第五单元16 小真的长头发（案例一） 第一课时,课时目标,重点、难点,1.学会本课生字、新词。 2.初步感知课文内容。,看了课题以后，心中有什么疑问吗？,想一想,小真是谁？ 她的头发有多长？ 为什么要写她的长头发？ ,读一读,1.选择自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读通句子。,2.小组内互读课文，相互纠正字音，难读的句子小组长范读。,思考：课文主要写了一件什么事？,想一想,写一写,套,麻,烦,悠,闲,椅,泡,沫,冰,凌,提,棒,碍,椅,棒,部首都是木字旁,部首都是三点水,泡,沫,部首都是两点水,冰,凌,作业超市,完成课后第1题。,板书设计,小真的长头发 会认的字： 栅 麻 悠 揉 沫 唯 碍 系 会写的字： 套 麻 烦 悠 闲 椅 泡 沫 冰 凌 碍 提 棒,再见！,
