1、电功率,中考一轮复习,电能 电功,考点一,1.电能,3.6106,电能 电功,考点一,2. 电能表的认识和使用,电流,【例1】（2018十堰中考）小天家电能表本月初的示数为 ，本月底的示数如图所示，小天家本月消耗的电能为 kWh。,130,考查角度1 电能表,电能 电功,考点一,【例2】（2018青海中考）如图所示电路中，电源电压不变，只闭合开关S1，电流表的示数为0.3A，再闭合开关 S2，电流表示数变化了0.4A，则同时闭合S1、S2后，相同时间内R1、R2消耗的电能之比是（ ） A3：4 B4：3 C7：3 D4：7,A,考查角度2 电功,电能 电功,考点一,电功率,考点二,1.电功率,
2、易错警示： 用电器功率大，说明用电器消耗电能快，但不一定消耗电能多。,所消耗的电能,电功率,考点二,2.电功和电功率常用公式,电功率,考点二,3.额定电压和额定功率,易错警示： 用电器功率大，说明用电器消耗电能快，但不一定消耗电能多。,【例3】（2018南充中考）如图，电源电压一定，已知灯泡L标有“6V，7.2W”字样（灯电阻不受温度影响），R1=10当S、S1，闭合，且滑片P在a端时，灯正常发光；当S、S2闭合，且P在滑动变阻器中点处时，电流表示数为0.2A。 （1）求灯泡L的电阻阻值。 （2）求滑动变阻器Rx的最大值。 （3）通过对S、S1、S2的控制和调节滑动变阻器， 可使电路所消耗的总
3、功率最小，请求出电路总功 率的最小值。,考查角度 电功率的计算,电功率,考点二,【解析】（1）灯泡L标有“6V，7.2W”字样，由 可得，灯泡L的电阻阻值：,（2）由电路图知，当S、S1闭合，且滑片P在a端时，电路为L的简单电路，灯正常发光，所以电源电压：U=U额=6V； 当S、S2闭合，R1与Rx串联，P在滑动变阻器中点处时，电流表测电路中的电流， 由串联电路特点和欧姆定律可得总电阻：,即：,解得：Rx=40； （3）因为RLR1，所以当闭合S、S2，并且滑片在b端时，R1与Rx的最大阻值串联，电路的总电阻最大，总功率最小，电路总功率的最小值：,测量小灯泡的电功率,考点三,测量小灯泡的电功率
4、,考点三,续表,易错警示： 在测量小灯泡电功率的实验中，闭合开关后小灯泡不亮，不一定是小灯泡断路，还可能是由于滑动变阻器连入了最大阻值，导致电路中的电流很小，小灯泡无法发光。,不能,【例4】（2018桂林）小绒在“测量小灯泡的电功率”实验活动中，使用的小灯泡额定电压为2.5V。 （1）在检查实验仪器时，发见电流表指针如图乙所示，则应对电流表进行 ；,调零,考查角度 测量小灯泡的电功率,测量小灯泡的电功率,考点三,（2）图甲是他未连接好的实验电路，用笔画线代替导线帮他连接好实验电路。（要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮）,电路图如图所示：,（3）检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，
5、但电压表、电流表都有示数。则小灯泡不亮的原因可能是 。 （4）问题解决后，继续进行实验，闭合开关，发现电压表的示数如图丙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向 （选填“C“或“D“”）端滑动，直至电压表示数为 V，若此时电流表的示数为0.30A，则小灯泡的额度功率为 W。 （5）若两个额定电压为220V的白炽灯L1和L2的电压U与电流I的关系曲线如图丁所示，由图可知，L2的额定电流为 A，额定功率为 W；如果将L1和L2串联后接在220V的电源上，则L2的实际功率为 W。,滑动变阻器阻值接入电路的阻值过大,D,2.5,0.75,0.5,110,24,焦耳定律,考点四,1. 电流的热
6、效应：生活中，许多用电器接通电源后，都伴有_现象产生，电流通过导体时电能转化为_能. 2. 电热的利用电热器： （1）原理：电流的_效应. （2）主要组成部分：_. 3. 电热的危害及防止： （1）危害：烧坏用电器；加速绝缘材料的老化；造成输送电能过程中电能损失等. （2）防止电热的危害：安装散热片；安装_等.,热,内,热,发热体,散热风扇,电流的热效应,焦耳定律,考点四,1. 探究：电流通过导体产生的热量与哪些因素有关. （1）实验原理：通过温度计示数_来显示产生热量的多少. 使用煤油的原因：煤油比热容_， 吸收相同热量时温度升高得_，现象明显；煤油是_，不导电.,升高的多少,小,多,绝缘体
