1、第1课时 腾飞的东方巨龙 全民共同致富,考点研读,直击泰安考情,突破泰安考点,考点一 感受共和国的巨变 1.改革开放近40年,共和国发生了怎样的巨变? (1)百姓生活发生了大变化。我国人民实现了由贫穷到温饱、再 由温饱到总体上小康的历史性跨越。(2)综合国力显著增强。其 表现为:我国经济快速发展,经济实力不断提升,现在已跻身世 界经济大国的行列。我国的科学技术突飞猛进,在某些高科技 领域已占有一席之地。我国的国防和军队建设取得了重大成 就,已发展成为具有较高现代水平和强大战斗力的军队。我国 国际地位日益提高,在国际事务中发挥着日益重要的作用,成为维 护和促进世界和平与发展的坚定力量。,深度解析
2、 背后支撑一切成功的因素是中国日益增强的综合 国力。经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。 特别提醒 成就取得的原因类试题一般离不开中国日益增强 的综合国力这一观点。,考点二 党是我们的领路人(6年5考) 2.为什么要坚持中国共产党的领导?(2018年第11、22题,2016年 第29题、2013年第28题涉及) 党的地位、作用角度:中国共产党是领导中国特色社会主义的核 心力量,是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证,没有共产党 就没有中国特色社会主义。 党的先进性角度:(1)党始终代表中国先进生产力的发展要求,代 表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。,(2)党的奋斗目标
3、是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富 强、人民的解放和幸福。(3)党的性质是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队。(4)党的宗旨是全心全意 为人民服务。 深度解析 地位、作用源于先进性。 经典剖析 (1)从内容上看;(2)从奋斗目标上看;(3) 从党的性质角度看;(4)从党的宗旨角度看。 特别提醒 只要是涉及党的会议或者党作出哪些决策的题目, 不要忘记回答党的地位及作用等观点。,3.指引当代中国发展进步的旗帜是什么?高举中国特色社会主义 伟大旗帜最根本的是什么?(2015年第21题涉及) 中国特色社会主义;坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会 主义理论体系。 拓展延伸
4、高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的还应包 括坚持中国特色社会主义制度。,4.什么是中国特色社会主义道路和理论体系? (1)中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本 国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放 和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场 经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐 社会,建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国 家。 (2)中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代 表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主 义思想等重大战略思想在内的科学理论体系。,拓展延伸 (1)中
5、国特色社会主义道路与党的基本路线、共同 理想、当代青年的历史使命、中国梦的内容具有相通性。(2)科 学发展观的第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协 调可持续;根本方法是统筹兼顾。 易错警示 中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想。,考点三 基本经济制度(6年4考) 5.我国现阶段的基本经济制度是什么?它是由什么决定的?(2016 年第22、25题涉及) (1)我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经 济共同发展。(2)它是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国 情决定的。 一目了然,深度解析 社会主义性质决定公有制为主体;初级阶段的基本 国情决定多种所有制经济共同发展
6、。 6.现阶段,我国的经济成分主要有哪些?(2013年第8题涉及) 现阶段,我国的经济成分主要有国有经济、集体经济、个体经 济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等几种经济成分。 其中,国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集 体成分属于公有制经济。个体经济、私营经济和外资经济属于 非公有制经济。,7.公有制经济与非公有制经济有哪些区别?(2018年第17题涉及),易错易混 公有制经济在国民经济中占主体地位;国有经济是 国民经济的主导力量。前者主要从量、质的角度来描述,后者主 要从导引性角度来叙述。 经典概括 如何掌握非公有制经济? 一个地位、一个作用、三种成分、三种方针。 画中悟理
7、,8.社会主义的根本任务、根本目的分别是什么?判断和衡量各方 面工作是非得失的标准是什么? (1)社会主义的根本任务是解放和发展生产力。 (2)社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。 (3)判断和衡量各方面工作是非得失的标准:是否有利于发展社会 主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是 否有利于提高人民的生活水平。 易学易通 根本任务是实现根本目的的根本途径。,考点四 切好“蛋糕” 共同富裕(6年6考) 9.我国的分配原则和分配制度是什么?实行这样的分配制度有什 么意义?(2018年第17题,2016年第27题,2014年第13题,2013年第19 题涉及) (1)分配
8、原则:确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参 与分配。 (2)分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存。 (3)意义:有利于发挥收入分配的激励作用,极大地调动人们的积 极性和创造性;有利于吸引人才、留住人才,充分发挥人才的作 用,促进国家和社会的发展。,深度剖析 用“俗语”理解生产要素: 劳动体力、脑力劳动;资本投入资产赚利润;技术学 到的知识技能来获取资金;管理当官来理顺关系。 一目了然 基本国情 基本经济制度 分配制度 经典总结 意义:两性、三才、两发展,10.怎样理解共同富裕?(2018年第22题,2017年第33题,2015年第18 题、33题涉及) (1)共同富裕是由我国的基
9、本国情和基本经济制度、分配制度决 定的。(2)允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起 来,然后带动和帮助后富,逐步实现共同富裕。它是一个逐步消灭 贫富差距的过程,但它不是同步富裕、同时富裕。(3)它极大地激 发了人们干事创业的积极性,也给每个人提供了创业机会和挣钱 门路。(4)实现共同富裕要靠自己的勤劳和智慧,要通过合法正当 的方式;不断完善收入分配制度,保护合法收入,取缔非法收入,调 节过高收入,提高低收入人群的生活水平,维护社会公平。,易学易通 (1)原因;(2)途径;(3)意义;(4)手段。 误区警示共同富裕就是同步富裕、同时富裕。请评析这种观点。这种说法是错误的。共同富裕不等于同步、同时富裕。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则:由于我国地区差异大,经济发展不平衡,实现同步、同时富裕是不可能的。实现共同富裕的途径:鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。要实现共同富裕只能是一步一步走,不可能同步、同时富裕。,探究命题热点,【链接考点】,百姓生活大变迁;党的领导;中国特色社会主义,【链接考点】,【链接考点】,非公有制经济;基本经济制度,分配制度,
