息，结合所学知识可知材料的仅“总统”发布的行政命令就达 3556 項等字眼强调了在经济危机这个特殊的历史时期总统行政权力的确是被扩大的，选 D 是符合题意的，正
15、确；各州的自主权仍然存在而未被剥夺，选项 A 不符合题意，排除；三权分立原則仍然不变未被破坏，选项 B 不符合题意，排除；选项 C 错在在材料中无从体现自由放任政策被放弃的信息，不符合题意，排除；故本题选 D。12.“马歇尔计划”在欧洲自由贸易和经济结构调整方面发挥了重要作用。它通过强化欧洲经济合作组织、欧洲内部贸易和欧洲货币体系来引导欧洲合作的新形式出现。这表明“马歇尔计划”A. 推动欧洲经济一体化进程B. 建立了欧美平等伙伴关系C. 形成了战后世界经济秩序D. 主导了战后世界政治格局8【答案】A【解析】本题主要考查“马歌尔计划” 。根据材料信息，结合所学知识可知引导欧洲合作的新形式出现意在
16、强调马歇尔计划在客观上起到了推动欧洲经济一体化进程的作用，选 A 是符合题意的，正确；“马歇尔计划”是要控制西欧而非建立了欧美平等伙伴关系，选项 B 不符合题意，排除；布雷顿森林体系而非“马歇尔计划”形成了战后世界经济秩序，选项 C 不符合题意，排除；主导了战后世界政治格局的是杜鲁门主义而非马歇尔计划，选项 D 不符合题意，排除；故本题选 A。二、解答题13.交流和交往推动文明的发展。材料一在古代中西交往的商路上，不断有中外古币重见天日。图 12 为出土的两枚钱币：宋朝“崇宁通宝”铜钱（崇宁：宋徽宗年号，钱文为宋徽宗亲笔）和大食国（中国古代对阿拉伯帝国的称呼）金币，金币中心钱文为：“安拉之外别
17、无他神” 。（1）阅读图文材料，槪括两种货币的不同点。材料二表 2 近代中国留学热潮简表出现时间留学国家概况1872年1875 年美国多数从事工矿、铁路、教育、电报事业，如詹天佑、唐国安（清华大学首任校长）等1896年1911 年日本多数学习政法、军事、师范教育等专业，如宋教仁、陈独秀、李四光等1922年1934 年苏联 培养了邓小平、刘伯承等一批共产党人91944年1949 年美国 著名的有邓稼先、杨振宁等一批科学家（2）分別说明四次留学热潮出现的国内背景，并总述留学生在中国近现代史上的贡献。材料三 16 世纪，全球范围内的国家交往开始。西班牙在美洲开拓殖民地，进行殖民掠夺。17 世纪，荷兰
18、采取占领沿海据点进行贸易交流的方式与亚非国家交往。18 世纪法国掀起启蒙运动，北美、欧洲一些国家受其影响建立起新的政治制度。英国开展工业革命，扩大了欧美国家在世界范围内的优势，使其在跟亚非国家交往时方式转变为全面侵略。19 世纪英、法等国进一步利用不平等条约取得的特权，进行商品和资本输出。1869年日本提出修约要求，至 1910 年收回全部主权。一战后中国提出废除部分不平等条约要求被拒绝，二战期间中国与列强所签订的不平等条约皆告废止。1945 年美、苏、中、土等国签署联合国宪章 ，宣告联合国成立。1962 年亚、非、拉美主要产油国成立石油输出国组织.采取共同行动反对西方国家对产油国的剥削和掠夺
19、。1989 年亚太经济合作组织成立，1991 年中国加入，使亚太地区在世界经济和政治格局中的地位和作用提高。（3）依据材料，提炼出一个观点。并结合材料和所学史实，对该观点进行论述。要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。【答案】 （1）材质：宋朝货币为铜质铸币，大食货币为贵金属货币形制：宋朝货币为圆形方孔钱，大食货币为圆形无孔钱文：宋朝货币以年号为主，大食货币以宗教语言为主文化：中国钱币反映皇权至上和世俗性的特点，大食钱币体现阿拉伯民族的文化特色和宗教特色。（2）国内背景：19 世纪 70 年代，清政府开展洋务运动，急需科技等方面的人才。19 世纪 90 年代，甲午战争中国战败，向日本学
20、习以挽救，民族危机；10中国共产党成立后，走新民主主义革命道路，向社会主义国家苏联学习。抗战胜利前后，中美两国关系密切，向美国学习先进的科学技术。贡献：学习了国外先进的科学技术、政治理念、文化教育思想等，推动了中国的现代化进程。（3）略。【解析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现两种货币的不同点是多方面的，例如，可以从中国的是铜钱而大食的是金币得知二者的材质是不同的，再例如，从形状来看宋朝货币为圆形方孔钱，大食货币为圆形无孔可以得知二者的形制又是不同的，从前上的具体的文字来看二者的钱文又是不同的。（2）首先一定要明确从表格中的具体的时间来看