7、,（2）探究方法：控制变量法、转换法. （3）设计实验：探究“电热与电阻关系”时，应控制电流、通电时间相同，将阻值不同的两电阻_联. 探究“电热与电流关系”时，应控制电阻、通电时间相同，可将相同阻值的两电阻分别放在_联电路的干路和支路上. （4）实验结论：电流通过导体产生的热量与_、_、_有关.,串,并,电流,电阻,通电时间,2. 焦耳定律: 内容：电流通过导体产生的热量跟电流的_ _，跟导体的电阻成_，跟通电时间成_. 公式：Q=I2Rt.,平方成正比,正比,正比,【例5】（2018邵阳中考）将规格都是“220V 180W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时
8、间相同，则下列说法正确的是（ ） A电冰箱产生的热量最多 B电脑产生的热量最多 C电热毯产生的热量最多 D三者产生的热量一样多,C,考查角度1 电热,考点四,焦耳定律,【例6】（2018怀化中考）探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验。如图甲和乙所示，两透明容器中密封着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端，通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度差的变化。 （1）在图甲中，通过两电热丝的电流 ；该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的 关系。,相等,考查角度2 探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关,焦耳定律,考点四,电阻,（2）在图乙中，是探究电流通过导体
9、产生的热量与通过导体的 关系。 （3）在该实验中，我们是通过观察U型管中液面的 来比较各容器中电热丝产生热量的多少的。 （4）英国物用学家焦耳通过大量实验，最先精确的确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的 成正比，跟成正比这个规律叫做焦耳定律，其表达式为 。,电流,高度差,电阻,通电时间,Q=I2Rt,【例7】两个定值电阻R1、R2并联在电路中，如图甲所示，它们的电流与其两端的电压关系如图乙所示，闭合开关S，则R1，R2产生的热量之比为（ ） A2：1 B1：2 C4：1 D1：4,A,考查角度3 焦耳定律的计算公式及应用,焦耳定律,考点四,【例】如图所示，电源电压保持不
10、变，当开关S由断开到闭合时，电路中( ) A电流表的示数变大，小灯泡变亮 B电流表的示数变小，小灯泡变亮 C电压表的示数变小，小灯泡不亮 D电压表的示数变大，小灯泡不亮,D,电功率动态电路分析,拓展提升,滑动变阻器的滑片移动、开关闭合断开、敏感电阻受外部条件的影响，会引起电路结构和各种物理量的变化。 解答电功率动态电路问题的基本思路如下： 第一步：明确电路的连接方式； 第二步：明确电流的测量对象； 第三步：画出等效电路图； 第四步：根据串、并联电路电压、电流、电阻的关系、欧姆定律及电功率相关公式推导分析电路中电压、电流、电功率的变化。,【方法点拨】,电功率动态电路分析,拓展提升,举一反三,如图所示，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向左移动时，则下列说法中正确的是( ) A电流表的示数变小 B电压表的示数变大 C灯泡L变暗 D电路中的总功率变大,D,电功率动态电路分析,拓展提升,如图所示是一种输液时所用报警电路：电源电压恒定，R为定值电阻，闭合开关S，贴在针口处的传感器M接触到从针口处漏出的药液后，其电阻RM发生变化，导致电压表的示数增大而触发警报器(图中未画出)报警，则M接触药液后( ) A传感器M的电阻RM变大 B电路消耗的总功率变大 C电压表与电流表的示数乘积不变 D电压表与电流表的示数之比变大,B,电功率动态电路分析,拓展提升,举一反三,再见,
