1、教材同步复习,第一部分,第一章 数与式,第4讲 分 式,2,知识要点 归纳,1分式的相关概念,知识点一 分式的相关概念及性质,公因式,3,4,（4）约分：把一个分式分子和分母的公因式约去 常用方法：关键是寻找分子、分母的最大公因式，其构成为： 分子分母系数的最大公约数； 分子分母中的相同因式的最低次幂,5,A,A,6,6a2b3,3,7,1分式的运算法则,知识点二 分式的运算,8,9,2分式的化简求值 （1）计算括号内的分式，将括号内的异分母分式通分为同分母分式，合并同类项，把括号去掉，简称去括号； （2）将分式中除号（）后面的式子的分子分母颠倒位置，并把这个式子前的“”变为“”，保证几个分式
2、之间除了“”“”，就只有“”或“”，简称除式变乘式； （3）计算分式乘法，将分式中的多项式因式分解再约去相同因式； （4）最后按照式子顺序，从左到右计算分式加减法，直到化到最简为止； （5）代入求值，代入使原式有意义的数,10,1,xy,11,江西5年真题 精选,命题点1 分式有意义的条件（5年1考）,x1,12,命题点2 分式的运算（5年5考）,A,13,C,14,15,重难点 突破,重难点 分式的化简及求值,重点,16,17,18,分式化简及求值的一般步骤： （1）有括号的先计算括号内的（加减法关键是通分）； （2）除法变为乘法； （3）分子分母能因式分解先进行分解； （4）约分； （5）进行加减运算：通分：关键是寻找公分母；分子合并同类项； （6）代入数字求代数式的值（代值过程中要注意使分式有意义，即所代值不能使分母为零）,方法指导,在对分式取值计算时，要保证分式有意义，而不只是分式的化简结果有意义,注意,