21、四次留学热潮分别是指洋务运动时期、甲午战争之后、中共成立后以及抗战胜利前后，洋务运动时期是因为急需培养洋务人才所以出现留学热潮。甲午战后是因为向日本学习才出现留学热潮，中国共产党成立后向苏联学习革命才出现了留学热潮，抗战胜利前后因为学习美国的技术才出现留学热潮，留学生在中国近现代史上的贡献主要突出积极作用，强调在政治领域、经济领域以及思想文化领域都做出了贡献，最后还要强调贡献体现为推动了中国的近现代化进程。（3）本问是一道开放性命题，所以可以进行开放式回答。例如，可以从材料的第一段提炼观点新航路是殖民掠夺之路，然后结合新航路开辟的过程和新航路开辟引发的三角贸易的事实来论证新航路就是殖民掠夺之路
22、。再例如，还可以从材料的第一段提炼另外一个观点新航路是经济交往之路，然后结合新航路开辟引发的商业革命加强了国家之间的贸易往来从而得出新航路是经济交往之路的结论。【名师点睛】材料题是考试中学生最头疼失分最多的题型，解答此类材料题时，第一，先粗读材料，然后看问题，带着问题有目的、有针对性的读材料，第二，找准题眼，找材料与题干问题相关的部分，第三，联系教材中的有效信息，在教材中印证材料观点且符合问题的知识点，最后，总结答案。14.社会在不断发展。无论是历史还是现在，都需要用辩证、综合视角去审视。阅读图文材料，回答问题。马可波罗行记 （简称行记 ）向西方较为全面地介绍了中国。但关于马可波罗是否到过中国
23、，中外史学界争论已久。两派争论情况11怀疑论者 肯定论者争论 1行记没有记载中国代表性事物如：印刷术、汉字、长城、茶、筷子、缠足等关于当时宫廷的奢华、南方城市的繁荣、市场的活跃， 行记比任何汉文史料和外文作品更为详细、生动争论 2在中国古代史籍中，没有找到任何可供考证的关于记载马可波罗的史料马可波罗当时只是一个管理盐务的小官，不会被记入史籍。同时期罗马教皇派往中国的特使团，也从未出现在中国历史文献中争论 3行记记载马可波罗襄阳献炮，与元史所载史实不符行记对当时中国的货币、食盐生产与税收体制的大量准确而详尽的描述，当时的欧洲、阿拉伯或波斯文献中无书能及争论 4各种印刷术的行记采用的人名和地名是波
24、斯文或阿拉伯文，他可能只到过波斯，可能从波斯史料抄来行记原稿已经遗失。由人代笔流传下来，加上翻译和多次转抄，抄本近200 个共识西方世界对中国较为全面的了解始于行记 ，并引发海外探险，推动中西交流概括两派学者的分析角度，任选一组争论进行说明。【答案】争论 1：行记没有记载中国代表性社会风貌，所以马可波罗可能没有到过中国。行记中描写的宫廷和都市生活详细无比，无其他史料可及，所以马可波罗到过中国。争论 2：个人经历没有被记录在中国史书中，作为一个传教士和商人来到中国，是普通老百姓，不会被记入中国史书。不能因为史书没有记录就认为他他没有到过中国。争论 3：行记中所描述的史实与中国史料不符，所记录的中
25、国当时的经济生活准确详12尽，无其他外文文献可及，无书可抄。争论 4：没有采用中国文字书写， 行记记录的内容可能是其他与中国有交往的国家的史料中摘抄而来，所以，马可波罗可能没有到过中国，流传下来的行记并非原稿，版本众多，只有亲身经历者才能写出这样的行记，所以，马可波罗到过中国。【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现本题又是一个开放的命题，回答的角度也就非常多了，按照表格可以从四个角度中的任何一个角度分析两派学者的争论。例如，从争论一的角度主要突出由于没有记载中国代表性的事物，所以说馬可波罗并没有到过中国，但是由于记载了当时宫廷的奢华、南方城市
26、的繁荣、市场的活跃又可以证明馬可波罗并没有到过中国，需要注意的是此类问题找到相关信息进行分别论证即可。15.地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提；社会实践活动推动人类社会的发展。阅读图文材料，回答问题。1995 年，时任美国财政部长萨默斯认为：“将来，当历史学家回顾我们这个时代的时候，他们视为突出的事件也许不是两个集团之间斗争的结束。这么多的国家转向以市场为基础的经济，也许是更震动更大的变化。这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动。 ”结合材料和所学，指出“这场运动”出现的历史背景。并用相关史实说明中国是如何主动融入这场运动的。【答案】背景：两极格局瓦解，世界多极化趋势加强；经济全球化速度加快。史实：中国逐步建立起社会主义市场经济体制，进一步扩大对外开放，形成全方位、多层次的新格局；2001 年，中国加入世界贸易组织，主动融入世界市场。【解析】【详解】第一问从“1995 年” “这么多的国家转向以市场为基础的经济，也许是更震动更大的变化。这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动”的信息并结合所学可知“这场运动”出现的历史背景有两极格局瓦解，世界多极化趋势加强以及经济全球化速度加快。第二问结合中国加入世贸组织进行作答即可。
