1、1回忆我的母亲【学习目标】 。1、 学习叙事散文的特点2、 了解文章的选材与布局3、 体会作者对母亲的思念、敬爱之情【重 点】学习叙事散文的特点，了解文章的选材与布局。【难点 】做一名敬爱母亲，尊重父母的优秀公民【使用说明与学法指导】1、初读时结合文中注释，查阅有关工具书读准字音，理解词意，扫清文章阅读障碍。2、再读时想象文章描绘的人物，体会人物的性格特征。 3、揣摩和品味语言。在文本中圈画你喜欢的句段。【知识链接】朱德：1886 年 12月 1日生，字玉阶。四川仪陇人。1909 年考入云南陆军讲武堂，同年加入中国同盟会。参加了辛亥革命。1913 年后在滇军任营长、副团长、团长、旅长。曾参加护
2、国、护法战争。1922 年赴德国留学，同年加入中国共产党。1925 年到苏联学习军事，次年回国。1927 年在南昌创办国民革命军第三军军官教育团，参加领导八一南昌起义，任起义军第九军副军长。1928 年参与领导湘南起义，建立工农民主政权，同年 4月，率起义军上井冈山，同毛泽东领导的部队会师，成立了中国工农革命军（后改称红军）第四军。 土地革命战争时期，任中国工农革命军第四军军长。1930 年起，任中国工农红军第一军团军团长，第一方面军总司令，中国工农红军总司令，中央革命军事委员会主席。和毛泽东一起指挥红军取得了第一、二、三次反“围剿”的胜利。1933年春和周恩来一起指挥红军取得了第四次反“围剿”的胜利。1934 年 10月参加长征。1935 年 1月，在党中央召开的遵义会议上，严正批判了“左倾冒险主义”的错误，坚决拥护和支持毛泽东在全党的领导地位。在长征途中，对张国焘的分裂红军和叛党活动，进行了坚决的斗争。 探 究 案探究点一： 作者回忆母亲哪几方面的事？2探究点二： 研读 817段，学会归纳，按时间先后，依次写了哪四件事？探究点三： 如何理解“这个哀痛是无法补救”的含义？结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解，联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。 （不超过 60字）
